健康教育结合中医情志护理对妊娠期高血压疾病患者母婴结局的影响

何永梅

【中图分类号】R248 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851（2020）11--02

妊娠高血压疾病是临床中一种妊娠期特有疾病，该病能够使孕妇及胎儿损伤，严重时会危及其生命安全。一般来说妊娠高血压通常发生在妊娠20周后发病，临床主要症状为血压升高、头晕以及恶心等情况。研究表明，缓解妊娠期高血压疾病患者的负面情绪，可以改善母婴结局[1]。因此本文分析健康教育结合中医情志护理对妊娠期高血压疾病患者母婴结局的影响，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2018年2月-2020年2月我院收治的妊娠期高血压患者142例，应用随机数字法分为两组，两组各71例。对照组患者年龄23～35岁，平均年龄（29.4±3.8）岁，孕周29～38周，平均孕周（35.4±2.7）周，研究组患者年龄24～34岁，平均年龄（29.5±3.7）岁，孕周30～39周，平均孕周（35.5±2.8）周。患者同意本次研究，两组患者的一般资料比较无差异性（P>0.05），且经医院伦理委员会批准。

1.2 方法

对照组给予健康教育干预，依据医嘱对其进行用药干预，为了加深患者对疾病的了解，对患者进行培训，包括妊娠期高血压疾病的发病原因、临床症状以及疾病的相关知识，并指导患者监测血压。同时可以向患者发放健康宣传手册，或者进行一对一指导。除此之外，帮助患者制定科学的饮食计划，，如纤维素、新鲜蔬菜及牛奶等摄入，减少水果、糖盐含量高的食物等，让患者保持充足的睡眠。

研究组给予健康教育结合中医情志护理干预，其中健康教育方法同对照组，中医情志护理包括以下几方面：（1）采用情胜情法、顺情从欲法及情志导引法对其护理，情胜情法是依据中医五行相克原理，通过鼓励患者进行另一项情志活动，改善负面情绪，如鼓励患者讲述开心事情，从而缓解负面情绪。（2）重视与患者及其家属的沟通交流，安慰孕妇的家属，让其可以积极配合，同时依据患者实际情况对其进行个体化护理，如倾听音乐，播放舒缓音乐，缓解情绪。（3）顺情从欲。在治疗及护理中，护理人员需要耐心与患者沟通交流，了解情绪变化。分析出情绪变化的原因，尽量满足患者的合理需要，落实人文关怀理念，提高患者对护理人员的信任。

1.3 观察指标

对比两组血压，收缩压（SBP）、舒张压（DBP）采用血压计进行测量。对比两组母婴结局，记录早产、剖宫产、胎膜早剥、产后出血的发生例数，计算出相关发生率。

1.4 统计学方法

数据应用SPSS18.0进行分析，其中計数进行（%）检验，计量进行t检测（）检验， P<0.05提示有显著差异。

2 结果

研究组血压低于对照组（P<0.05），见表1。

3 讨论

妊娠高血压患者由于血压水平较高，使得机体内的血流循环出现异常，从而导致血管内皮细胞产生不良影响，血小板出现凝集，造成血栓[2]。孕妇患有妊娠期高血压体内的血液指标水平就会出现显著改善，不仅能对自身健康产生影响，也会对胎儿产生负面影响。

本研究中通过将健康教育与中医情志护理结合对患者干预，将妊娠期高血压疾病相关知识传输给患者，极大地提高了患者对疾病的认知。而且对患者进行饮食、睡眠等进行指导，不仅可以提高患者免疫力，还有利于提高患者依从性。通过对其实施中医情志护理，能够显著改善其不良情绪，降低血压，达到促进康复的目的[3]。本研究的结果显示，研究组血压低于对照组（P<0.05）。表示应用健康教育结合中医情志护理可以显著降低患者血压。通过对患者在健康教育的基础上实施中医情志护理能够帮助患者消除困惑，营造良好的家庭氛围，从而使患者减少情绪波动，减少身体、心理等方面对治疗结果产生的不利影响[4]。本研究的结果显示，研究组母婴结局优于对照组（P<0.05）。表示联合应用可以改善母婴结局。

综上所述，健康教育结合中医情志护理应用在妊娠期高血压疾病患者可以降低血压，改善母婴结局，值得大力推广。

参考文献

曹卓芬.健康教育结合中医情志护理对妊娠期高血压疾病患者母婴结局的影响[J].国际护理学杂志，2019，38（15）：2357-2360.

陈宵云.围生期综合护理干预在妊娠期高血压疾病治疗中的应用价值[J].河南医学研究，2018，27（21）：4007-4008.

朱丹丹，许婷婷，姚慧.中医情志护理对妊娠高血压疗效观察[J].中国保健营养，2018，28（34）：218.

Fan H，Lu F，Yang A，et al.A Review on the Nonpharmacological Therapy of Traditional Chinese Medicine with Antihypertensive Effects[J].Evidence Based Complementary & Alternative Medicine，2019，17（06）：1-7.