○汪金友
张伯苓被尊为中国现代教育的一位创造者,他不仅先后创办了南开中学、南开大学、南开女中、南开小学和重庆南开中学,形成了著名的南开教育体系,而且还是西方戏剧以及奥运会在中国的最早倡导者,被誉为“中国奥运第一人”。
然而,就是这样一位大人物,却诚心诚意地接受小学生的批评,决心以身作则,一生不再吸烟。事情是这样的,有一天,张伯苓发现南开小学的一名男生,手指都被烟熏黄了。于是,他严肃地对这个学生说:“你这么小,怎么能够吸烟?吸烟对身体有害,要马上戒掉它!”没想到,面对校长的批评,这个男生却不服气,并反驳说:“我吸烟对身体有害,那您吸烟就对身体没有害处吗?”
张伯苓听了,脸色有些发红,因为他确实有吸烟的习惯,而且已经吸了好多年。但他没有责怪这个男生,而是说:“对不起!谢谢你的批评,我确实做得不好。”接着,他回到办公室,拿出所有的存烟和烟具,然后把老师和学生召集到一起,诚恳地说:“从此以后,我与诸同学们共同戒烟!”说完,把自己所有的香烟和烟丝全部烧毁,把自己用了多年的心爱的烟袋杆,也当场折断。在场的老师和学生,都报以热烈的掌声。打那以后,无论在什么场合,大家再也没有看到过张伯苓校长吸烟。
这个故事的有趣之处,就在于吸烟的老师批评吸烟的学生,吸烟的学生又反问吸烟的老师。吸烟的老师虽然面子上挂不住,但他没有发作,更没有因为自己是老师,就可以开绿灯。而是知错必改,以身作则,当着大家的面,既表示了戒烟的决心,又毁掉了剩余的烟丝和烟具。为此学生们感动,老师们也感动。张伯苓本人虽然因为戒烟,可能会带来一时的痛苦,但既教育了学生,又有益于自己的健康,还传为教育的佳话,可谓一举三得。
每个老师都可以想一想,这样的事情如果发生在自己身上,又会怎么做?会不会很尴尬?会不会很生气?会不会从此对这个学生没有好印象?又敢不敢当众认错,彻底改正自己身上的坏毛病?有些人可能做得到,有些人可能做不到。但我们相信,会有越来越多的人能做到。
叶圣陶曾经说过:“教育工作者的全部工作,就是为人师表。”什么叫为人师表?就是无论在学问方面,还是在人品方面,教师都能够给学生做出榜样。要求学生做到的事情,自己首先做到;要求学生不做的事情,自己首先不做。这是教师的职责,也是教师的光荣。
看到过一篇小学生作文,说他们学校的一位老师,每当看到校园里、操场上有废纸、废弃物之类的垃圾,她就弯腰捡起来,不声不响地送到垃圾箱中。一些同学看她这样做,也都主动捡垃圾和自觉不乱扔垃圾,使整个校园越来越干净和整洁。
当然,也有个别老师,不注意自己的行为。前不久,某地就发生了一件校长和老师在办公室里打牌被警察抓住并曝光的事件,造成了很不好的影响。正如《论语·子路》中所言:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”校长带头在办公室里玩牌,今后又怎么去教育学生?
教师的威信和尊严,不是强求的,不是自封的,而是在以身作则、教书育人的实践中,逐步树立起来的。尤其是当遇到学生“冒犯”和“不服”的时候,更应该像张伯苓一样,首先检讨自己,改正错误,给学生做出榜样,给自己树立形象。