试析绘本在幼儿园社会教育中的运用

许斌斌

【摘 要】现如今，随着我国经济的快速发展，教育業的发展也在加快。在现阶段幼儿园教学过程中，绘本以其生动简洁的文字和精致的画面展示出社会中的各种事件，可以说是社会生活的真实写照。绘本教学的开展可以理解为幼儿和绘本沟通交流的过程，帮助幼儿发挥想象力，是幼儿在绘本中获取信息、丰富自身体验的过程。因此，绘本阅读运用在幼儿园社会教育中不仅可以为幼儿园的社会教育提供新的视角，还可以为社会教育和语言教育提供新的途径。

【关键词】绘本;幼儿园;社会教育;运用

引言

绘本蕴含着丰富的教育价值，将绘本运用在幼儿园教育活动中，能够使其发挥最大的作用，能开阔幼儿的视野，丰富幼儿的生活经验。本文将从熟读绘本情节，寻找教育价值元素;品味绘本精髓，有效组织幼教育活动;迁移绘本经验，运用生活实践这三个方面探究绘本在幼儿园教育活动中的运用情况。

1绘本教育的重要性

通过科学的绘本教育，可帮助幼儿提高理解能力并锻炼学生思维。绘本教育将图片作为主要内容，插画是辅助内容，幼儿通过阅读绘本可了解绘本中的每个故事，潜移默化中形成逻辑思维能力。在绘本教育下，可帮助幼儿掌握较多的知识，获得丰富的生活经验。从绘本的每个故事中可看出，绘本故事主要分为历史类和人文类等，通过幼儿教师引导阅读绘本，便于幼儿在短时间内了解故事内容，在阅读中获取科学知识和人文知识。由教师带领幼儿翻阅绘本，既提高幼儿阅读水平，又能够提升表达能力。幼儿表现欲较强，当阅读绘本后，便会向周围的人表达想法，在分享绘本内容的过程中，便可提高语言表达能力。绘本对幼儿的教育功能较多，因此需要幼儿教师正确的认识到绘本对幼儿的重要性，在幼儿园内积极开展绘本阅读活动，激发学生阅读兴趣，调动幼儿的积极性，从而促使幼儿养成良好的阅读习惯。

2绘本在幼儿园社会教育中的运用策略

2.1开展角色扮演的方式进行绘本教学

幼儿年龄小。因此，教师对于幼儿的教育不能过于呆板，应采用幼儿喜欢的方式进行教育，如通过多数幼儿都喜欢的角色扮演类游戏，让幼儿在模仿绘本角色正面行为中更好地理解和学习相关的知识内容，进而引导幼儿逐步改正在生活中的不良行为。比如，在开展幼儿园主题活动“我会干、我能干”时，教师可以利用绘本《小华能干了》进行教育。绘本中的小华在穿衣服时出现了把裤子穿反、把扣子扣错等问题，这些是幼儿经常犯的错误。为了引起幼儿的共鸣，教师可以组织幼儿开展角色扮演，尝试开展穿裤子的比赛和练习，使幼儿在轻松、欢快的学习氛围中深入了解绘本中的内容，增强自己动手穿衣服的兴趣，使幼儿的积极性和自信心得到增强。这样可以在潜移默化中培养幼儿的核心素养。

2.2通过问题导入激发幼儿的情感

幼儿的绘本教材中带有彩色的、生动的图片，通过插图的阅读文本能带动幼儿的学习兴趣，帮助幼儿进行完整的阅读。教师也可以通过科学、合理的设置问题情境，让幼儿带着对问题的思考进入绘本阅读，可以有效的激发幼儿对情感的认知。幼儿的成长阶段决定了他们只对有趣的东西感兴趣，通过幼儿对问题的疑惑感和好奇心可以促进幼儿对绘本学习的求知欲，能够有效提高幼儿的阅读效率。例如，在《蚂蚁搬西瓜》一课中，可以通过图片让学生感知有趣的故事情节，体会小蚂蚁搬大西瓜的乐趣，教师可以向学生导入问题情境：“小蚂蚁们坐在西瓜地上开始吃西瓜，他们都是怎么吃的呀？”“这一大块的西瓜他们可吃不掉，小蚂蚁们会想要干什么呢？”通过教师给出的问题，幼儿充满了对绘本内容的好奇，就会带着疑问去进行对小故事的阅读，在阅读中会明白有一只小蚂蚁捧在手里吃，有一只小蚂蚁爬在西瓜上啃了起来，还有只小蚂蚁站在西瓜上，吃的都笑啦，通过教师设置问题情境，会使幼儿的阅读情感逐渐递增。

2.3在一日活动中的运用

幼儿园的课程要通过一日活动来落实，绘本不仅能运用于五大领域，在一日活动中也能重组。例如：小熊系列绘本《排排队》中，让幼儿知道在教室里喝水要排队、上厕所要排队，户外玩耍的时候也要排队。《一人一半刚刚好》引导幼儿在游戏中学会分享。

2.4迁移绘本经验，运用生活实践

故事都是来源于生活，绘本是将生活中的事情丰富化了编进了书中。教师可把绘本内容与幼儿的生活连接起来，采用让幼儿感兴趣的方式，让幼儿可以把绘本内容中所获得的知识经验，能够在生活中得到进一步巩固和加强。使幼儿能够在生活中应用这些知识，有更加深刻的理解和体会。比如在中班组织开展绘本《看，火车来了》活动的最后一个环节：说说在生活中怎样保护环境，有的幼儿说不随意乱扔垃圾，不随地吐痰等等，活动结束后，幼儿自觉把垃圾扔进了垃圾桶，不仅进一步加深了保护环境的意识，也达到了开展活动的目的。绘本蕴藏着丰富的教育价值，幼儿教师应充分挖掘，合理利用，把这些资源有机地运用到幼儿园教育活动中，让幼儿从活动中学到更多的知识，对幼儿日后的发展起着很重要的作用。

结语

总之，绘本教学在幼儿园社会教育中的运用能够促进幼儿对事物有更加深刻的认知，并且能够激发幼儿的学习兴趣，使幼儿在学习中改正自己的缺点，为今后健康成长打下良好的基础。

参考文献：

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（作者单位：荥阳市博文幼儿园）