基于VR技术的中小学沉浸式教学模式设计

南昌市现代教育技术中心 江西 南昌 330000

近些年来，现代信息技术飞速发展，以大数据为基础的云技术、翻转课堂、慕课等教学模式层出不穷。这些新兴的教学模式，很大程度上改变了传统的教学模式，使得中小学教育得到了质的飞跃和提升。对于VR技术的中小学沉浸式教学模式设计，我们应该了解VR沉浸式教学的真正内涵，寻找目前阶段教学模式设计中需重点关注的问题，从而探讨沉浸式教学模式设计路径。

1 VR沉浸式教学内涵

VR技术也叫虚拟现实技术，它是网络技术、人工智能、大数据、感知技术等多个技术成果的融合，这些先进的技术共同生成三维立体的交互空间。基于VR技术打造的沉浸式教学模式，旨在使学生利用VR设备，沉浸到三维虚拟学习场景当中，拉近学生与教师、教学内容三者之间的距离，丰富学生感知，帮助学生更好的学习课程知识。这种VR沉浸式教学模式，大大弥补了传统教学模式上的不足，最大限度提升了学生的学习体验和学习效果。

2 VR沉浸式教学模式需重点关注问题

2.1 基于VR技术教学方法与教学内容的设计

基于VR技术创建起来的三维教学环境，与传统的教学环境相比有着巨大不同。VR沉浸式教学模式则强调学生的主体地位，让学生自主与课程内容互动。因此，教师基于VR技术进行沉浸式教学模式设计时，需要注意教学内容与教学方法上的融合，避免学习内容与三维动画不一致现象，规避学生在学习中注意力转移问题。

2.2 基于VR技术教学效果评价体系设计

就目前阶段来说，VR技术在中小学教学中的应用还处于不断探索的阶段，中小学教学中引入VR技术，创建VR沉浸式教学的重要目的是使学生更好地投入到学习中来，提高学生学习质量。因此，我们要科学合理的设计以VR技术为主导的教学效果评价体系，来保证教师顺利实现教学目的。由于VR技术在中小学教育领域还处于新兴阶段，所以，评价体系的建立应该做到学习结果与学习过程并重，做到评价目标和手段多元化、多样化，区别于传统的教学效果评价[1]。

3 VR技术中小学沉浸式教学模式构建

3.1 VR沉浸式教学模式场景搭建

目前，我国市场上常见的VR设备有移动端头、一体机设备、外接头戴式设备三种。考虑到教学条件与沉浸体验效果，三者中桌面一体机设备为最佳。当前，江西南昌大多数学校都以桌面一体机为硬件载体，中小学班级人数大多在40至60人之间，采用桌面一体机适合在班级开展，并且符合江西南昌的中小学VR设备建设情况，因此教师可以让学生通过桌面一体机设备进行学习。考虑到班级人数，教师教学设计应该采用PBL基于项目式学习，或者教师针对教材内容，设置问题，针对问题开展教学活动，为学生分配学习小组，让每一个小组进行分析和讨论。由于桌面一体机具有自由移动、体验感强、轻盈时尚等特征，所以，它不仅利于学生操作，更能够为学生创造出自然直观的体验。以江西南昌市为例，很多中小学都创立了VR创新教室，因此，在教室设施允许条件下，教师可以利用VR创新教室开展VR沉浸式教学模式。中小学课堂上，教师本人向学生们示范VR设备使用方法，让学生跟着老师的示范步骤，利用VR设备进行学习[2]。

3.2 VR沉浸式教学模式课堂呈现

VR沉浸式教学模式的课堂呈现，不仅要体现在课堂中，更要体现在课前和课后。首先，课前教师应该通过信息网络平台，挖掘教学资源，向学生推送微课视频和预习习题，教师根据学生课前预习的成绩，采取不同的VR沉浸式教学内容，使VR教学内容更符合学生的学习情况，满足学生学习上的所需。其次，课堂上教师开展教学工作时，应该根据VR特点，合理地将课程内容融入三维动画之中，让学生在三维虚拟场景中接触每一个课程内容元素，同时教师进行语言辅助，帮助学生沉浸到VR教学情境当中。最后，课后教师制作学习小游戏，将课堂学习内容制作成习题小游戏，让学生通过游戏完成课后习题，巩固所学的知识。

3.3 VR沉浸式教学模式教学评价体系建立

VR沉浸式教学评价体系的建立，旨在对教学结果与教学过程进行价值判断，并进行教学总结，为VR沉浸式教学模式的不断改进提供支撑。当前VR技术在全国中小学课堂并不普及，还处于试用和发展当中，因此，VR沉浸式教学模式的教学评价体系的建立，需要充分结合教学环境、教学内容、教学设施等内容，并且要考虑到学生的学习感受和心理状态。基于VR沉浸式教学模式，可以将评价等级分为优秀、良好、一般、较差四个等级，从教学内容、教学组织、教学能力、教学效果四个维度展开教学评价。教师根据教学评价，总结教学不足，针对性地调整教学策略。

4 结束语

VR技术在中小学教学领域中的应用，是现代信息技术融入中小学教学当中的一个典型表现。相比于传统教学模式，VR沉浸式教学模式的优点不止于教学场景丰富性、教学互动性、学习沉浸性，更有着其他方面的独特优势和价值。随着信息技术与教学不断结合，以及VR、AR技术不断在教育领域中应用，可以预见未来中小学教学领域，VR技术和AR技术将会为教学开辟出一条全新的路径，成为教师教学良好载体。我们基于VR技术展开教学研究，探讨VR沉浸式教学模式设计，不仅是教学模式创新的表现，更符合教育发展步伐，为学生学习提供有利的平台，促进学生长期发展与进步。