风景这边独好——“学习描写景物”升格训练示例

文 任家斌

技法指点

大自然风光无限，即便是熟悉的地方，也会有风景。有一些同学，眼前虽有美景，却不会表达，或抓不住景物的独特之处。解决这一问题的关键在于“三多”，即多感官感知，多维度呈现，多样化表达。

世间万象，各美其美，需要我们用眼睛看，用耳朵听，用鼻子嗅，用手触摸……只有调动更多的感官去感知景物，才能深入捕捉和准确表现景物的特点。

描写过程中，同学们还需要从多维度去表现景物，因为即便是同一景物，也有远望与近观、俯瞰与仰视、局部与整体、正面与侧面、动与静、早与晚、实与虚等方面的差别。优秀的写作者就善于细致生动地去描绘景物。

此外，同学们还可以运用一些富有表现力的词语或修辞手法，把自己的情感融入景物中，让景物鲜活起来。