“高质量阅读”离我们究竟有多远

周小烦

事件回放

“我家在一个有1.2 万多户居民的大型国际社区。我们社区配套了一个东方书报亭，它伴着我长大——我从一个看《幼儿画报》的娃娃成长为看大厚本杂志的少年，而书报亭却在去年7 月被拆除了，我亲眼看着它被吊装到卡车上运走了……”近日，《中国青年报》在显著版面刊登了一名上海初中生的来信，这名初中生列举了书报亭的种种好处，呼吁“恢复设立街头书报亭！满足人们对报纸杂志零购的需求，用文化充实我们的头脑，丰富我们的心灵，赋予我们文化强国的精神食粮！”人民日报客户端等媒体转发后又引来了众多网友的留言。

一位初中生的来信受到媒体的关注有些让人意外，瞬间点燃网民的热情似乎更加罕见。除了“书报亭”三个字所唤起的情怀与回忆，青少年群体的阅读需求与状况，更加引发人们深思。“高质量阅读”离青少年究竟有多远？

“书报亭”之殇背后

尊敬的《中国青年报》编辑：

我是一名初一学生。我喜欢看书，也喜欢看报纸杂志。随着网络媒体的兴盛，纸质媒体的消费者越来越少。我在与书报亭老板的聊天中得知，大部分书报亭老板都靠违规卖杂货来维持生计。这些“不伦不类”的书报亭最终被“团灭”了，现在的上海街头几乎没有书报亭了。

青少年正处在大量吸收知识、进行探索和思考的阶段，报纸杂志是我们的文化必需品。虽然网络媒体上也有新闻、新知和文学作品，还有丰富多彩的音频视频，但是作为一名学生，在我看来，网络媒体的弊端让它无法代替报纸杂志：第一，纸媒的编辑们比较严谨，假新闻、错别字少，没有网络黑话；第二，纸媒方便保存，便于以后查找；第三，网络媒体的广告太多，干扰阅读，还经常跳出来少儿不宜的链接；第四，屏幕看久了伤眼睛、伤颈椎，阅读长篇幅的文章滚动屏幕也很累。最尴尬的是，小视频太吸引人了，我们会控制不住自己，想多看，可是看多了会成瘾，让我们的大脑丧失阅读长文章的兴趣和能力。爸爸妈妈因此限制我们使用手机和i P a d的时间——就这点有限的时间，我们还忙着刷社交平台呢！哪儿有空静下心来看新闻、学知识？

报纸杂志对我来说特别重要。我的阅读兴趣很广，我常年订阅《万物》，今年还订了《奇点科学》。我以前经常去书报亭翻看新杂志，遇到感兴趣的就买回来。我买过《三联生活周刊》《财新周刊》《博物》《国家人文历史》《国家地理》等十几种杂志。对我们普通学生来说，不可能同时订阅十几种杂志，零买杂志特别开心。可是，因为就近没有了品种丰富、步行可达的书报亭，我已一年多没有零买杂志了……

上海市进才实验中学初一（3）班袁子涵

袁子涵同学显然从他的阅读习惯中受益极多，其视野和思维能力让人赞赏。更重要的是，因其中学生的身份，他的观察和思考，为解决书报亭存废问题提供了一个独特的视角。过去考虑书报亭应否保留，往往只有时代变迁、城市规划等角度，现在应该加上一个因素，即不能不考慮及其对青少年群体的影响。

在国家“双减”政策下，一个城市没有相当数量的书报亭，其损失只会更大。拒绝手机进校园，让孩子们课外的时间多起来，肯定对孩子们的成长有益，但精力旺盛的青少年总要有另一个关注点。如果书报亭能够成为吸引孩子们阅读、驻足的场所，能够为孩子们提供高质量的阅读产品，既增长知识又收获快乐，于潜移默化中养成阅读、思考的习惯，其效应何可限量？

高质量阅读还需警惕“误区”

不可否认，阅读对青少年的重要性在不断增大，而硬币的另一面是，青少年的阅读时间并没有随之增加，甚至在减少。于是，各种类似“三分钟读懂名著”的阅读快餐受到前所未有的追捧。比如，有学校要求初中生读全本的《西游记》，结果学生根本没时间读这样的大部头，只能每天看一点《西游记》漫画了事。

青少年高质量阅读需要警惕的第一个“误区”，就是为了贪多求快， 过度依赖快餐化的“ 知识胶囊”。为了在更短时间内“读懂”名著，一些浓缩式解读相当流行，比如一分钟读懂一首古诗、五分钟讲完一本名著。

当经典文本被加工压缩成看似唾手可得的“知识胶囊”，人们渐渐依赖甚至习惯于走捷径，这份对“快”与“爽”的贪求无疑会败坏阅读的好胃口。

青少年阅读要警惕的另一个“误区”，是将阅读等同于做习题、开书单。很多家长一看到孩子阅读不好，就拼命让他们多做阅读练习，保证考试不丢分，也有相当一部分语文老师在这个问题上扮演了推波助澜的角色。于是，做阅读练习代替了真正的阅读。殊不知，这个办法看似立竿见影，能够提高分数，实则是饮鸩止渴。大量的阅读题已经不是原文的样貌，而是被刀砍斧劈地删改过，存在逻辑断裂、语言干瘪等诸多问题，阅读这样的材料，只能越读越差。

还有一些家长拔苗助长，希望孩子能读更高深更有营养的书籍。光有营养还不够，还希望是纯营养，不能有任何杂质和有害物质。于是，一看到孩子在看所谓的“闲书”，就立刻没收。他们希望有人给开个书单，仿佛有了一个高质量的书单，就可以一蹴而就，解决所有阅读问题。结果，网络上各种书单满天飞。但有了书单，真的就能读书了吗？好像也不是。

此外，在互联网环境下，更需警惕的一个阅读误区，是碎片化阅读带来的“信息茧房”。华东师范大学教授刘擎曾提出过他的担忧：如果仅在娱乐文化背景下成长，青少年对“枯燥”的忍受力非常低，这对经典阐释、美学赏析都提出了特别大的挑战，容易导致阅读能力下降，无法进行深度阅读。在他看来，碎片化阅读固然有积极的一面，但“面对信息爆炸的时代，我们尤其需要一个强大的处理器，这就离不开更深入地阅读书籍”。

让阅读的人有自己选择的权利

在著名儿童阅读研究学者林文宝教授看来：讨论阅读，不能本末倒置，不能为了强调阅读，忘记了阅读的主体是孩子，孩子的成长才是讨论阅读的出发点。

不能脱离成长和发展来单纯谈论阅读，重要的是阅读在青少年的成长中扮演着什么角色。对青少年来说，成长最重要的是发现自己的兴趣点，与世界产生连结。而阅读扮演什么角色呢？阅读是一个人脱颖而出的必备条件。所以，首先要让青少年接触各方面的信息，他才会对某些领域有兴趣，产生专注和热爱，然后他自然会选择阅读，帮助自己提升。有的孩子喜欢看养狗养猫的书，刚开始就是好玩，但他为了认识更多的狗，就要去看狗的图鉴；为了养好狗，可能就要去看动物学或者营养学的书，他就有可能成为狗狗训练师，或者专门研究动物的科学家。

从这个角度来看，阅读没有好坏之分，只有合适、不合适之分，并不是所有青少年都一定要读那些经典名著，孩子就应该选择适合他阅读的书。再经典的书，只有被阅读了以后，才会与个体产生互动，才能变成内容和思想流动起来，才能拥有生命。这就是阅读的主体性，要让阅读的人有自己选择的权利。真正的阅读要有各种各样的书或者杂志，提供一个无障碍的阅读空间。父母、老师，甚至全社会都要参与进来，为青少年提供各种便利，从图书馆到书报亭，让他们可以自由选择自己喜欢的阅读内容。

资料来源：《中国青年报》《光明日报》《南方都市报》、童书妈妈三川玲微信公众号等

网友这么说

@潘烨：没个报刊亭，说实话，真不方便。想要看个什么报纸、杂志只能在网上购买，不能及时到不说，还要多交一笔邮费，费事费时费钱。希望新报刊亭快快出现吧！

@梁梁：离不开自媒体但还是更信任专业规范的纸媒。每年都订喜欢的杂志，纸媒或许会凋零但不会消失。

@F r e e m a n：每次经过报刊亭，目光都要停留片刻。琳琅满目的报刊封面头版，印着政要、明星或新闻人物，不管是国际风云，还是社会新闻，都浓缩在街头小小的空间里。似乎这里就是公共生活的舞台。

@思益：高中的时候每周五下课会和同学骑自行车去报刊亭买《青年文摘》，然后周一的时候会在整个班级传阅。大家都很爱里面的故事，好多作文素材在里面啊，就怕写作文的时候写到一样的了，哈哈。