钱学森家教——两代人的言传身教

夏征

湖北省家庭教育研究会秘书长、武汉好欣家长学校校长。联合国儿基会、全国妇联家庭和儿童工作部“0-3岁儿童早期发展社区与家庭支持项目”省级专家。2015年出版《家庭教育与社区教育》。

本书结合社会主义核心价值观主题，讲述了钱学森、司马迁、岳飞、孔子、曾子、李清照、鲁班、范纯仁、陶铸等24位古圣先贤、当代楷模的教育成长故事，并赋予全新的时代特色，给予全新的时代解读。书中每篇文章均有丰富的图表，对如何更好地开展新时代家庭教育工作具有积极、有效的指导作用。

钱学森（1911—2009），我国著名科学家、空气动力学家、中国载人航天奠基人、中国科学院和中国工程院院士、“两弹一星功勋奖章”获得者，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”。钱学森学成后回国效力，使中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。

钱学森从小天资聪颖，悟性极高，3岁时就能背诵百首唐诗、宋词。母亲章兰娟性格开朗、热情，心地善良，而且计算能力与记忆力极强，具有很高的数学天赋。可以说，钱学森的超人天赋有来自他母亲的遗传。

很小的时候，钱学森的母亲章兰娟就让其置身于优秀传统文化的浓厚氛围中。钱学森最爱听母亲给他讲诸葛亮忠于汉业，为辅佐蜀国“鞠躬尽瘁，死而后已”，杜甫“忧国忧民”，岳飞“精忠报国”，陆游“临终示儿”，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等故事。每当听到这些故事时，年幼的钱学森总是那么认真、投入，稚气的脸庞充满了对古人的崇敬。钱学森从小就感受着古代先贤的高风亮节，立下了高远的志向。

1936年，毕业于上海交通大学的钱学森赴美学习，他渴望以自己的知识来改变祖国贫穷落后的状况。临行时，母亲特意为他买了《老子》《庄子》等中国传统文化的典籍。母亲嘱咐他：“熟读这些书籍，你可以对祖国传统的哲学思想摸到一些头绪。”母亲和父亲都认为，任何一个民族的特性和人生观，都具体体现在它的历史中。因此，精读史学的人，往往对祖国感情最深厚、最忠诚于祖国。

毕业后，尽管美国方面为钱学森提供了优厚的工作条件和生活待遇，然而身在美国功成名就的钱学森始终关心着祖国的发展，始终没有忘记报效祖国的夙愿。每次母亲在给钱学森写信时，都提醒他早日回国，钱学森也始终把母亲的教诲牢记心头。由于美国政府的阻挠，钱学森的归国之路异常艰难。直到1955年，钱学森几經辗转，终于回到了祖国，从此投身于“两弹一星”的研究，为祖国的航天事业立下了不朽功勋。

钱学森夫妇并不会给自己的孩子上政治课，也不会对孩子的行为指手画脚，他们用自己做人做事的方式自然而然地影响孩子。儿子钱永刚20多岁的时候，曾经问过母亲蒋英：“你和爸爸为什么从来不管我们兄妹？”蒋英很温和地说：“你不是很聪明吗，你不是会看吗？”

钱永刚一直记着这句话，也时时看着父母如何去做，以此来对照自己的日常行为，完善自己。

钱学森夫妇不教孩子怎么做，而是给孩子做示范，要孩子看到父母的为人处世，让孩子“有样学样”，耳濡目染，在“不教”中实现最好的家教。