新时代高校辅导员创新工作方式浅析

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“思想政治工作从根本上说是做人的工作，只有围绕学生、关照学生、服务学生，在解疑释惑、凝聚共识中不断给学生以思想启迪和文化滋养，才能培育德才兼备、全面发展的人才。”对于高校辅导员来说，如何切实提高新时代大学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，是一件迫在眉睫的事。

一、新时代高校辅导员创新工作方式的思考

1.营造师生和谐氛围，做学生成长成才的引路人

高校辅导员要做好学生的教育管理工作，并就学生的综合发展和存在的问题给予帮助。学生群体个性化鲜明，要因材施教处理个性化问题，关注他们的学习情况与身心健康，而拉近辅导员与学生之间的距离，也有助于指引学生对未来做好职业规划，有利于开展相关就业指导的工作。高校辅导员要牢牢把握“围绕学生、关照学生、服务学生”要求，并始终坚定“人才培养”的宗旨，聚焦到“立德树人”的工作任务中。

和谐的师生关系有利于营造一个良好的校园文化氛围。高校辅导员应该以“过来人”的身份，利用自身优势发挥好传帮带的作用，用已经拥有高校生活与学习的经验，在一点一滴的言行中使班级逐步运作有方。高素质的辅导员是实现教育理念的基础，辅导员的一言一行时刻都在影响着学生。

2.贯彻新发展理念，引领学生成为新思想的践行者

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，高校辅导员在意识、选择、维护几个方面应有更深刻的认识，在行为和思想上都要做出一定的改变和创新，在行为上体现实践性。高校辅导员要把“大学生”的培养作为一项长期的任务，强化领导，以身作则，以上率下、持之以恒。努力落实各项任务要求，切实以习近平新时代中国特色社会主义思想指导，并自觉地把学习宣传贯彻作为政治必修课，真正入脑入心。

要提高大学生的思想政治觉悟，坚定大学生的爱国信仰和学习目标，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为头等政治任务，采取各种形式，精心组织学生们进行集中学习，确保学习宣传贯彻任务落到实处。高校辅导员是大学生日常思想政治教育工作中的中流砥柱，能否牢牢把握新发展理念并创造性地运用到学生思想政治教育工作中，关系到新形势下大学生思想政治教育工作水平的进一步提升。

随着经济社会的迅猛发展、信息的快速传播，学生更易受各种思潮、外来文化和思想的影响，互联网占据了大学生多数的时间，网络游戏已成为他们生活中娱乐消遣必不可少的一部分，这也迫使辅导员必须加快转变传统工作模式的节奏。加强自身建设，在自己吸取新潮流新思想的同时，培养自己的管理能力也是辅导员要做的。辅导员不能只有单方面的特长，要实时掌握当下的流行趋势和年轻人思想偏好，与时代接轨，贴近年轻人的精神生活。利用网络改变自己、提高自己，让自己融入学生团体、适合学生的“口味”，如精通运动、游戏与流行网络词汇。只有全面了解学生当下所喜欢的所追求的，辅导员才能和学生打成一片并融入其中，才能成为学生的良师益友。转变注定是困难的，这就要求每个辅导员要倾注满腔热情，适应发展的新趋势，不断寻找问题、解决问题。

3.增强专业技能，提高管理水平，积极培养学生的主观能动性

在高校辅导员的职业生涯中，要通过不断积极参加各项专职培训提升自身的职业素养，例如辅导员素质培训、听专题讲座等活动。积极吸取新思想、新理念、新思路，增强自身的管理性、专业性，提升管理学生的水平。我国著名教育家陶行知说过：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”要引导学生确立正确的“三观”，使其进一步认识世界、了解社会、明辨是非。为满足学生的发展需求，要针对每个学生的差异性，实施因材施教的方案，让每个学生都能感受到学校带来的德育感化，践行社会主义核心价值观，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人。

提升辅导员个人修养与文化底蕴，是高校辅导员管理学生的学习之外，提升“人格魅力”的关键所在。我们需要引导他们去读没有读过的书、去见想见未见的东西。城里的孩子未见过满天繁星，农村的孩子未见过高楼大厦。城里的人未见过农村的静谧，农村的人未见过城市的繁华。每个人都是独立的个体，亦无上下更无左右之分。文化素质提不上去，道德修养无法提高，灵魂始终是不完整的。

二、新时代高校辅导员创新工作方式途径

新时代的大学生心理可谓多样化，思想也不尽相同，高校辅导员要积极开展心理健康和思想道德教育的活动，倾听学生的心声，尊重学生的想法，深入了解学生性格。高校辅导员可以从以下几个方面做起：

1.转换辅导员身份，培育同理意识

平等、相互尊重的关系是沟通交流的基础。因此，辅导员作为师生沟通互动的主体行为者，必须转变传统的沟通观念，从“上级”一样的老师，变成朋友，走入学生的内心，与学生融入一体，拉近距离，减少隔阂，随时关注学生的心理健康问题，这样才能实现与学生之间的友好交流，从而达到交流的和谐。

打造师生为友的和谐氛围，可以将渗透式教育与隐性教育相结合，通过融合实体和虚拟环境，形成全新的教育体系，从而培育出优秀的社会主义接班人。“全员育人、全程育人、全方位育人”是高校辅导员的“初心”和“使命”，要在日常工作和生活中不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以高尚的品行、育人的热情、爱国的激情汇聚成强大的动力，坚决把思想和行动统一到习近平总书记的重要讲话精神上来，不忘初心、牢记使命，携手学生团结一致打造和谐的校园环境。

2.创新良好沟通方式，积极营造学生健康成长环境

举办多样化的活动，既能展示出学生不同的性格，也能提供更多的交流机会，如通过开展积极向上的学术、体育、艺术、义务劳动等活动，可以让大家充分地交换意见和想法，把德智体美劳教育融合在一起，使教育与沟通充分结合，彰显出大学生的独立人格和特点，有利于他们自身的发展。在帮助学生获取理论知识的同时也获得更多的社会知识，为进入和适应社会提前做好准备。

3.理性对待“第三方语言”，做好舆情解释工作

“第三方语言”指的是小道消息。要想全方位了解学生，可以通过学生了解学生，让平时隐蔽的问题通过“第三方语言”传达，这有助于辅导员有针对性地帮助学生。当然，小道消息同时也有不良影响，错误的消息会让大家产生误解。随着良莠不齐的网络资源充斥校园环境，而大学生又正值“拔苗孕穗”的关键时期，各类有关其自身发展的信息铺天盖地，需要有良好的信息识别意识，才能完成信息甄别、排除干扰，避免误入歧途。当代大学生自主意识强，在“考上大学”的目标强烈驱使下，忽略了自己的个性化人生规划，目标实现路径不清晰，导致在踏入大学校园后，出现人际交往、性格情绪等一系列心理问题。高校辅导员要积极关切学生所需，开导心理健康问题，用爱感化学生，促使学生树立正确人生目标。在引导学生的同时，与学生互帮互助，共同进步。

三、总结

新时代高校辅导员要创新工作方式，要秉持“三全育人”的新型育人理念。这就要求辅导员要有细心、耐心，要能够跳出传统的思维模式来引领学生自强、自爱、自信、爱国、敬国。在国家大政方针的指引下，做好思想政治工作，积极关心国家政策，及时修正自己的工作方向，坚定不移跟党走，成为习近平新时代中国特色社会主义思想的践行者，最大限度地传递正能量，做学生成长成才的人生导师和知心朋友。