浅谈积极心理学在初中英语口语教学中的应用

（南京汉开书院，江苏 南京 211899）

积极心理学是美国心理学界兴起的一种新的研究领域，通过实验方法和测量手段，来研究人类的力量和美德等积极方面的一个心理学思潮。在当前的发展形势下，积极心理学已经渗透到了很多重要领域，其中也包括英语口语教学。积极心理学倡导运用赏识的目光去发掘每一位平凡的人内心的积极力量，这种教育理念有助于教师调整思路，切实提高初中生的英语口语交际能力。

一、趣味教学，激发学生口语练习的热情

充满吸引力的事物比起教师在课堂上孜孜不倦的解说更加具有吸引力，更加能调动学生的语言表达积极性。因此在英语教学的过程中，教师们应当有意识地活化教学内容，在原有教学内容的基础上，加入学生们感兴趣的生活话题，比如饮食服装、动画游戏等，提高话题的内容，能够有效地提高 学生练习英语口语的热情，活跃整体的教学氛围。积极心理学认为积极教育环境是积极情感和积极人格产生的土壤，是个体主观幸福感的出发点和归宿点，学生感到幸福自然就不会觉得厌烦，英语口语也要融入学生之中，轻松的课堂氛围能够放松心情，让学生畅所欲言。课外还可以为学生创造有利于英语学习的情景，直到学生组织经典英文电影欣赏，或者可以利用英语角，英文故事演讲等活动建立良好的学习氛围。在英语教学过程中因材施教，为每个学生创造更多获得成功的机会，让学生尽可能的收获成就感，教师不仅要在教学过程中激发学生学习英语口语的兴趣，更要帮助学生建立学习英语的自信心，形成主动学习英语口语的动机和习惯，最终实现其英语口语水平能力的提高。

二、发挥教师的积极力量，建立积极的师生关系

积极心理学认为，不同的教师产生的不同言行，也会给学生带来不一样的情感体验。当学生们产生积极的情感体验时，会更加有利于建立积极的师生关系，从而提高教育教学效果，反之，学生消极的情感体验会阻碍我们的教育教学效果，教师们应当在课堂中，用愉悦的音调积极主动地向学生提供贴心的帮助，在课堂上做到尽量公平，鼓励学生的进步肯定其成长，对待学生要热情乐观，通常要带有愉悦的面部表情和积极的笑容。教师们应当充分发挥自己的积极力量，树立积极的英语教学观念，注重积极的英语教学方法，多给予学生鼓励，使学生们感受到自己被尊重，被信任，让孩子们在积极的英语学习范围中成长。感受英语学习的乐趣并非易事，特别是对部分英语学习能力不强的学生来说，英语学习难度大，学习过程枯燥，学习英语毫无乐趣可言。英语学习的乐趣主要通过互动来完成，教师可以开一些无伤大雅的玩笑，或进行一些依托英语开展的小游戏，活跃课堂气氛，增加笑点。愉悦是一种最简单、直接的积极心理状态。

三、注重学生积极人格的培养

每个人在英语学习潜能上定然存在一定差异，且潜能的表现方式也各不相同，教师应善于发现这些潜在的潜能点。如部分学生对英语的理解能力较差，考试成绩不佳，但口音标准，教师应创造发挥这位学生口语才能的条件，如通过课堂朗读等方式，让学生获取成就的喜悦，建立自信，克服英语理解能力不足的短板。在英语学习的过程中可以渗透积极心理学的知识，培养积极主动的心态。中学生在刚升入初中课堂时，可能存在无所适从感，从小学到初中的转变巨大，会让他们很不习惯。课堂上的老师应当，给予学生们一定的参与权，让学生们抚平焦虑。要在英语口语的课程中善于挖掘学生的积极人格，多给予学生正面评价，让学生们充分展现自己的亮点，获得内心的满足感。教师们可以建立更加完善的激励性评价制度，将课与课之间的评价串联起来，以过程性、发展性的评价体制来帮助学生们树立开口说英语的信心，提高学生们的挑战欲。

四、积极关注个体发展

熊孩子成为网络流行语，但这也反映了当代学生群体一部分现状。现今的学生追求个性化，独立性很强，他们获取信息的渠道较大，思想早熟。当然，也有部分学生受家庭教育、社会环境影响，内向、不喜言语、自我管理能力较差，不能融入积极的英语教学环境之中。

这些学生在进行英语学习过程中，可能出现消极心理状态，如厌倦、无所谓、得过且过等，且不易受教师规劝影响。教师应抓住此类学生的心理关注点，或直接面谈，或订立契约，或激将，总之应在充分照顾学生自尊心的基础上，采取更积极主动的方法激发学生的学习动力，对学生随后取得的成果进行大力表扬，帮助学生逐步建立积极的心理状态。

结语：

总之，身处教学一线的英语口语教师们，在面对自己的学生时应该懂得因材施教，把积极教育贯彻到英语教学中。积极心理学是一种理念，是一种指导思想，其核心是从个体、集体层面创造积极的人文环境、个人心理状态。将积极心理学应用于英语教学是一个复杂的系统工程，教师应积极提高自身素质，才能发挥积极心理学应有的指导作用。积极心理学是学生能长远发展的推动力和精神养料，教师们要在今后的英语教学过程中，不断完善和创新自己的教学策略，科学运用和发挥积极心理学对教学的作用，用积极的内容，积极的过程，积极的途径，积极的方法来获得积极的效果，为学生们的终身发展和幸福人生打好基础。