浅谈宁蒗县彝族传统体育文化对少年儿童体智能健康发展的影响

（四川大学体育科学研究所 四川 成都 610000）

前言

2019年8月28日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，会议主旨是促进体育健身和体育消费的措施，印发的《关于加快发展流通促进商业消费的意见》中包括了：（1）鼓励多举办校际青少年各项比赛；（2）加大体育场地设施供给；（3）全面支持资本投资建设体育设施，保障合法权益；（4）顺应广大群众健身需求，推动体育公共设施有效面向社会开放，要针对不同年龄阶段的人群进行全面体育健身培训，引领更多的人形成良好健身锻炼情况，增强人民体质，达到全面全民健身。无数体育工作者在民族传统体育文化领域做出了杰出贡献。民族传统体育文化产生于民族长期的体育实践，所以其文化是民族体育在理论基础上进一步的升华与抽象。民族传统体育文化也是一个民族独特的思想及智慧，最具有民族代表性。在一个民族发展的历史长河中，本民族体育文化是主流，其健康是决定着一个民族的兴衰成败的关键。少年儿童是国家和民族的希望，时代前进步伐永不会停留，实现“中国梦”要靠我们这一代，更靠下一代。国家的未来属于少年儿童，少年儿童这一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家核心竞争力的重要因素，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。少年儿童的这一切都建立在拥有健康体智能的基础上。国家领导人及相关部门也是高度重视少年儿童体智能的健康发展。本研究以宁蒗县为例，浅谈彝族传统体育文化对少年儿童体智能健康发展的影响。

1、宁蒗县彝族传统体育文化与少年儿童健康的维度

宁蒗县（俗称小凉山）位于云南西北部的一个小县城，当地居住民族以彝族为主，所以国家把其划分为彝族自治县，该地区山势险恶，环境恶劣，是我们国家的贫困县之一，由于发展滞后该地区的民族传统体育文化保留完整。国家九年义务教育制度政策落实下来后，少年儿童大量的投入到了学习之中，彝族传统体育文化也跟随少年儿童进入了校园生活（替代课间操的“达体舞”、摔跤、荡秋千等），校园的各角落民族体育文化随处可见，据国家2017年可靠调查数据显示，我国小学生体质健康达标率为92%，中学生体制健康达标率为88.0%，这是个很乐观的数据，同时也是国家领导人及相关部门对体育文化重视的结果。彝族传统体育文化与少年儿童维度主要有三方面构成：彝族体育精神、运动实践、健康促进。彝族体育精神形成于人们的日常生活中，包含了生活的各方面，也记录了宁蒗彝族人民成长岁月体现着本民族的体育情感及体育品格；传统体育运动实践人们基本在每年的盛大节日或闲暇的冬季举行，人们会忘我的投入到本民族的体育运动中，尽情展现自己；健康的促进是举行体育运动的最终目的，在欢快的体育运动中，人们的身体素质得到了极大的提高，扩大体育文化的传播，特别是少年儿童深受其影响，从小就耳濡目染，是体育文化得到了很好得传播与继承，同时保持了健康的体魄。少年儿童是民族的希望，国家的栋梁，只有保持了健康的身体才能不负民族的使命，国家的重担。

2、宁蒗县彝族传统体育文化对少年儿童体能的影响

健身功能是彝族传统体育文化最基本、最直接的功能，也决定着彝族少年儿童其它功能的基础。少年儿童时期正是骨骼与肌肉发育的最佳时机，能否找到适合锻炼骨骼和肌肉的运动项目很是重要，他们受到所处环境的影响，很是热爱本民族的各种运动项目，促进了少年儿童机体的生长发育，改造骨骼和肌肉系统，同时体育运动能够促进少年儿童的新陈代谢，加速细胞的繁殖，会引起细胞间质的增多，从而使少年儿童的器官系统结构产生应性变化和机能的改善；改善少年儿童的内脏系统，增强机体能力；宁蒗彝族自治县处于高海拔，气候条件恶劣及发展滞后，平时各种疾病不断，医疗卫生很难达到同步，但身处那里的少年儿童们积极参加民族体育锻炼，提高了人体的适应能力，增进了健康的水平；调节心理，促进个体心理健康。彝族传统体育文化对少年儿童体能的发展具有促进及改善的效果。

3、宁蒗县彝族传统体育文化对少年儿童智力的影响

在正常情况下，少年儿童的智力高低总是与健康水平和大脑发育有着必然的联系，而聪明才智是物质基础有赖于人类所具备的各种感官的敏锐和大脑功能的健全。身处宁蒗县的彝族少年儿童，平时所能接触的东西不是很多，特别是有助于智力发展的项目，更是屈指可数。一个人智力发展最好的阶段为为6-16岁期间，这间段宁蒗县少年儿童都在学校里学习文化知识，很少有机会去接触外面的民族传统体育运动，但是从小陪着他们成长的民族体育文化早以深入骨髓，即使没有机会去外面接触，他们自己也会在校园重温本民族体育带来的乐趣。经过大量科学研究证明，体育文化能促进少年儿童智力的发展，教育家伊斯梅尔和格鲁伯的长期跟踪调查发现，有几种特定的体育和运动素质与儿童智力有关；英国青少年体育基金会首席执行官约翰·斯蒂尔说：“如果我们不开放身体机能，智力就容易产生天花板效应。体育不应成为少年儿童学习的附属品，他应该是学生教育的一部分，我们不能够给学生提供好的体育锻炼机会，将来就会产生很大的问题”等等，众多的研究表面，体育运动能够促进智力的开发，提高逻辑思维。民族传统体育是体育的重要组成部分，也是一直陪伴着少数民族同胞生长发育的文化，在宁蒗县来说，当人们都还不知道啥叫体育运动时就已经在无形中进行着彝族传统体育，因此彝族传统体育文化在宁蒗彝族自治县源远流长。

4、宁蒗县彝族传统体育文化对少年儿童社会适应能力的影响

彝族传统体育文化不是独立于这个社会的事物，它与社会的其它方面有着不可分割的作用，特别身处飞速发展的这个社会里，这种联系更加的密切，更加具有影响力，相互作用。对于社会及社会群体，宁蒗县彝族传统体育文化表现出以下的功能，影响着彝族少年儿童的社会适应能力：（1）强化社会意识，彝族传统体育文化是宁蒗彝族同胞在社会发展中特殊的产物，是他们社会化的工具和产物。随着社会文明的进步，形成了一定的规范并遵守相应的制度，是宁蒗县彝族同胞适应社会的必然条件，高水平的彝族体育运动，丰富着人们的文化生活，宏扬集体主义、爱国主义精神，增强本民族的向心力、凝聚力等都有着不可缺失的作用；（2）调节社会关系，社会关系从根本上讲述就是人与人的社会关系，这种关系是建立在血缘、所处社会的阶级、情感的基础上，其中情感交流是人际关系发展的驱动力。民族传统体育运动给人们的情感宣泄提供了很好的环境，无论是以身体的运动来解除或减轻青少年儿童的紧张和焦虑，还是在观赏民族体育竞技时产生的紧张、痛快、激动、敬佩、自豪等多种情绪和情感，都对少年儿童社会情感的调节起到了不可忽视的作用；（3）促进各民族间的交流，宁蒗县虽是彝族自治县，但是居住着12个少数民族，各民族同胞进行社会交流和交往时需要共同的语言——民族传统体育文化。民族传统体育运动的实践活动是十分普遍化的形体语言，在现代化的社会中，这种形体语言被全世界各族所接受、理解和使用。国际间的民族传统体育文化交流，能够促进国家与国家、人民与人民之间的相互理解、有益于人类社会的“团结、友谊、进步”；（4）加强人际交往，人际交往是指在社会活动中人与人之间进行信息交流和情感沟通的过程。民族传统体育运动能加强各民族少年儿童接触和交往的机会，通过参加民族传统体育活动，可以使少年儿童忘却生活的痛苦及学习的烦恼，消除心理的孤独感，并且形成与人交往的强烈意识，养成独特的个性和良好的习惯；（5）民族传统体育文化能使青少年儿童养成良好的价值观（这里并非是指体育价值观）具体表现为，促进少年儿童之间在自由、平等中的和平相处，有利于少年儿童形成拼搏进取的人生观。民族传统体育文化对少年儿童在交流过程恰好能为个体学习扮演好社会角色，提供优越的环境与适宜的条件等。

5、结论

本研究从体能、智力、社会适应能力三个方面对宁蒗彝族传统体育文化对少年儿童体智能健康发展的影响进行了分析。发现彝族传统体育文化对少年儿童影响具有：提高了人体的适应能力、增进了健康的水平、调节心理、促进个体心理健康，使少年儿童保持健康水平、开阔少年儿童的学习视野、使大脑保持活跃状态、促进智力的开发、提高逻辑思维、强化社会意识、调节社会关系、促进各民族间的交流、加强人际交往，对少年儿童健康发展具有积极的影响。