李海涛
本报讯 當下,如何将财经素养教育与环保教育巧妙融合?早在2018年,由中国财经素养教育协同创新中心组织发布的《中国财经素养教育标准框架》(以下简称《标准框架》),为东莞市长安镇金沙小学提供了规范化的指南。《标准框架》中的维度四“制度与环境”中提到,要让学生意识到自然资源的稀缺,节约资源,渗透环保教育,提高学生素养。
为此,日前东莞市长安镇金沙小学,在校长麦作南及副校长李羡玲的带领下,由教师李碧娴组织设计并开展了“书香四溢,有我助力”主题活动,以实现双重教育的目的。
该活动分为两个阶段,第一阶段,资源循环。2020年7月,组织全校师生整理可回收利用的纸制品,能转赠则转赠。不能转赠的,以班级或科组为单位收集、称量、变卖,共筹得1955元。平日里,校园内每天产生的“可回收垃圾”,都统一归置,进行日常变卖。第二阶段,专柜学习。2020年10月,第一阶段累积的钱款,全额购买财经素养教育专题书籍,放置在学校图书馆的“财经素养教育图书”专柜,供学生阅读。
这样的活动具有可持续发展性,金沙小学的师生既为环保事业做贡献,又经历了财经实践活动。“财经素养教育”专柜的图书,既是劳动的成果,又是进行财经教育的种子。