我国校园健美操可持续发展策略研究

（内蒙古科技大学体育教学部足球学院 内蒙古 包头 014010）

随着时代的发展，学校和社会对学生综合素质水平的要求越来越高，为了让学生身体与心理都达到健康发展，我国各学校开展校园健美操运动。在社会发展不断进步的背景下，健美操运动在我国各所学校慢慢开展起来，作为艺术与体育相结合的一项运动逐渐被大家熟知并喜欢。由于健美操运动是艺术与美学、文化与力学结合的知识体系，在练习过程中蕴含很大程度的文化内涵。校园健美操运动的开展与实施，对于处在不断寻求改革创新时代的学校而言，是一种物质生活与精神生活有效结合的运动方式之一，但对于缺乏资源丰富健美操文化和缓解学生消极情绪让身心得到更好发展观念的学校而言，开展我国校园健美操运动就变得尤为重要。

1、我国校园健美操在快速发展的现状

1.1、校园健美操在国内的发展背景

健美操起源于1960年的美国，Kenneth Cooper博士提出Aerobics，意为有氧健美操。健美操传入我国的时间是在上个世纪80年代，其与民间舞蹈、武术和文化相结合，成为我国特有的健美操身体文化。

1.2、校园健美操在国内的发展情况

在我国校园文化不断创新时期，健美操在各学校教育过程中也存在诸多问题和要面临的挑战。因为健美操是从国外传入我国，所以自身文化背景与文化认可度有不足，导致健美操在国内的发展情况具有盲目效仿国外教学体系的问题，从而缺乏我国自主文化品牌效应。虽然健美操进入我国数十年的时间里一直被研究并与我国传统文化相结合，但因创新程度不高和时间过长的问题，导致教师课程内容不丰富、学生学习热情度不高的现象。其次，我国经济、政治、社会等各个领域多结构的发展，使文化环境和历史的本质受到影响并发生着改变，在企业文化认同的今天，中国式健美操身体文化也要有属于我国自己思维的健美操文化。

1.3、健美操对于学生成长的意义

校园健美操因模仿大量舞蹈、艺术体操、体育舞蹈等内容为练习手段，使学生在其练习中陶冶情操、净化心灵，又因其独特魅力、不同表现形式、特殊发展方式给人耳目一新的感觉。健美操因自身阳光、积极、拼搏、勇敢、探索尝试的精神而给校园带来新鲜血液，使其不但抵制校园消极颓废的思想潮流，还帮助学生在学习方面找到自信，身体方面得到锻炼，让健美操真正成为校园最受欢迎的体育运动项目。

（1）健美操具有增进健康，增强体质的功能。

健美操是一种有氧运动项目。在音乐背景下锻炼身体上肢和下肢的协调性。从运动强度与密度的角度来看，提高心肺功能，让身体各关节和肌肉群得到良好改善。由此可现，健美操不仅提高学生的肌肉力量、身体柔韧性，还让学生的身体体质得到增强，身体发育越来越好，身体体格越来越健康。

（2）健美操具有塑造形体，增进健康美的功能。

长期练习健美操，可以让学生的身体姿势得到良好训练，改善身体机能状态，从而给人朝气蓬勃、焕然如新的感觉。学生在校园学习时期属于青少年时期，骨骼发育尚未完成，是塑造形体的关键时期和最佳时期，健美操运动让学生达到阳光积极健康美的状态。

（3）健美操运动具有提高审美功能、完善品格的功能。

健美操从字面意思来看是健、美、力的运动项目，属于一种艺术创造。学生们在参加健美操追求健康美的过程中，不仅能够感受到美、创造到美、表现其美还能提高自身鉴赏美、评价美的能力和自己的审美意识。学生在青少年时期练习像健美操这种有艺术气息的运动项目，不但让自身精神价值得到升华，还让自身品格加以完善。

2、我国校园健美操开展的制约因素

2.1、缺乏专业的健美操教练

现在我国各个校园开展健美操运动后，虽然丰富了学生课间娱乐活动，但也需要专业健美操教练来指导学生们，但就我国目前大部分学校的情况来看，很多学校并没有安排专业健美操教练，更多的是由学校体育老师给上课或学生自己做健美操运动。校园健美操运动开展时，专业的健美操教练可以为学生量身定制适合其自身的训练方案，便校园健美操更有实操性，让学生在练习过程中避免造成身体损伤，更可以免除因运动受伤给学生带来的抵触逆反心理。从现在校园健美操运动教学情况来看，非健美操专业的体育老师来担任健美操指导员，老师们的专业素质尚未达到可以胜任此岗位的水平。

2.2、学校对校园健美操的重视程度不够

现阶段我国校园健美操运动方面的领导们并未重视此项运动。一方面，很大程度上认为健美操运动是一项舞蹈与体操结合的运动，对学生身体力量和柔韧性是很大考验，为了减少肌肉拉伤、韧带受损等现象发生，已经有很多学校都停止举办校园健美操活动；另一方面，对于在许多资金方面出现紧张的学校来说，大量人力和物力注入到健美操运动的做法，对他们而言是完全不可行，毕竟学校资源有限。所以，校园健美操运动因学校资金及人员不到位等原因，让健美操运动无法被学校重视起来。

2.3、学校健美操运动政策不健全，开展经费不足

现阶段我国校园健美操运动的开展只停留在表面形式上，具体真正有效实操性制度并未在学校建立起来。一个原因是基层体育老师薪资偏低，相关专业培训课程尚未开展，这在我国是常见现象，所以具有高水准健美操教练员感受不到被重视，相关专业课程未开展，学校管理政策不健全，让教师们更好投身于健美操运动教学课程中来；另一个原因是学校经费不足，使校园健美操运动的开展受到影响。现在各个学校对校园健美操运动方面投入的资金有限，从教师培训费用、健美操训练的器材到健美操运动场地的建设与维护，每一项都需要大量充足的资金才能得以开展。基于此，学校健美操运动政策不健全、经费不足的问题，都无法使健美操运动正常开展。

2.4、体育专业的器材配备不足，学习与训练之间产生矛盾冲突

健美操运动未得到顺利开展是因为这些学校，即没有专业场地和基本器材设施也没有恰当安排好学生文化课程学习与健美操训练的时间。要想让健美操运动顺利开展，拥有专业场地和器材设施是最基本的条件，但是，目前很多学校并不具备一个独立的健美操场地，专业器材设备的配制，而是将许多体育运动项目都在同场地一起开展，此种情况的发生，使学生进行校园健美操运动被打扰，学习兴趣度下降；此外，许多教师和学生表示，文化课学习时间与健美操训练时间冲突，也使校园健美操运动的开展被影响。参与健美操运动需要花费大量时间来进行训练，甚至会占用学生课程学习时间，如果学习与训练时间安排不合理，不仅会影响学生文化课程的学习，还会对健美操运动效果产生影响。因此，要想让健美操运动得到顺利开展，学校即要有专业场地和基本器材设施，也要避免学生文化课程学习与健美操训练的时间产生矛盾冲突。

3、校园健美操活动可持续发展的策略

3.1、招聘专业的健美操教练

要想让校园健美操运动得到更好发展，就得对学生们在技术和战术水平上有很高要求，是需要有专业的健美操教练给予认真详细指导。聘请专业的健美操教练，对校园健美操运动有发展有很大影响。就学校现阶段情况来看，岗位编制和教练薪资的原因是聘请专业教练的制约因素，无法吸引到高水准专业健美操教练。所以，提升现有体育教师工资待遇，对已有体育教师进行专业系统培训，提升教师自身素质和专业教学水平，让学生健美操运动得到专业指导并让教师达到专业健美操教练的素质水平，逐渐提升校园健美操运动。

3.2、营造良好的文化气氛，提高重视度

学校应重视校园健美操运动，给学生营造一个良好的健美操文化氛围，激发学生参与健美操运动的热情度。例如，学校多举办校园健美操活动，投入大量人力物力，让学生们通过参与活动深入了解健美操文化，不仅提高学生锻炼身体的效果，增强学生身体体质，还让学生身体更有柔韧性，更能与时俱进不断学习各方面知识文化。健美操运动在各学校的开展，不仅丰富了学生课余文化生活，还缓解学生课业学习压力。健美操运动通过营造良好文化气氛和提高重视度的方式，让校园健美操运动形成良性发展。

3.3、给予更多政策和资金的支持

随着学校和社会对学生综合素质水平培养重视度越来越高，让我国校园健美操运动的开展不再停留在表层，而是真正建立有实际意义并可操作的制度，特别是政策和资金方面支持政策的建立，对学校来说越来越重要。学校加强大量人力和物力注入的支持，健美操训练的器材费用的支持，健美操运动场地的建设与维护费用的支持，对于在校园健美操运动方面投入的资金有限的学校来说，给予教师培训费用的支持，每一项都需要大量充足的资金的支持，都足以让健美操运动得到良好发展。基于此，那位学校健美操运动政策支持和资金支持，都可以使健美操运动向良好方向开展。

3.4、合理安排健美操教学和训练的时间

很多教师拒绝学生参与健美操运动，很大程度与健美操运动占用大量学习时间有关，担心影响学生学习成绩，对于此种情况，需要学校教务部门合理安排健美操教学和训练的时间，多留出学生足够课余时间来进行健美操运动的训练。学生的学习成绩固然重要，升学率对学校来说也非常重要，但学生的身体健康程度，心理健康程度同样重要，所以学校可以鼓励学生走进健美操专业场地，并给予一定的奖励，让学生学习成绩不受影响的同时，身体素质得到提高，健、美、力得到全方面提升，让学生在学习与锻炼两方面得到更好发展，减少学习给学生带来的精神压力，提高学习效率。所以，合理安排健美操教学和训练的时间，给学生更好的健美操运动氛围，让校园健美操运动在各所学校更好开展。

4、结语

通过分析我国校园健美操开展的缺乏专业的健美操教练制约因素，学校对校园健美操的重视程度不够制约因素，学校健美操运动政策不健全和开展经费不足方面的制约因素，体育专业的器材配备不足，学习与训练之间产生矛盾并提出招聘专业的健美操教练，营造良好的文化气氛及提高重视度，让我国校园健美操运动得到更快更好的发展。