用爱和坚持拥抱希望

张老师，豪豪现在不玩游戏了，晚上睡觉也早了，也愿意跟我交流了，再也不像以前每天玩儿游戏到两三点，跟我说话一点也不耐烦了，真的是谢谢你，他现在好了很多，多亏您教导有方！收到豪豪妈妈这条短信是在早上6点半，她刚送孩子到学校就按捺不住激动的心情给我发了这条短信。回想起我跟豪豪的相处，其实也是一路坎坷，但跌跌撞撞，终于在八年级下期他出现了彻底的转变。

七年级伊始，豪豪就成功地引起了所有老师的“特别关注”，写作业速度神速但质量却不敢恭维，脑子极其聪明但似乎很少动脑筋思考，作为他的班主任，批评谈话总是免不了的，几个回合下来，我发现其实这孩子心地善良，思想单纯，很是可爱，但是父母做生意比较忙，文化较低，缺乏管教，孩子就养成了自由散漫的习惯。既然家长指望不了就只能靠老师们的严要求和在校学习时间的充分利用了，我和任课老师沟通好，严把豪豪的作业关，课堂多提问，课下多检查。果然，一个学期坚持下来，豪豪成绩还不错，数学甚至能到85分以上，我的语文学科也都能考到70+，老师们都夸这孩子是可造之材，终于可以放下心来。可是好景不长，寒假来临，孩子一回到家里就犹如脱缰的野马，缺少了老师的督促，再加上家长的缺位，慢慢染上了网瘾，家长想要我劝劝孩子，打了几个电话孩子比较反感，鞭长莫及，我感觉也很无力。

七年级下期开学，豪豪每天课上课下昏昏欲睡，作业经常完不成，果然，期末考试他在班里垫底，最擅长的数学学科也没有考及格。借着机会，我找他谈了几次话，他总是说家里平时就他一个人，很无聊，打游戏很过瘾，而且很有成就感，他现在是班里面打游戏最厉害的！孩子说起游戏两眼焕发着光彩。几次沟通下来，我发现其实他缺少关爱，缺少倾听，缺少自信，回到家后的寂寞无聊，来到学校后的自卑、没有存在感导致了孩子向网络寻找安慰。既然找到了问题那就对症下药。

首先我把豪豪的位置调到了第一排，距离老师最近，能够观察到孩子的一举一动。然后我经常找他帮忙。有时去办公室倒杯水，有时帮忙发发语文作业，有时去门卫取个快递，时间长了，他居然养成了习惯，我上课前先去办公室帮我拿书，倒水，讲台的粉笔快没了总是他去总务处领取。找到机会我就表扬他上课听讲认真，他上课愈发的积极了。作业慢慢也开始写了，交上来的作业明显是认真思考过的，趁着点评作业我大肆地表扬他，并把它的作业在班级传阅，那时我分明看到了他得意的眼神，慢慢的豪豪上课不睡觉了，作业也基本能完成了。不过他的网瘾还是没能戒掉，玩游戏到半夜还是常有的事，周末疯玩儿，周日熬夜补作业也时有发生。

又一个学期相处下来，豪豪跟我的关系已经很不错，我觉得时机差不多了就和他很慎重地聊了游戏的问题。他跟我说了很多，甚至聊到了以后想以打游戏为生，成为职业游戏玩家。我想很多有网瘾的孩子都有这种异想天开的想法，我没有否定他，表示对他的想法很支持，就问他现在在自己的区排名怎么样？想要成为职业玩家需要排到多少名？他一下子不好意思了，说自己排名几十，还有很大距离。我说没关系，你继续加油，肯定行的。这时豪豪却说，老师你不懂，这排名太难打了，估计要一两年我才能成绩有突破，说这话的时候我看到了他的沮丧。我抓住机会引导他说，其实做什么都不容易，打游戏和学习一样，想要出类拔萃都很难，但是贵在坚持，不过在这之前，你需要想清楚，你选择的这条路真的像你想的那么简单吗？这条路真的能让你找到真正的快乐吗？如果答案是肯定的，那你就继续坚定地走下去。他犹豫了，他知道游戏之路不现实。他痛苦地向我求助，我建议他先把手机交给父母保管，要想戒掉诱惑，就要远离它，对于摆在眼前的诱惑是很少有人能够抵挡得住的。他有点排斥，觉得自己做不到。我说如果你实在痛苦的话可以试着干点别的事情，比如说看书，运动什么的，培养新的爱好来代替他。他艰难地点了点头，我想他开始想要，迈出这一步了。

下班后我立刻跟他父母联系，让他们给孩子买些书放到家里，并且最近尽量早下班陪陪孩子。几天后豪豪妈妈联系我，说孩子把手机给她了，最近也不打游戏了，每天看书，看到半夜，跟父母的交流也多了，我心里窃喜。第二天上班，出门的时候还没下，走了一半瓢泼大雨倾泻而下，还好带着雨衣，还有雨伞。在等红绿灯的时候我遇见了豪豪，他骑着车，没带伞，衣服都淋湿了，我叫下他，把手里的雨伞给他了，他吃惊地看着我，迟疑地借走了雨伞。那天之后豪豪乖巧了很多，我的语文作业写得更加好了，其他学科老师也都向我夸他懂事。豪豪真的看到了我的良苦用心，开始把心思放在学习上。我也从豪豪身上学会了很多，并深感教师责任的重大，我们的一言一行都能影响孩子，有时是孩子的一生，真的是来不得半点马虎。从豪豪的转变我总结了几点教育感悟。

第一、爱是永恒不变的话题

教师要关爱学生是最基本的素养，我说的关爱是真正的爱护，虽不能像爱自己孩子那般去爱她们，但是要像家人，朋友一样去呵护他们成长。如果缺少真爱，教师的很多行为会充满功利，学生也是能够完全感受到的。只有真正发自内心的爱才能打动学生，才会和學生形成牢固的师生关系。

第二、耐心是必不可少的武器

每件事情都是曲折前进的，一蹴而就是不可能的，对学生的教育转化也是如此，总会出现反复，作为老师我们要有足够的耐心，不能因为一时的反复就否定自己的努力和学生的进步。

第三、坚持是所有事情的必备

行百里者半九十，教育学生是一件持久战，很多老师可能会由于种种原因产生失望情绪而放弃一些事情。其实回过头来你会发现，你所做的事情多多少少都会影响学生，不要急于求成，更不要半途而废，其实离你想要的结果有时就差一把雨伞那么简单。

第四、契机是关键

很多时候，我们盲目的去做一些事情，其实不如等一等，去寻找合适的时机，做最合时宜的事情，不要早一步也不能晚一步，反而能收到事半功倍的效果。这需要教育者有着善于发现的眼睛，发现契机甚至是创造契机。

教育这条路始终是向善向美的，每一个孩子都有属于自己的花期，我们只要能够用心培养，小心呵护，他们终将绽放出奇异的光彩！

作者简介：张蒙蒙，1988年，女，中教语文二级，研究生，郑州市第十九中学45000.初中教育