采撷一颗独特的 “反常规”的小石头

日复一日的生活也许会有一些波澜不惊，但总会有一些“反常规”的小石头激起生命的浪花，那些景、那些物、那些人……总会在某一刻打破常规，也许是对旧习惯的打破，也许是新现象的出现，也许是……采撷一颗独特的“反常规”的小石头，留下你思考的轨迹……

根据以上文字，选择一个角度构思一篇作文，题目自拟。可叙述经历，可抒发感情，可发表议论。

要求：1.文体不限，字数不少于600字（如写诗歌，则不少于16行）;2.有真情实感，有自己的见解;3.文中不得出现真实的校名、人名等信息。

这是一道材料作文题，根据材料提供的信息，选择角度构思作文。

首先要读懂材料。先读懂材料的大意，看能否从材料中找到相关的关键词句。从上面材料，我们不难看出，“反常规”“小石头”这些词出现了两次，说明是关键词。找到了关键词，再结合材料理解其含义，“反常规”不难理解，就是与平常的做法不一样;“小石头”应是指选取的素材，可以是那些景、那些物、那些人，也可以是省略号中没有说出来的。总之，“小石头”是比喻的说法。当然，从“小”字可以看出，所选的素材要细小，但却能打破常规、发人深思。

然后，围绕关键词结合材料提炼出你的观点，如“生活需要打破常规”“不走寻常路”“我有一颗独特的‘反常规的小石头”……如果在生活中一时无法找到这样的素材，回顾学过的课文，你会发现，这样“反常规”的小石头可不少。莫怀戚笔下一家人的散步，当一家人在散步时面对分歧，不是不欢而散，而是想出了一个两全其美的办法：选择走小路，当走不过去时，就出现了儿子背母亲、母亲背儿子的感人场景。美国作家莫顿·亨特回忆57年前的经历，那次冒险的经历就是“反常规”的小石头。他如何冒险，如何在父亲的指导下脱险及成年后的启示，就是“反常规”的经历。

接着，你就可以选取属于自己的独特素材。对于我们学生来说，书写自己的成长经历应该不难。在你的成长过程中，肯定会有“反常规”的事例，如面对你的叛逆，父母“反常规”的做法让你有了转变。当然，更多的是可以用你的心去捕捉生活中“反常规”的小石头。

提醒大家要注意的是，虽然可以写景及物，但是，有些学生总会写风雨中的那树腊梅，石缝里的那株小草，盆栽中的那朵小花，写它们经受的风雨，再联系自己受到的挫折，即使文笔不错，但并不出彩，不能打动读者。所以，最好选择真正触动自己的生活中的素材，那才是带着生活露珠的一朵真实的鲜活小花。

空 瓶

◎王思盈

在我的印象中，小孩子都是唯我獨尊、敢于过度浪费的。他们泡在蜜罐中，躺在棉花堆里，他们从出生起便是父母的“掌上明珠”，是放在嘴里怕含化的糖。

但我的妹妹，这位7岁的小公主，却打破了我对当代孩子的常规认识。

那天我们一家人出门散步，路过公园的一个垃圾桶，妹妹顺手将她喝完的饮料瓶放在了垃圾桶盖上。若是其他孩子，估计会将瓶子随手乱扔或是让家长去扔。见些情景，我心里微微有点欣慰。

我走过去，准备将塑料瓶往袋里塞，因为我从小就和妈妈一样养成了收集塑料瓶的习惯。这次这么做，一是为了做给妹妹看，让她知道节约的重要性;二是为了让她能潜移默化地养成这种习惯，以身作责嘛。

可没想到，我刚要塞进袋子，妹妹一把便将瓶子抱走，跨着小碎步又放在垃圾桶盖上。我以为她是觉得我的行为丢人，就对她说：“囡囡啊，以前我们不也是这样收集空瓶，到了年底卖出去的吗？”我边说边将空瓶重新塞进布袋。

“可是我觉得我们家的空瓶子够多啦，附近那个收废品的爷爷不是每天很早就在公园翻垃圾桶找空瓶子吗？我们就把它给爷爷留下吧。就这一次，好不好嘛！”妹妹扯着我的衣袖说。

我的手忽然停在了半空，妹妹的一番话使我感到惭愧。原来她将瓶子放在桶盖上，是为了让那个收废品的爷爷更方便拿到。

那个老爷爷我是知道的。每天早上我去上学时总能看到他把半个身子埋在垃圾桶中，旁边是一个大蛇皮袋，里面都是塑料瓶与其他废品。他的妻子早就去世了，只有一个儿子，但他儿子我从未见过。

我将手收了回来，笑着捏了捏妹妹粉嫩的脸，说：“好，那就把瓶子留给老爷爷吧！囡囡真是长大了。”

妹妹也笑了，笑得那么温暖。

这个空瓶对我们来说不是那么重要，有些人会随手扔掉，有些人会收集起来，但是妹妹这个七岁的孩子，却一反常规，将它放在了垃圾桶盖上，这让我看到了一颗真诚的童心。

（浙江绍兴市柯桥区钱清镇中学初三）

模拟评分：48分

得分理由：本文主题突出，从自己对当代孩子的看法起笔，引出妹妹懂事的一件事，且是违反“常规”的一件事。这件事情虽然小，但能表现出大道理，可以看出该生驾驭材料的能力。尤其是从生活中选取素材，我手写我心，这点非常可贵。

失分理由：本文的结尾在点明中心方面稍显生硬。

（苗文娟）

上不上桌

◎李奕然

众所周知，古代封建社会妇女地位低下，而现代社会中女性地位有了很大提高。旧习俗与新思想的碰撞，也给人们带来了不可言说的烦恼。

去年春节，我们一家去亲戚家拜年。因这家亲戚不常回家过年，我们决定在他家里吃顿饭再走。刚开始我还蛮高兴的，毕竟是大家一起吃饭，热热闹闹的多好。菜烧完后，我正高兴地准备上桌吃饭，妈妈却拉住了我，说：“等一下！”我以为是提醒我要懂礼貌，别先动筷子。她却对我说：“这里有老太太，别上桌吃！就在厨房吃吧！”我装作没听见，现在都什么时代了，还讲究这个？进了客厅才发现，坐在桌边的全是男人——包括小男孩，那些大姨大婶全不在，就连那个老太太也不在。爸爸瞪了我一眼：“出去，你们在厨房里吃！”我霎时就怒了：“凭什么？”“古代的女人不能上桌，要懂礼仪！”那个看起来年龄最大的男人说。我心里有种莫名的怒气，不知是为自己，还是为那些烧了饭却不能上桌吃的女人们打抱不平——她们花了近两个小时烧这桌菜，自己却只能在厨房里喝粥。我感到自己的脸热辣辣的，耳朵也热乎乎的，我觉得那时的我就像只好斗的公鸡。爸爸见了，觉得大事不好，立刻找了只空碗，盛了些肉和菜递给我：“出去吃吧！”

由于内心怒不可遏，我把碗接过来，又搬了张椅子，把弟弟从桌旁推过去，挤出个空位坐上去，决心与他们对抗：“我今天就要上桌，你能把我怎样？”我旁若无人地吃起来。

这时妈妈进来了，拉着我就走，眼中满是责备和无奈，我甩开她的手：“凭什么他们能上桌，我们不能，是我们烧的饭……”我和他们争辩，但他们并不理睬。爸爸脸上挂不住了：“让你出去，你就出去，哪儿这么多废话，还让不让人吃饭？”一听爸爸也不理解我，我的眼泪顿时就控制不住了，心里感到说不出的委屈。

最后大家不欢而散，谁都没吃好饭。也许是我的话点醒了他们吧，我想。离开的时候妈妈对我说：“人家家里有这习俗怎么了，又不是不让你吃，你知不知道，人家特地给你开了小灶，就怕你吃不好，你还挺委屈，看把这顿饭弄的！”我听了，万分羞愧。

总以为，女人不上桌这是封建的旧习俗，却不料，这是大人们更精心的考虑。总以为大人与孩子之间有着代沟，殊不知，有时看似反常规的做法，却能消除人与人之间的代沟，关键是看我们能否从这反常规中看出情理。

（浙江绍兴市柯桥区钱清镇中学中学初三）

模拟评分：49分

得分理由：本文很具代表性，从一次春节做客时上不上桌的事件中引发读者对反常规的做法的思考。事情虽小，但却是一波三折，从该生理直气壮要求上桌到大人轮番要求下桌，到该生大闹餐桌导致不愉快再到最后真相大白，发人深思。原来看似“反常规”的做法，却包含着合情合理，让读者领悟到生活中无论是常规还是反常的事，都需要用心体会。

失分理由：本文的语言不够精练。

（苗文娟）