俯身倾听花开的声音——小学班主任管理工作探微

□江苏省扬州市育才小学 顾依

对于不少人来说，在自己的印象中定有那么几位感激万分的班主任和教师，同时也有那么几位自己非常讨厌的班主任，对此，后者为什么给学生带来如此之大的影响呢，这个问题现今很值得大家商讨。除了父母外，班主任和教师就是和学生接触最多的人，班主任的行为往往会在一定程度上引起学生的关注，对于小学生来说，班主任的行为和做法对学生的影响很大，对学生后天的发展有着直接性的影响。小学生处于一个高模仿与高学习的阶段，倘若班主任能公平对待每一位学生，树立良好的威信，不偏心，多夸奖学生，对于学生来说无论是在学习效率上还是在积极性上，都会得到提高。

一、小学班主任做好管理工作的重要意义

（一）从国家角度来看

现今不管是什么国家的管理人员，政府机构人员都是一些有学历的人员，甚至学历都是在大学以上，可以看出教育对于如今的社会来说很重要。对此，怎样做好教育？首先最重要、最根本的便是能否做好小学教育，做好小学教育很大程度上都是依赖于小学班主任。小学阶段的学生由于依赖性较强，许多事务很大程度都是依赖班主任去解决。在解决事务这个过程中班主任倘若能得到学生的认同，使学生对自己产生信任，相信定能提高学生的学习效率和学习兴趣，一定程度上引导学生进行学习，成为一位好的启蒙老师，使学生不断地学习，最终成为国家的栋梁。

（二）从社会的角度来看

无论是谁，终究都是要走进社会的，接受社会的打磨。在如今的社会中有群众不断赞许的好人，同时也有被议论纷纷的坏人，人们常说好人与坏人之间往往只是一念之差，这一念之差是指什么，相信许多人都非常清楚。当一个人在决定某个决定时，他的见识和知识以及引导都起到一定的作用，所谓的引导便是参照物，在小学阶段，学生的参照物便是班主任或者教师，班主任或者其他科任教师处理一些事务时的方式或者态度往往会被学生学习并进行效仿。譬如一个简单的小例子，在小学阶段时如果教师讲完课后，不注重形象，随便在阳台或是其他地方吐痰，就这样一个简单行为，便能影响学生的一生，对学生后续发展产生巨大的影响，之后学生在面对一些相似的场景时便会觉得很正常，甚至自己都那样去做，未来进入社会，对社会的影响毋庸置疑，不管是谁，都很清楚。对此，小学班主任在做好管理工作上必须注重每个方面，注重每个小细节，以免给学生未来的发展造成巨大的影响，使学生进入社会后吃一些不该吃的亏。

（三）从学生角度来看

小学班主任做好管理工作对学生的发展来说至关重要，班主任按照学校要求完成管理工作，无疑是对学生负责的过程，学生在该过程能全面了解到所有信息。例如，目前小学基本都会在固定的时间开展校会议，随后开展班级会议，在开展校会议这个过程中往往只是班主任或其他一些相关教师参加，随后便需要班主任对此进行信息的传递，告诉学生一些相关事务。在这个过程中，不少教师都会按照学校要求进行信息的传播，但部分教师就觉得和学生讲没有太大的意义，还浪费时间，对此便不对学生进行告知，如此使学生对班主任失去信任感，在一定程度上影响了学生的发展。

（四）从班主任自身的角度来看

班主任在按要求完成管理工作的过程中，不仅仅是对学生负责，同时是对自己负责，班主任按照要求完成管理工作，能无形中培养自己的能力，发挥自己的潜能，还能发现自己的不足和优点，使自己的经验更加丰富、见识更多。

二、小学班主任要怎样做好学生的管理工作

（一）公平公正地对待每一位学生

现今不管是什么样的事务，什么样的工作，做到公平公正都非常重要。对于小学班主任来说，在教学和管理过程中一定要力求公平公正，才能使学生信服，之后在管理过程中才能轻松顺利。小学班主任很大一部分都会有偏心，喜欢学习好的，对其他学生往往存在一定的偏见，这种现象对学生的影响是非常大的，在之前的时代里不少小学生在读书过程中读着读着便有了辍学的心理，其中很大一部分是由于班主任或者相应的科任教师不重视，忽略学生，使学生长期处于被遗忘的状态，渐渐地，学生便对学习失去了兴趣，产生了厌学的现象。对此，小学班主任应该做到一视同仁，正确看待学生的缺点和优点，在合适的时间对学生进行适当的表扬。

（二）全身心地投入教学工作中

小学班主任倘若能真正做到全身心投入，认真对待管理工作，按照要求完成任务，相信对于学生学习效率、自身工作效率，都是轻而易举便能提高的。无论什么样的事务，只要能用正确的态度去面对，相信定能从中获得极大的益处。

（三）时刻了解学生情况，预防心理问题

对于小学生来说，心理有问题的学生通常很少，往往出现的情况是学生内向，不敢和其他同学说话，一起玩，从而被搁置在一边。对于这种情况，班主任应该及时和学生进行交流，引导学生，随时了解学生的心理状况，对学生进行正常的疏导，同时和其他学生交流，让其他学生主动和他玩，从而在一定情况下解决学生的心理问题。

（四）和家长及时沟通和交流

班主任和家长及时交流沟通是很有必要的事，班主任能通过沟通了解到学生家里的情况，家长能通过沟通了解到孩子在学校里的情况，对于家长和班主任都有着巨大的意义。当发现一些异常的行为时家长和班主任通过沟通能在短时间内将孩子的问题进行解决，对问题进行商讨，以免出现方法不对的情况。

（五）配合学校完成各项事务

班主任在教学管理过程中应严格按照学校要求来执行，当学校下发的命令对自身的管理和教学对不上口时，应该及时和上级领导说明情况，采取合适的措施，不可固执己见，自己做自己的事务。

三、小学班主任应该具备的品质

（一）爱岗敬业，端正态度

爱自己的岗位，端正自己的态度，是目前必须培养的品质，这样的品质对工作的高效完成有着举足轻重的作用，是从事工作者必须具备的。

（二）诚信友善，培养良好作风

诚信友善是最基本的品德修养，人与人之间最基本的便是诚信友善，真正做到诚信友善，许多东西便会自然而来。

（三）树立形象，建立威信

关注学生，热爱班级，师德高尚是树立班主任威信的基础。作为一个有师德的班主任，一定要在学生面前树立完美的形象。

四、结语

小学班主任是人生中的第一任班主任，是人生的基础，正所谓基础不稳，地动山摇。对此，班主任只有做好管理工作，才能在一定程度上引导好学生。