一体化电力企业职工教育与安全培训体系的创新研究

黄超 张思思

摘 要：当今世界，随着政治经济的高速发展，一体化的呼声越来越高，如何实现企业一体化，并在此基础上提高其管理效益，成了很多企业关心的问题。本文立足于企业经济发展的现状，明确了一体化电力企业的内涵，并深层分析了一体化电力企业职工教育与安全培训体系的创新方式，希望为其发展建言献策。

关键词：一体化电力企业;职工教育;安全培训;体系创新

引言：一体化管理对降低企业生产成本、提高核心竞争力意义重大，已经成为当今企业发展的趋势。本文在了解一体化电力企业内涵的基础上，深层分析了一体化电力企业职工教育与安全培训体系现存的问题，并提出了相应的解决措施，希望为促进电力企业发展贡献一份力量。

一、一体化电力企业的内涵

了解一体化电力企业，需要先明确“一体化”这一概念。所谓“一体化”，是指采用适当的方式方法，将两个或两个以上互不相同、互不协调的事项有机地融合为一个整体，从而实现组织策划目的。当今世界，在遵循自愿、平等、主权独立的基础上，很多组织或者国家实现了政治或经济的一体化，这为增强竞争力、提高经济及管理效益提供了帮助。在这一大背景下，很多企业致力于一体化发展，为自己经济效益提高做准备。

二、一体化电力企业职工教育与安全培训体系现存的问题

（一）培训内容混乱，与员工需求大相径庭

国家安监总局《生产经营单位安全培训规定》第十二条明确指出：加工、制造业等生产单位的其他从业人员，在上岗前必须经过厂（矿）、车间（工段、区、队）、班组三级安全培训教育。电力企业作为技术要求、安全系数双高的企业，新老员工技术培训、安全意识培训非常重要。但事实上，很多企业的培训多流于形式，培训内容仅限于基础知识，且混乱多样，员工真正想学到的知识并没有人传授。

（二）培训方式单一，现场气氛不活跃

传统的员工培训主要包括講授、案例研讨、网络培训、讲座等，培训方式单一。很多企业为节省人力物力成本，往往多次培训只采用一种或几种简单的方式，造成员工培训单一乏味，现场气氛死板，培训效果非常不佳。

（三）管理不到位，培训质量低

员工培训一方面为传达上级精神，落实相关政策法规，另一方面对加强内部交流，提高员工素质意义重大。我国的电力企业一般为国企，国企员工与私企员工相比有更大的自由，加上监管不严格，请假、不参加培训的大有人在，这也就导致了很多培训内容没有及时传达给一些员工，培训质量低，培训效果不佳。

三、一体化电力企业职工教育与安全培训体系创新的措施

（一）充分了解企业员工的需求

电力企业是一种知识、技术密集型企业，知识、技术更新的任务相当繁重。新员工入职培训有固定的内容，企业可根据实际情况进行培训，但对于知识掌握快的新员工以及知识需求量较大的老员工，企业需要下一番苦功夫。首先，企业可做好员工培训需求的调查，根据员工需求来确定下次培训的内容;其次，企业应注重新知识、新技术、新思想、新规范的教育培训，同时注重员工潜能的开发，突出创造性思维的培养;再次，企业应将培训的重点从只注重单个员工转向培训一个团队，加强团队合作;最后，企业在满足员工培训需求的基础上，可适当添加相应的内容，以适应愈演愈烈的竞争环境。当前，电力企业在人民生产生活中占据重要地位，培养技术工人，特别是高级技术工人才能不断满足电力企业安全生产、技术进步和企业发展的需求。

（二）利用局域网和现代教育培训技术手段

传统的员工培训主要包括讲授、案例研讨、网络培训、讲座等，培训方式单一。随着经济的发展，管理方式不断创新，又逐渐涌现出一些新的培训方法，比如视听技术法、互动小组法等，员工培训具体采用哪种方法，可根据培训的内容和方式进行选择。此外，随着信息化的高速发展，多媒体技术逐渐成熟，电力企业可以从现代培训技术的特点分析入手，将多媒体技术、远程教学技术等现代化手段与员工的教育培训工作相结合。一方面，多媒体的应用可以提高员工的学习兴趣，增加培训的信息量;另一方面，多媒体培训可模拟现场情境，保证培训直观、生动、形象，节省培训费用，达到培训资源优化共享的目的。因为电力企业对专业技术的要求较高，纯技术性的培训显然会导致培训现场的乏味单调，利用局域网和现代教育培训技术手段，已经成为当今各个企业教育培训的趋势[1]。

（三）创新管理模式，提高教育培训工作质量

企业管理模式是企业为实现自身经营目标而组织资源、经营生产活动的基本框架和方式，常见的企业管理模式包括客户导向的组织结构模式、产品导向的组织结构模式、前后端型组织结构模式等。当前，受“以人为本”理念影响，一些企业逐步推出了友情化管理模式、亲情化管理模式、人本化管理模式等，这些新型的管理模式，为推动企业持续发展，弘扬人文精神奠定了基础。众所周知，完善的制度体系是电力企业开展教育培训的基础保障，也是实现培训效果的根本前提，为此，电力企业可采取如下措施：一、制定科学合理、系统可行的培训计划，并有组织地开展教育培训;二、树立以人为本的理念，将员工利益放在首位，切实营造有利于人才培养与发展的机制，最大限度发挥员工的潜能;三、建立培训质量保证体系，制定相关的培训工作程序与培训成果评价标准，不断提高教育培训质量;四、将教育培训成绩列入年度考核标准，直接与员工工资挂钩，将员工培训落实到位[2]。

结论：一体化管理作用明显，意义重大，受很多企业的追捧，但因其内涵丰富，这一管理模式一直处在完善之中。当今时代，明确一体化电力企业职工教育与安全培训体系现存的问题，了解员工培训需求、利用现代培训技术手段、创新管理模式，必将促进一体化电力企业管理更上一层楼。

参考文献：

[1]周艳红.一体化电力企业职工教育与安全培训体系的创新实践[J].智库时代，2019（42）：27-28.

[2]时玉净.加强企业职工安全教育培训的几点思考[J].企业改革与管理，2019（02）：87-88.