完善计算机教学辅助设计提高农业机械设计课程的有效性——评《农业机械数字化设计技术》

占建民

（江西工程学院，江西 新余 338000）

全球经济的高速发展，带动我国经济的全面进步。我国作为农业大国，在现代化农业机械主导的今天，计算机技术可以弥补传统农业机械工作的缺陷，提高农业机械的运算效率，让其过程更为轻量化。在改善传统农业机械设计的相关问题，如何充分的运用计算机辅助设计是现今时代需要解决的问题之一。

在农业机械设计课程中，涉及计算机辅助设计的课程中则通常会包括AutoCAD、天正建筑、3Ds max、V-ray、效果图设计综合实践等与三维建模渲染软件有关的科目设置。其中计算机辅助设计用自动化的流程图代替了手工制图，农业机械设计师可以使用2D 或3D 软件整理思路，深入细节设计，通过渲染软件的强大功能，将设计农业机械模型通过计算机模拟出在现实中的呈现效果。计算机辅助设计作为高等学校农业机械设计的主要课程，掌握相关软件已成为农业机械设计人员的一项基本技能。在农业机械化设计课程中，计算机辅助设计能够培养学生机械设计能力以及运用创新能力，使学生了解并学习农业机械设计的过程，掌握创造性思维技能，为今后进行农业机械设计工作打下坚实的基础。

《农业机械数字化设计技术》力求将计算机辅助设计、数字化设计与农业机械设计实例相结合。本书阐述了农业机械计算机辅助设计的概念与技术，将信息时代中领先的数字化技术应用在农业机械设计中，并介绍了数字化设计技术在现今农业机械设计方面的优秀案例。不仅如此。本书还从数字化建模以及计算机辅助设计等基础方面进行详细介绍，从农业机械装配和农业产品方面系统的讲解数字化管理的全过程。

本书从简单到复杂的案例都做了清晰的介绍，使学生能够基本了解和掌握农业机械设计中的计算机辅助设计知识。本书前半部分对农业机械设计、产品设计、数字化建模、计算机辅助进行基础性的知识讲解，便于新手入手学习。后半部分围绕数字化仿真技术、农业机械装配数字化设计、农业产品数字化管理等方面进行详细解读。本书列举的实例短小精干，与农业机械设计实践相结合，做到了简洁实用、浅显易懂。学生可以通过学习和实操，结合农业机械设计的实体案例，提高农业机械数字化设计的能力，更好的适用发展需求。本书对于农业机械专业学习者，使用3Dmax、Sketchup、CAD、Lumion、Rhino3D、Twinmotion 等新一代三维工具软件仍然具有启发和指导意义。我们应基于本书来设置课程，并不断完善农业机械计算机辅助设计的研究性学习方式，培养学习者对农业机械设计的兴趣和创造性，为学生提供贴近实际的题目和练习以及计算机辅助设计实操锻炼，以利于培养农业机械专业在计算机辅助设计方面扎实的基本功和极具创新性的设计素养、洞察力和想象力。

在农业机械设计课程教学模块的设置，一方面要满足农业机械设计课程的规划，另一方面还要根据农业机械设计行业的现实要求，以学生的创新设计、实战技能等为目标,通过完善计算机教学辅助设计提高农业机械课程的有效性,使学生掌握、运用设计过程和研究方法论，以农业机械设计行业标准软件作为可视化的主要工具来实现有效的策略和解决方案。将计算机辅助设计融合在农业机械设计课程中，能够改变传统教学方式，适应时代教学的发展需求，进一步提高学生的数字化设计应用能力。通过本书，可以实行以“教师为主导，学生为主体”现代化教学模式。通过书中的实例，以学生就业为目标导向。强化农业机械设计专业知识，进一步培养学生的核心素养。通过产学研相结合，运用数字化先进技术以及计算机辅助设计，强化学生设计实践能力以及工程运用能力。