浅析如何在职业院校体育教学中强化职业素质教育

解瑞婷

浅析如何在职业院校体育教学中强化职业素质教育

解瑞婷

（河北机电职业技术学院河北邢台054000）

以往职业院校体育教育方面，内容和形式都相对陈旧和落后，对于体育课程的关注度也不高，而是重点放到了职业教育，培养学生的专业能力方面，忽视体育教育，不利于学生的全面发展。文章探讨了如何在体育教学中渗透职业素质教育，实现体育教育和职业教育的融合，保证学生的职业素养。

职业院校；体育教学；职业素质

职业院校是培养专业化人才的基地，体育教学则是其中一项重要的教学内容，尤其是“终身体育”理念影响下，体育课程的重要性越来越突出。职业院校与普通高校在人才培养方面有着很大的区别，职业院校重在培育学生的专业素质，专业性更强，普通高校则重在培养学生的综合素质。因此，两种教育模式下，职业教育学生的综合素质相对偏低。职业教育实现人才的全面发展，必须将专业课程与其他课程进行融合，课程中渗透职业教育，这样才能强化学生的职业素养。体育教育作为备受关注的课程，在体育教学中渗透职业素质教育，一方面提升体育教育的重视度，另一方面促进学生职业素养的提升。

1 高职体育教学渗透职业素质教育的意义

1.1 更好地完成人才培养的目标

职业院校人才培养方面重点培养专业型和实用型人才，对于学生的能力有着较高的要去。学生在职业院校期间，职业能力得到充分的发展，才能为学生以后步入工作岗位打下基础。体育课程作为职业教育的课程内容之一，可以强健学生的体魄，让学生可以适应高强度的工作岗位，同时在体育课程之中，渗透一些实践性的课程，对于学生素质和能力的提升都是有着很大帮助的。比如，开展拓展训练，培养学生的团队合着意识和沟通协作能力。

1.2 借助体育教学提升学生的专业能力

体育课程是一门理论课程和实践课程结合的课程，既有着理论性的内容，也有着很多的实践课程，这与职业教育课程有着很多的相似之处。体育课程的实用性很强，学生在学习体育课程中，需要很多的实践部门，可以很好地强化学生的身心素质。体育课程教学中，结合学生的专业、学生的兴趣，丰富体育课程的内容和方法，从而激发学生各方面的兴趣，学生的组织能力、实践能力、沟通能力等得到很好的发展。

2 职业院校体育教学中强化职业素质教育的方法

2.1 优化体育教学方法，锻炼学生体能

良好的身体是我们学习和工作的基础。强化职业院校学生职业素质，需要以打造良好的身体素质为前提。以学生就业为例，学生在就业时，如果学生其他方面的能力都相似的情况下，那么学生的身体素质变成了选择人才的依据，拥有良好的身体素质才能适应长时间的工作或者是高强度的工作。因此，体育教学需要重视学生身体素质的锻炼。可以通过多种方式强化学生的身体素质，比如，组织跑步、拔河、篮球、跳绳、游泳等项目，可以结合不同专业课程进行活动项目设计。体育教学渗透职业素质教育，有着明确的目标和具体可行的方案，通过强化学生的身体素质，让学生可以更好地适应以后的工作。

2.2 强化学生的职业意识

为了让学生在毕业之后可以迅速地适应岗位，在学校期间便要有意识地培养学生的职业素质。体育教学中，通过设计与学生就业方向相关的活动项目，让学生在学校期间便培养相应的工作能力，这样学生步入岗位后，便可以更加得心应手。例如，体育教学中营造一个类似职场的环境，让学生的职业意识和技能得到锻炼。首先，教师需要考虑学生的专业特性以及发展需求，改进体育教学方法，探寻最佳的教学活动，充分利用学校已有的资源，开展教学活动。其次，提升学生的职场处理问题以及应变能力，在体育教学过程中，营造职场环境氛围，有意识地培养学生处理突发问题的能力以及学生的应变能力。比如，模拟职场中可能遇到的情况，让学生学习处理方法。最后，结合学生专业课程的特点、未来就业的岗位需求，有意识、有计划地设计教学内容，既要符合体育项目，又要满足学生专业发展，利用体育课程的优点，培养学生的职业素养。

2.3 创设社会情境，培养学生优良的品质

学生步入社会之后，会面临相对复杂的社会环境。社会环境不同于校园关键，更加残酷，而且影响着学生未来的发展。因此，学生在学校阶段，必要利用学校这一小“社会”课堂，学习处理社会关系的技巧和能力。职业教育期间，学生同样也会面临各种关系或者事务的处理，可以说学校也是小型的社会，让学生在学校提前锻炼，提升学生的职业品质。例如，根据不同的教育目标，设计体育局小学的内容，通过开展具有实践性和竞争性的体育项目，让学生参与进来，锻炼学生的组织能力、沟通能力、协作能力。可以将学生划分多个小组，用于培养学生的沟通能力、组织能力、合作精神。学生在体育项目中，分配不同的角色，体验不同的职业岗位。以比赛项目为例，比赛项目需要有各种各样的角色，有裁判人员、组织人员、参赛人员、指挥人员、后勤人员等，不同角色有着不同的任务和要求。此外，学校可以利用学校的管理制度，规范和约束学生的行为，让学生养成遵守纪律，注重自己的言行举止，养成良好的工作习惯，这样有助于学生毕业之后在岗位上可以更好地遵守公司规定，遵守职业道德。因此，体育教学可以将社会生活和工作的元素融入教学过程中，创新教学的方式，让学生学会担当、有责任心。职业院校可以结合院校他定位、社会需求、学生实际情况等，改进体育教学的方式，将学生身体素质锻炼和职业素养培养结合起来，提升学生的综合素质。

3 小结

综上所述，职业教育教学过程中，对于学生的专业素质和实践能力有着较高的要求。为了提升学生的职业素养，可以将职业素养融入日常课程教学中，一边教学，一边培养学生的职业素养。体育教学对于学生而言有着十分积极的作用，通过体育教学一方面可以锻炼学生的身体素质，这是工作和学习的基础；另一方面，培养学生各方面的能力，如组织能力、沟通能力、团队合作能力等。为了更好地发挥体育教学的作用，将其用于培养学生的职业素养，可以采取如下的策略：首先，优化体育教学方法，锻炼学生体能。其次，强化学生的职业意识。最后，创造社会情境，培养学生优良的品质。

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10.3969/j.issn.2095-1205.2020.02.62

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2095-1205(2020)02-98-02