浅谈班级微信群在家园共育中的问题与优势

文 汪银燕

近年来，随着教育事业的发展，幼儿教育受到越来越多的重视，提高幼儿园的教学质量也逐渐成为人们共同关注的焦点。在幼儿园的管理工作中，家长也扮演着重要的角色。实现有效的家园共育，不仅能够提高幼儿园的教学质量，还能够促进幼儿更好地发展。随着教育事业的不断发展，传统家园之间的联系方式已经无法满足现代教育的需求，我们需要对家园之间的联系进行有效的创新。构建班级微信群已经成为教育事业的主流沟通渠道之一，能够加强家庭和幼儿园之间的联系，实现家园共育，使幼儿家长参与到幼儿园的教学管理工作中，进而取得良好的教学效果。

一、班级微信群存在的问题

（一）沟通内容具有随机性

想要实现家园共育的有效性，教师首先要秉持平等的原则，对待所有幼儿一视同仁，这样才能使所有的家长都积极参与到家园共育中。但从实际情况来看，很多教师并没有本着尊重平等的原则，在班级微信群中更多的是表扬一些懂事听话的幼儿，或是指出一些爱犯错误的幼儿，对于表现中规中矩的幼儿却很少提及，致使这些幼儿的家长无法参与家园共育，阻碍了家园共育的顺利开展。

（二）沟通时容易出现误解

在实施家园共育的背景下，教师和家长理应处于平等地位，但是在班级微信群中，教师往往处于支配地位，主导着微信群中话题的走向以及进展。例如，教师会通过班级微信群发布幼儿园所举办的活动和收费项目的明细等内容，但是有时会出现表述不够严谨的现象，容易让家长产生误解，这样也会阻碍家园共育的顺利实施。

（三）投入班级微信群的时间有限

在实施家园共育的过程中，由于受到多种因素的影响，有些教师在班级微信群中投入的时间有限，不能够及时回答家长提出的问题。久而久之，很多家长也很少关注班级微信群中的消息，甚至会出现教师发布通知几天之后家长才看到信息的情况，容易出现时间上的延误。

二、班级微信群的优势

（一）为双方沟通搭建了平台

随着科学技术的发展，创建班级微信群已经成为家园共育的主要形式之一，受到了很多教师和家长的欢迎。教师既可以借助班级微信群发布通知，也可以将幼儿在园的表现以图片或视频的方式呈现给家长，与家长进行良好的沟通交流。在当前社会形势下，大部分家长忙于工作，无暇陪伴幼儿。班级微信群的建立，能够有效节省时间，并且能够让沟通更加透明化和公开化，促使家园共育顺利发展。

（二）动态展示幼儿信息，加强家园联系

若使用传统的家园联系方式，家长一般只能够利用接送幼儿的时间才有机会与教师进行沟通交流，这种零碎的交流不利于幼儿教学工作的开展。通过班级微信群，教师可以将幼儿的在园情况及时呈现给家长，以便家长能够更加深入地了解幼儿一天的在园生活情况，更好地配合教师开展教学工作。当家长存在疑问时，也可以通过班级微信群及时进行询问，这样能够更好地加强家园之间的联系。

（三）拉近家长与教师之间的距离

班级微信群的建立，能够将教师与家长之间面对面的交流转化为文字交流，避免了眼神交流，一定程度上减缓了家长与教师面对面交流的压力，这样能够让家长以一种轻松的姿态，如实地与教师反映幼儿情况和表达自己的真实想法。不仅如此，家长也可以将班级微信群作为一个交流的空间，针对幼儿的家庭教育问题进行相关讨论，教师可以在其中进行指导。这样不仅能够拉近教师和家长之间的距离，还能够提升家园共育的有效性。

班级微信群已成为家园共育的新平台，既对教师的教学有帮助，也帮助家长积累了育儿经验，给家园共育带来了高效的互动和全新的体验。我们要积极发挥班级微信群在家园沟通中的引领作用，更好地利用其服务于幼儿教育工作，促进幼儿健康发展。