微党课在高校党建工作中的应用探索

摘要：微党课充分利用新媒体，在组织学习和教育效果等方面呈现出自身的优势，有效地弥补了传统党校教学的不足，增加了党的思想政策宣传力度，是高校党建工作的一种新形式。此种形式有利于把党的政策转变为学生关心的课题，有利于共产主义崇高理想向学生发展现实需要的转变，为提高大学生党员的责任意识，提升大学生综合素养提供了一个新的平台。

关键词：微党课;高校;建党工作;应用探索

引言：

近年来，高校党建工作面临着诸多障碍，这意味着高校党建工作的整体效益相对不佳。原因分析表明，党建工作的方式和方法较为单一。因此，在互联网的新时代下，要紧跟时代的改变，利用好新时代的发展理念，以此开展与高校党建相关的工作，以提高教学的综合质量。

1.微党课在高校党建工作中的优势

党建工作对大学的发展至关重要。在互联网新时代，高校党建工作的方法和方式已经发生变化，当前的新技术正在被逐步应用。微党课的应用打破了传统党建工作的局限，让传统的党建单项交流方式转变为多层次的交流方式，使指导者和学习者无限制地自由交流。此外，在应用微党课的情况下，每个人都有权表达自己的想法，每个人都平等，每个人都有发言权。此外，在微党课开展过程中，学习者可以通过微技术和互联网技术接受线下教育，迅速表达自己的想法并提出内心的疑问，从而使得党建沟通方式更有效也更民主化。微党课的应用也可以使高校的教育内容丰富多样化，同时，还可以通过不同的教育渠道传达党建工作的内容，为党建工作的发展打下一定的基础。

2.微党课在高校党建工作的应用探索

2.1充实党建工作内容，促进高校党建工作顺利开展

将微党课教育模式融入高校党建工作中，不仅可以丰富党建工作的内容，而且可以有效地促进高校的发展。主要通过访谈、口号等网络技术表达党建工作的内容，有效地将“小事件”与“大理论”结合起来，突出社会主义价值观。简而言之，“微观”就是将党的意识形态和社会主义价值观的基本理论与学生生活中的小事件联系起来，从而发挥微党课教育的真正意义。首先，微党课是关于将党的理论整合到活动中以使其变得更流行，从而使学生了解周围的小活动中包含的大理论。其次，必须合理设计微党课的内容，并严格按照党的政策和党的路线等进行设计。因此，积极利用微党课来弘扬党的精神和中国特色社会主义思想是微党课的主要教育内容。最后，在高校党建工作中，要注意合理利用传统教育资源，结合现代形式的微党课教育，丰富教育内容。高校党校要根据学校的实际情况，发挥微党课的作用，提高高校党建效率。

2.2创建高校党建工作新方式，提高建党工作效率

在高校的传统党建工作方法中，工作内容过时，方法老旧，以致工作效率低下。随着互联网时代的飞速发展，是时候改变过去的工作模式，充分利用新的互联网技术，建立新的党建工作模式。可以把微党课融入到高校的党建工作中，完善党建纲领体系并使学生更多地了解党建知识。同时，微党课还可以联系一些零碎的学习内容，以确保学习的系统性和完整性。然后结合各种实践活动开展党建工作，可提高自己工作效率。除此之外，在应用微党课时，我们可以对课程进行分层教学，并对不同的对象展开适当的教学内容。只有这样，才能提高高校党建的效率。

2.3持续优化高校党建的工作环境

高校党建工作环境之所以无聊和乏味，主要是传统的高校党建工作形式过于陈旧，使得高校党建工作效率持续低下。因此，在互联网新时代下，为了提高高校党建工作效率，有必要不断优化党建工作环境，创建良好的工作气氛。幸运的是，应用微党课可以有效解决此问题。它可以解决传统高校党建工作中的障碍，创造无障碍的交流环境。例如，可以使用互联网和手机应用程序来推广该平台进行讲座等，也可以通过视频、图像等进行网络传播，并开展相应论坛供学生相互交流。这样，不仅可以使学生迅速掌握有关党建的理论知识，而且可以吸引学生积极参与，以提高高校的思想政治素质水平。

3.微党课在高校党建工作中的应用意义

微党课可以有效搭建载体“以小推大”。微党课有互动、有触动，形式多种多样，搭建成为广大党员交流思想、分享心得的“微平台”，高校通过这些小平台去宣传党的政策，将党的新时代指导思想转化成为大学生关注的焦点，将僵化的政治口号变成大学生感兴趣的日常话题。通过微博平台的互动，结合大学生活的现实去掌握大学生言论和指导学生的权利，并运用丰富和富有吸引力的流行理论知识去占据学生的思想，才可引导大多数大学生树立正确的思想价值观。

微党课将我们的共同理想和社会主义核心价值与大学生感兴趣的生活事件结合在一起，然后在一定程度上实现了微党课的真正目的。微党课将社会主义核心价值观巧妙地整合到新媒体的发展中，并采取各种方法和形式来发动，将党的理论知识形象化和普及化，并将它们整合到实际的执行过程中，然后将共同的理想和主导价值潜移默化到学生的思想中。对关于大学生所关心的小事件的报道，它指导学生关注时事并将共同的理想和价值观转化为具体事件和自己所能做的工作，实践自己的科学发展观，并无私奉献自己，以实现个人成长。

微党课有利于政治话语和大学生所喜爱的流行语的结合，使共产主义理想与大学生个人发展的实际需要结合起来。微党课的作用也反映在流行话语的使用上。作为高校党建工作的新形式，微党课不仅具有政治意义，而且具有一定的教育意义。它基于新媒体技术，并以微博公众号等平台进行宣传，在充分考虑大学生的主体性同时，紧贴时事政治和社会热点，调和大学生的品味爱好并将晦涩的政治理论知识与学生喜爱的流行语相结合，这样困难难懂的理论知识就被转换为流行的日常语言和互联网语言，并用生动的话语来解释理论，用机智和幽默的话来讲述政策。

结束语

微党课的设计与实践，充分发挥了互联网等新媒体技术在大学生思想政治素质教育中的重要性，促进社会精神的弘扬，凝聚了信念，提高了大学生党员精神的培养，为促进高校人才的培养提供了一个新的教育平台。因此，微党课不仅是当前高校党建工作的突破创新，也是现阶段高校党建工作的辅助。总而言之，在高校党建工作中运用微党课，可以非常有效地促进高校的发展，因此，各高校必须学会合理利用并发展微党课的优势，不断丰富高校党建课程的教学内容，创新党建工作的新形式，并不断改进高校党建工作环境和良好氛围，以此保证高校党建工作的高质量。

參考文献：

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作者简介：

闫晶晶（1982—），女，汉族，辽宁锦州人，研究方向为大学生思想政治教育、党建。

基金项目：

本研究为2019年度辽宁省高校党建研究课题 “守初心、担使命”新时代加强高校党的建设和组织工作的理论研究”成果之一，项目编号：2019GXDJ-QN014，负责人：张晓春，参与人：闫晶晶，王超航，张岩。