小学语文高年级写作教学中存在的问题及对策探究

王秀彩

（武山县滩歌镇松山小学，甘肃 天水 741314）

对于学生来说，小学阶段就是培养学生各方面能力的主要时期，并且语文写作也对学生有着关键性的作用，也是学生具有表达能力所要具备的关键条件，并对学生今后的发展也尤为重要。也可以说，提升学生的语文写作能力就是学生综合能力的表现，因此，在语文教学中，语文教师要注重培养学生的写作教学能力。但是，在当前的语文教学情况看，大部分小学高年级的写作教学还存在了很多的不足，这也严重影响了小学高年级学生提升写作能力。

一、当前小学语文高年级写作教学存在的问题

在小学语文教学中，语文写作是教学中最重要的一部分，在写作教学中可以通过学生的写作水平，看出一个学生的语文水平如何。因此在实际语文教学中，小学语文教师一定要注重学生的写作水平，虽然已经有部分教师开始注重这个问题，也明白这个问题的重要性，并且也做了相应的措施，但是在教学中依然存在了很多不足的地方，这些所存在的问题和很多因素都有着直接的关系。

（一）对学生写作能力不重视

大部分语文教师在对学生进行写作教学的时候，都只是传授给学生单一的书本中的写作技巧，并且语文教师也比较重视课本中写作技巧的培养。比如，在语文课本中强调了如何在文章中体现出写作的重点，怎样把总分的写作结构进行运用等，虽然在实际写作中能提升学生的写作能力，却严重的忽视了对学生观察生活能力的培养，也没有重视培养学生的综合能力等，因为学生没有这些方面的能力，所以在平时写作的过程中就不知道从何下手更不知道怎么写，也没办法把生活中的素材写进作文中。

（二）学生写作时过于干涉

从当前我国教学的现状看，很多语文教师在开展小学语文教学活动的时候，总是喜欢对学生进行手把手教学，这样就会让学生缺少创新能力。语文写作和其他方面的学习不一样，写作是想让学生直接将内心的想法表达出来，这也是一种主观方面的创造。但是，在实际的语文教学中，语文教师却没有怎么关注这方面的教学，甚至语文教师还会用自己的想法教学生该怎么去写作。比如，在当前语文教学中，语文教师经常使用的教学方法就是：在学生写作的时候，都是教师给学生设定的题目，然后让学生围绕这个题目进行写作，并且在写作的过程中，教师还会进行指导，之后再对学生的作文进行批改，这完全可以说在学生写作过程中学生都处于被动的状态，并且充分体现出教师才是主体，这样系统化的教学方式，只会对学生今后的发展不利，并且还没有办法让学生对写作感兴趣。此外，有一部分语文教师为了让学生应付考试，就会给学生们寻找不同文体的作文练习写作，虽然这样能让学生了解不同文体的写作，但是学生却没有办法把自己真正的想法表达出来。

二、小学语文高年级写作教学的问题对策

（一）对学生写作技巧不过于要求

一篇文章的好坏，主要就看文章的内容，当然写作技巧也是其中的一部分。作为一名语文教师，在教学生写作的时候，要让学生明白自己要写怎样的作文，写作的材料要从什么地方获取，当学生在写作的时候，语文教师对学生写作的文章不应该过分去要求。在小学语文阶段，语文教学目标中以及明确的要求，学生只要能灵活的掌握如何使用标点符号就行了，对于高年级的学生就需要灵活掌握如何进行分段和写作时确保语句的通顺，在对写作技巧这方面并没有过多的要求。比如，学生在写作过程中需要用到很多的素材，语文教师就可以让学生在实际生活中进行仔细的观察，让学生通过自己的观察发现身边中的美好景物，从实际生活中获取更多的写作材料，从而学生就能在写作中充分的发挥，将自己在实际生活中所感受到的都会写到作文中，因此不仅激发了学生的写作兴趣，还提升了学生的写作水平。

（二）组织学生开展课外活动

小学语文教师应该明白，在教学生写作时不应该只局限在教室中，所以语文教师应该定去带学生们到课外，开展一些多样式的课外活动，让学生们去观察生活中的美好景物，让学生们放松心情充分去体验一下生活，从中让学生们在生活中积累更多的写作素材。比如在春天的时候，教师带学生们到室外观察一下春天的变化，回到写作中教师就可以设计一个半命题的写作主题，剩下的让学生们进行充分的发挥，这样当学生写作的时候就不会凭空想象了。教师还可以多组织学生参加一些课外的实践活动，让学生们认识更多的新朋友，并从中树立起自身正确的人生观和价值观。还有就是阅读，阅读也是能提升学生写作水平的有效途径，当学生在进行阅读的时候，也能从中学习到很多不同的写作技巧，并且还能积累到更多的写作素材，因此教师就需要根据学生的实际学习情况，推荐一些合适学生的书籍，还可以在班级中建立一个“读书角”，让学生们把自己认为好的书籍分享给大家，从而实现全班同学的写作能力一同提升。

三、结束语

要想更好了解学生的语文综合能力，学生的写作水平就能直接反应出来。学生通过写作，就能将自己的真实想法体现出来，所以，作为小学语文教师应该结合学生的认知情况，培养学生的写作兴趣，进而提升学生的写作能力，这也有利于学生的健康发展。