插上想象的翅膀 翱翔创新的天空

徐彬

爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切。” 小学语文新课程标准也明确指出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”所谓想象，是指在原有感性形象的基础上，创造出新形象的心理过程。语文教学作为一种创造性的活动，理所当然离不开想象。因为语文学科是一门情感丰富，极具个性，极易激发想象的学科，在培养学生创造意识和创造能力方面具有独特的作用。

怎样培养学生的想象力呢？在《小真的长头发》这一课的教学实践活动中，我尝试了以下几点做法：

一、课前热身，培养想象力

教学片段一：

（两分钟预备铃）

师：看，老师在黑板上画了一幅简笔画，请同学们大胆想象，猜猜画的是什么？

生：老师画的是操场上的跑道。

师：有可能。

生：我猜呀，是妈妈织毛衣用的一大团毛线。

师：确实有点像。

生：我觉得这一圈一圈的像迷宫。

师：也挺像的。你们的想象力可真丰富！我来揭开谜底吧，这是长头发。

……

类似于这样的“课前热身”，是孩子们喜闻乐见的，因为喜欢想象，是孩子的天性。想象是没有界限的，只要敢想就会散发出无穷无尽的创造力。对于学生来说，正是因为有了这样的创造力，才能让学习的过程中充满乐趣，不再那么无聊。

三年级的学生年龄还比较小，思维方式和性格还没有完全形成，教师要根据学生的实际情况进行分析和考虑，充分了解到学生的已知能力和特点，去设计每个课堂教学环节。尝试在两分钟预备铃时，结合课堂教学内容，安排一些有趣的活动，展开对学生想象能力的培养。在想象训练中，学生的创造性思维也会随之产生、发展。

二、凭借插图，启发想象力

教学片段二：

师：这篇课文的作者是日本作家高楼方子，她还为这篇课文配上了相应的插图。（出示插图）看，小真用长头发是怎么钓鱼的？

生：小真把辫子垂下去，挂上一点鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。

师：照着图片上的样子，我们也来学着小真用头发钓鱼。

生：（模仿图片做动作）

师：想象一下，小真能钓上来什么鱼？

生：小真可能钓上来鲫鱼和扁鱼。

师：可能的。

生：还有鲈鱼。

师：对呀。

生：小真有可能会把大鲨鱼也钓上来。（捂嘴偷笑）

師：哇！你不仅想到了河里的鱼，而且想到了海里的鱼。看来，你的想象力比作者更丰富呢！

……

小学三年级的学生因其能力特点，比起那些枯燥的理论知识，更喜欢接受那些具体的形象的知识与事物。因此，笔者设计了这个教学环节。教师不仅可以利用文中的插图引导学生进行想象，还可以补充更多合理的插图，更好的激发学生的想象力。让学生在课堂上尽情的对插图展开想象，能将课堂的教学气氛变得更加轻松，更好的激发学习的积极性。

其实，在部编版语文教材中，还有有许多紧扣课文内容、构思新颖而生动有趣的插图。这些插图是编写者根据文意插入的，大多都紧密配合着课文内容的重点部分，集中地反映了文章的中心思想。运用好这些插图，不仅可以启发学生绘声绘色的表达，而且能帮助学生身临其境的感受，使学生的想象力得以诱发。

三、创设情境，激发想象力

教学片段三：

师：文中哪些语句让你感受到想象的神奇？

生：我觉得最神奇的是小真把辫子“嗖”的一声甩过去，连牛都能套住呢！

师：你关注到了象声词——“嗖”的一声。让我们闭上眼睛，想象一下这几个画面：（1）马路上，一辆跑车“嗖”的一声从你眼前开过，一下子就消失得无影无踪了。（2）解放军叔叔拿起枪，扣下扳机，子弹“嗖”的一下从头顶飞过。

生：哇！好快呀！

师：睁开眼睛。看，牛来了！小真把辫子“嗖”的一下甩过去（做动作），一下子就套到牛角上，接下来只要拉呀拉一整头牛就是我的了。

生：真的好神奇啊！

……

在这一环节中，笔者创设了几个情景，帮助学生理解拟声词“嗖的一声”。在老师创设的情境中，对这一拟声词的思考和想象，更能够加强学生的直观感受。通过创设情境，使学生们产生了由此及彼的创造性想象，并遵循联想路线，对知识点有了更深入的了解，让想象力和创造力得到进一步的发展。

心理学研究表明，积极健康的学习心境是儿童智力活动的能量和动力。创设一个良好的情境，能够更好的激发学生的思维和想象能力。通过教师的引导创设情境，活跃学生的思维，让学生在轻松愉悦的气氛当中去体验，去想象，往往能使使学生在教学过程中流连忘返，达到意想不到的效果。

在《小真的长头发》一课中，留着妹妹头的小真，因为羡慕小叶和小美的长头发，而展开了天马行空的想象。小真的想象告诉我们，拥有丰富的想象力真是一件非常棒的事情！让学生发自内心的愿意想象，热爱想象，实现心中美好的愿望。没有什么是不敢想的，没有什么是不敢说的。因为，想象没有尽头，想象无极限，想象是取之不尽的宝藏。只要我们能够潜心挖掘教材中的想象因素，运用行之有效的教学方法，恰到好处的为学生大胆想象提供催化与引导，激发学生丰富的情感和内心的愿望，学生就能够插上想象的翅膀，翱翔在创新的天空中。