广东省广州市海珠区少年宫 郭 华
广东省广州市海珠区宝玉直实验小学 陈 键
2020 年2 月,习近平总书记在中央全面深化改革委员会第十二次会议上发表重要讲话,强调要从保护人民健康、保障国家安全、维护国家长治久安的高度,把生物安全纳入国家安全体系,系统规划国家生物安全风险防控和治理体系建设,全面提高国家生物安全治理能力。
在全民抗击新冠肺炎疫情期间,大家都认识到了注重生物安全的重要性。少先队辅导员该如何引导队员们关注生物安全,敬畏自然、保护野生动物和生物资源,培养生物安全的意识呢?广东省广州市海珠区宝玉直实验小学六(4)中队的辅导员组织队员们开展了“敲响生物安全的警钟,为健康中国护航”主题活动。
当队员们在网上看到有人拿新冠肺炎与“非典”比较后,没经历过“非典”的他们感到十分好奇。于是,“勇敢小队”的队员们观看了纪录片《非典十年祭》,观摩了少先队活动课《科学防控,同心战“疫”》,并搜集、整理了与“非典”和新冠肺炎有关的数据,还将确诊人数、病毒潜伏期、病毒传播方式和范围等数据制作成图表,展示给伙伴们。
队员们看后深为震撼。有的队员说 :“这两次疫情都是在短时间内蔓延全球,不仅使国家经济遭受严重损失,还让无数人失去了生命,真是太可怕了!”有的队员说:“病毒一旦广泛传播,大家都不能幸免。这是一场全人类的战‘疫’。”
此时,队员邓宇轩提出了问题:“除了‘非典’和新冠肺炎,禽流感、埃博拉等病毒的杀伤力也很强。这些可怕的病毒究竟从何而来?”“勇敢小队”的队员们通过思维导图《新型病毒从哪里来?》和情景剧《一只蝙蝠的自述》为伙伴们作出解答:一些新型病毒来自动物。人类不断侵占野生动物的生存空间,破坏了生态平衡,导致很多野生动物来到了人类生活的区域。同时,人类为了满足口腹之欲,肆意捕杀、贩卖野生动物,而病毒则通过中间宿主——野生动物直接或间接地感染了人类。
随后,队员陈知潮补充道:“虽然一些病毒是通过野生动物传染给人类的,但我觉得这并不是野生动物的错。如果人类继续猎食野生动物,破坏生态平衡,一定会酿成更严重后果。”
此时,“保护野生动物就是保护我们自己”这句话深深地烙印在了队员们的心中。
“安全小队”的队员们带领大家重温习近平总书记关于生物安全和生态文明的一系列论述,让大家获益良多。队员陈彦琪说:“习爷爷的话让我明白了生物安全离我们并不遥远,它与每个人都息息相关。不重视生物安全就如打开了‘潘多拉的魔盒’,人类会遭受巨大损伤。”
中队长郑雯文告诉大家:“生物安全是国家安全体系的重要组成部分。它敲响了守护人类的警钟。我们要时刻牢记习爷爷的话,维护生态平衡,重视生物安全。”
为了帮助队员们更多地了解生物安全,“安全小队”的队员们设立了“生物安全知识大擂台”,鼓励大家积极参与,通过问答和抢答等形式,学习生物安全知识。擂台赛结束后,队员们意犹未尽,不约而同地期望以后能定期参与生物安全知识竞赛,逐步成为“生物安全知识小达人”。
“大家都知道要与大自然和谐共处。可少先队员应该怎样保护野生动物,维护生态平衡和生物安全呢?”围绕这个话题,队员们展开了热烈的讨论。有的队员认为,要从自己做起,坚决杜绝食用野生动物的陋习,提倡文明健康的生活方式;有的队员认为,应该多宣传生物安全相关知识,提高人们的生物安全意识;有的队员表示,要努力学习,掌握先进的科学技术,争取长大后从事与生物安全相关的工作……在分享交流后,队员们决定化身“生物安全小卫士”,在生活中做生物安全的观察者、监督者和建设者,通过拍摄小视频、制作宣传画报等,宣传生物安全理念。
在这一活动中,队员们不仅了解了疫情发生的原因,而且将人与自然和谐共生的理念深植于心,树立了维护生物安全从自己做起的坚定信念,立志为建设美丽家园、健康中国贡献力量。