高职院校劳资冲突研究综述

文/陈彪（广东科贸职业学院）

高职院校劳资关系是国家教育事业中一个非常微妙和复杂的问题，劳资冲突已然成为阻碍高职院校稳定发展的主要因素之一，为高职院校未来的发展埋下较大隐患。《广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划（2019-2021年）》中，提出“鼓励职业院校将教师开展社会培训、技术研发与服务等社会服务纳入教师工作量，职业院校教师依法取得社会服务收入”，此种情形下的劳资关系涉及面更广、情况更复杂、影响力更大，相应伴随着的劳资冲突也将更加棘手。

一、国内研究现状和趋势

随着我国社会经济的不断发展和进步，劳资问题开始吸引着众多中国学者的注意，对劳资关系以及劳资冲突问题进行纵深研究，研究内容主要有以下几个方面：

一是关于劳资冲突原因的研究。吴清军提出当代劳动者涉及的利益环节纷繁复杂，除了追求实质性的权力外，还有如尊重等其他权力需要，一旦劳资双方在这些权益上产生分歧就会容易产生矛盾和冲突。刘泰洪认为在我国当前的劳动冲突事件居高不下、案件频发的大背景下，更应该理顺行政建制的结构和制度，如果行政建制的职能不清晰、不规范，将会引起其职能的多目标冲突，从而困于传统的工作模式和方法，引发一系列的劳资冲突的产生。

二是关于劳资冲突诉讼的研究。李正园认为我国当前的劳资冲突相关诉讼的裁审模式需要进一步改良，应加大对劳资诉讼裁审改革的投入力度和重视程度。薛长礼指出在当前社会，劳动冲突诉讼的相关机制主要以健全权利调整为主，需要在该机制体制中融入、改良劳动冲突调解仲裁制度。王夏提出，当前劳资冲突相关的诉讼案件不胜枚举，我们要积极完善利益冲突的应对机制和程序，探索组建集体劳动争议审判庭的道路，坚持实行“有限上诉”原则，控制劳资冲突的发展，限制劳资冲突进一步恶化。

三是关于劳资冲突应对机制的研究。梁立新提出应对劳资冲突问题要防治结合，只有提高民主参与水平，加强利益共享机制，积极践行“以人为本”的文化价值取向，才有利于建构和谐劳动关系。王强认为马克思主义劳资关系理论是指导我们处理劳资冲突问题的重要理论支撑，可以通过思想政治教育、法制建设、制度建设来应对劳资冲突问题。周建国指出劳资双方的契约关系往往是不平衡的，我们要认识到不平衡存在的客观现实，在此基础上建立互相激励、互相兼容的契约关系，将不平衡控制在合理的范围之内。

二、国外研究现状和趋势

关于对劳资冲突的研究，西方学者形成了五个主要的学派，具体如下：一是新保守派。该学派重视市场力量的作用，主要关注效率最大化，认为在供需力量的影响下，劳资双方地位会趋向均衡，实现经济效率最大化，最终形成双赢格局。二是管理主义学派。该学派重视对企业管理政策和实践的研究，认为劳资关系冲突的主要原因是雇员对自己作为被管理者地位的不满所导致的，可以通过采用高绩效管理模式来避免。三是正统多元论学派。该学派重视对工会、劳动法律及集体谈判的研究，关注效率和公平之间的平衡。该学派认为劳资冲突是劳资双方之间确实存在的，但最终会因为双方根本利益的一致性而得到解决。四是自由改革主义学派。该学派重视对工人的不公正待遇和地位的研究，主张政府加大市场干预力度，制定强有力的劳动法来保护工人的利益。五是激进派。该学派认为劳资关系中双方的冲突，及对冲突过程的控制才应该是研究的重点，在劳资双方核心利益完全对立的情况下，要通过建立雇员集体所有制来代替原有的资本主义制度。

西方学者关于劳资冲突的研究，主要有以下几个特点：一是多学科交叉，西方学者将多种理论应用于劳资冲突的分析，对当前劳资冲突的处理机制、劳动法规等都产生了深远的影响；二是冲突正常化，西方学者认为劳资冲突普遍存在于劳动关系之中，应该正视冲突,而不是对冲突视而不见；三是开放、包容的治理结构。西方学者认为当前社会中虽然劳资双方存在利益冲突，但冲突双方并不需要通过打破原有机制来保障自己的利益，而是需要建立一套开放、包容的冲突治理结构。

三、结束语

现有国内对高职院校劳资冲突进行研究多注重微观的研究，对宏观调控上的研究不够深刻，缺乏足够的前瞻性。当前的各种研究，虽然从管理学、经济学角度提出许多解决劳资冲突问题的政策建议，但是在足够的深度和广度上仍有一定的差距，还没有对高职院校劳资冲突的产生机理和内在逻辑展开深入的研究。从这一方面对劳资冲突规律开展研究，探索普适性强、操作性强、成效优良的劳资冲突应对机制，将对夯实研究劳资冲突研究、推动社会和谐发展大有裨益。