柳慧斌
(绍兴职业技术学院 浙江绍兴 312000)
在当前的教育理念当中,思政教育是十分重要的,它对于学生综合素质的提高有着一定的影响。在高职学校当中,很多教学工作都是在为学生的职业发展做铺垫,目的是为了帮助学生更好的发展自己和适应社会。为了更好的提高学生的职业素养,高职学校的思政教育要将职业技能和素质融合进来,让学生在净化思想的过程中可以养成良好的职业素养,进一步帮助高职学校完成职业教育工作,为社会培养更多的专业人才。
在高职学校当中,很多学生都处在青少年时期,这些学生的身心发展尚不成熟,而且性格比较叛逆,对于一些思想理念还不是很了解,因此,高职学校需要不断的完善思政教育工作,引导学生向正确道路发展。在高职学校当中,职业教学是其主要的特点,因此,学校方面要注意将职业道德理念和素养与思政教育融合起来,发挥思政教育对于学生职业技能和素质培养的重要作用。思政教育不仅可以帮助学生养成正确的社会观念和自我意识,还能够让学生形成正确的价值观念,学生在养成良好的三观后,可以更好的认识自身的职业,进而养成良好的职业素养和职业理念。除此之外,思政教育还能让学生正视自身专业的重要性,养成为社会服务的正确思想,而且思政教育的相关内容还蕴含着积极的工作态度以及爱岗敬业观念,可以帮助学生养成良好的社会主义核心价值观,让学生更好的适应社会主义现代化社会的发展,得到更好的发展机会。
深化学生职业道德认知。在高职院校的思政教育课堂当中,教师要学会将职业道德理念融入进来,让学生得到很好的职业发展。在高职院校当中,学生主要以学习职业技能为主,因而缺乏一定的思想观念引导,因此,教师要认识到学生的职业道德对于学生未来职业发展的重要性,因为学生的职业道德在一定程度上会影响学生未来的职业发展前景,良好的职业道德能够帮助学生更好的适应现代化的社会发展,如果学生没有良好的职业道德,将会逐渐被社会所淘汰。在引导学生纠正自身的思想观念时,教师要将社会主义核心价值观融入进来,让学生认识到爱岗敬业品德的重要性,同时,教师也可以将相关职业的具体工作形式引用进来,通过事例来告诉学生他们在工作的过程中应该怎样贯彻正确的职业道德理念。在选取事例的过程中,教师要选择那些积极正能量且能体现出职业道德的名人事例,比如感动中国的人物事迹等,在学生观看的过程中,教师要将职业道德理念渗透进去,进而帮助学生形成正确的职业道德理念和素养。
创新思政教学模式。整体来说,高职学校的学生性格比较叛逆,在学习文化知识的过程中会显得过于急躁和消极,因此,部分学生在学习思想政治观念的过程中会不以为然,不加以重视,导致思政教育课堂无法达到预期的效果。为了更好的激发学生的学习兴趣提高学生的学习积极性,思政教育教师应该对自身的教育方式进行改革和创新。为了更好的引导学生养成良好的职业道德和素养,教师应该在教学之前对学生所学的专业进行统计和分析,进而制定对应的思政教育方案。在进行思政教育时,思政教师可以将多媒体设备利用起来,利用网络技术来搜集与思政内容相关的网络资源,有效的将现代化信息技术利用起来,激发学生的学习兴趣。除此之外,教师还要注意课堂氛围的重要性,让课堂氛围更加和谐,让师生之间能够平等交流,让学生可以更加主动的向教师提出问题,在交流的过程中,教师可以更好的了解到学生的问题所在,帮助学生不断的完善自己,养成良好的职业道德素养,让学生得到更好的发展。
提高思政教育教师的整体教学水平。为了更好的提高高职学生的思想道德水平和职业道德理念,学校方面要加强思政教育教师队伍的建设,因为教师的教学在一定程度上影响着思政教育的整体水平,为了更好的发挥思政教育对于学生职业道德素养的重要作用,学校方面需要定期的对思政教育教师进行培训,丰富教师的教学方法,提高教师的教学水平,让教师可以更好的将职业道德素质的培养渗透进思政教育工作当中去,除此之外,思政教师和专业课教师可以进行探讨和交流,进而增进教师对职业道德和素养的把握程度,更好的将其融入进思政教育工作当中去,让学生在学习职业技能更加积极主动,帮助学生养成良好的职业道德素养。
总体来说,高职学校的思政教育工作有着一定的特点,需要教师和学校方面不断的努力和完善,进而帮助学生养成良好的职业技能和素质。