高校辅导员如何在特殊时期开展思想政治教育工作

（江西医学高等专科学校，江西 上饶 334000）

引言

这段时间以来，辅导员密切关注各类数据、学生状况摸排、学生心理动态关注、学习督导、疾病知识普及等等，用实际行动全力做好各项工作，点点滴滴，托起学生的信念和希望，默默地贡献着力量。有的学生甚至亲身经历、见证了这场没有硝烟战争。高校辅导员应该主动加强在这种特殊期间的学生思想政治教育工作。[2]在特殊期间，做好高校思想政治教育工作主要围绕以下六方面开展工作：

一、开展爱国主义教育

这期间，全民上下一心，展现出强大的凝聚力和执行力。辅导员在班级开展爱党和爱国爱社会主义教育，挖掘、梳理困难时期中涌现出的先进典型、英雄人物，通过观看视频，主题班会讨论，树立身边的典型案例，向同学们讲述“一方有难、八方支援”的精神，向大学生讲中国共产党的领导优势、中国特色社会主义制度集中力量办大事的显著优势，讲在党的领导下人民共度难关的感人故事；引导学生坚持不懈，培养和践行社会主义核心价值观，厚植爱国主义情怀。

二、开展法治诚信教育[3]

法治诚信是社会主义核心价值观在社会和个人层面的要求。在日常工作中，大力宣传因瞒报、转发虚假信息产生严重后果的反面典型并分析其危害性，使大学生充分认识依法如实上报相关信息的重要性和必要性，增强诚信意识和如实上报的自觉性、主动性，主动配合，做好相关工作；及时向学生宣传传染病防控知识，引导学生不造谣、不信谣、不传谣，营造清朗的网络空间和良好的舆论环境。

三、开展生命健康教育

生命健康教育最早源于20 世纪初在西方兴起的死亡学和之后发展起来的死亡教育、生死教育。

这次情况警示我们，生命虽然属于个体，是社会的存在、也是自然的存在。作为辅导员，将此次危机作为教育学生深度思考生命意义的契机，引导学生珍爱生命，敬畏生命，牢固树立预防为主、健康第一的观念。利用班会积极宣讲各种知识，促使学生增强自我防护意识，落实自我防护措施。深入更高层次的生命的教育，以白衣天使、人民解放军、志愿者等“最美逆行者”的大爱精神、牺牲精神和奉献精神为教育案例，引导学生正确理解生命的真谛，正确看待生命中最为宝贵的精神财富，进一步增强责任意识和担当。

四、开展生态文明教育

利用医学院校的专业优势，通过各种方式，讲述人与自然的和谐相处之道，教育引导大学生敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然，自觉保护野生动物和自然生态系统，维护人与自然之间形成的生命共同体，不断增强环境保护和生态文明意识，做生态文明建设的宣传员、促进者与践行者。

五、开展时代英雄和先进人物和志愿者服务教育

中国工程院院士钟南山、李兰娟等时代英雄和先进个人，为广大青年树立了新时代的标杆、楷模。身边“最美逆行者”在一线的感人故事，彰显英雄及先进人物不惧艰险的精神风貌，引导大学生以英雄、先进为榜样，向英雄和先进看齐，与英雄、先进同行，主动参与工作的志愿者，力尽所能做出自己的一份力量。对班级中出现的志愿者积极在班级宣传，利用系部的网络平台及时推送个人事迹，让同学们感知身边人的先进。

六、开展心理健康教育

灾难面前，每个人都不可能置身事外，都有可能出现不良情绪。特别是对于大学生来说，由于缺乏阅历的积累和必要的心理准备，难免会产生一些心理问题，少数学生甚至会出现心理失衡、极度焦虑、过度恐慌等负性情绪，影响了正常的学习、生活。

作为辅导员[4]，通过QQ、微信、心理服务平台，传递特殊时期心理健康知识，帮助学生做好心理调适，培养理性平和的心态；又“一对一”地解答学生心理问题，特别是对于身在重灾区的李某，更是主动联系，定期做好心理疏导，帮助他消除焦虑恐慌，减轻心理压力。同时，坚持人文关怀与心理疏导相结合，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，对于家庭经济困难学生、学业困难学生、就业困难学生等特殊群体，积极整合学校各方资源，加强与家长沟通交流，有针对性地帮助他们解决实际问题，提升我们的工作实效，如陈某同学因家庭经济困难和父母亲的不可调和的矛盾，曾出现过放弃学业的念头，发现后及时沟通疏导，最后能坦然接受家庭情况，安心学业，努力增强自己的社会竞争力；徐某同学，家庭经济条件较好，从小都有父母亲悉心照顾，现在就是无欲无求，自觉性较差，特殊期间更是从白天睡到黑夜，线上学习较敷衍，任务打卡不积极，了解情况多与学生本人及学生家长联系，引导学生端正学习态度，发动家庭的监督作用，引导好学生。

七、结束语

在特殊期间通过以上几方面的工作开展，重点开展相关的主题教育，引导大学生正确对待、科学应对疫情，不断提高思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养，激励他们脚踏实地、奋发有为，主动担当时代责任和历史使命，努力成长为合格的接班人。