探讨大学体育排球教学的困境及其策略

郭春龙

（唐山学院，河北 唐山 063000）

引言

现阶段，在当前常见的几种球类运动中，排球具有较大的流行程度和受欢迎程度，不仅能够促使学生的体质有所增强，还能极大的改善学生的抗挫能力和抗压能力，从而有效提高他们的综合素质，促进他们全面发展。因此，为了紧跟时代的发展需求，需将排球运动切实贯彻到各个大学的体育教学项目中，依据教学需求，来加强理论教学和实践训练，然而，由于受某些因素的影响作用，导致我国在开展排球运动时，还存在有较大的阻碍作用，为了更加科学、有效的开展相关课程，本文对此进行了探讨和分析。

一、大学体育排球教学困境

（一）教学理念比较落后

由于我国受应试教育的影响，所以在具体教学过程中，学生以及老师只是将教学目标放在排球考试及格方面。虽然现在提倡素质教育，但是有很多条是在具体教学过程中，因为教学理念比较落后，还会采取以往的传统教学方式，注重理论文化知识的教导，缺少实践性的学习，注重战术的教学，以及技能的教学，而在此过程中没有很好地发挥学生的创新意识。

（二）教学内容设置不合理

在大学中很多的老师都一味地注重教学的过程，而忽略了学生们的实际感受以及具体的实践。因此导致很多的老师在教学的过程当中想让学生反反复复的进行练习，他们觉得这样才能够加强学生对排球运动的认知以及具体动作的掌握，但是现在时代已经变了，如果想要促进学生更全面以及深刻的掌握排球技能，教师就应该抛弃这种传统的方式，只有这样才能够使他们的课堂变得有趣和活泼并生动起来，进而也能够激发学生的积极性。

（三）排球教学方法过于单一

当前，我国大多数高校在落实排球教学工作时，仍然在沿袭传统的教学方式，在授课时，依然坚持教师的课堂授课模式，采取讲解和重复训练的方式，从而导致无法激发学生的学习兴趣，不注重运用多媒体教学法和游戏法。此外，排球课程具有较短的课时，学生没有大量的时间来学习排球运动，因此，在较短的时间内，教师无法全部传授给学生相关的排球技能，学生的学习效率也不高。

二、大学体育排球教学对策

（一）丰富排球教学方式

改变传统单一的教学方式，充分发掘排球运动的相关特点，迎合当代大学生的实际状况，因材施教，多样化的教学方式来适用不同的学生。从而激发学生的积极性，使学生具备相应的技巧。方式一，分组法因材施教，教师根据学生身体、对排球的熟练水平等等将人员分成几个组，对于排球水平较高的学生教师可以传授更难的技巧，让他们掌握较专业的对抗技巧并辅以练习。对于排球水平能力较弱的小组来说，教师则更多的教授基本的动作。方式二教师也可以借助多媒体教学，结合需教授的重点选择相关的比赛视频，一方面用精彩的排球比赛激发学生的兴趣，一方面通过视频动作展示对应知识点，，提升学生学习的积极性。方式三教师可在实践课程上采用互动比赛教学模式。可以采取游戏互动方式开展排球教学。让学生在游戏中发现不足掌握知识要点，在游戏中让排球相关动作得到强化，从而领悟排球运动魅力，以赛代学，毕竟排球是对抗性运动，这也是排球运动的魅力所在，通过对抗发现自己的不足及领悟所学的知识。多样化教学方法的使用最终是能促进排球教学质量和效率的提高。让更多学生选择排球项目。

（二）教学体系的构建与完善

就当前大学体育教学中，排球之所以没有得到广泛开展，其一部分主要因素是由于大学排球体育教学体系不够完善，没办法满足学生日常的实际需求，因此排球体育运动教学体系的建设显得尤为重要。第一，实现教学内容与体系的全面改善，需要结合现阶段大学体育排球教学实际情况与学生需求，对现有的教学内容及体系进行完善、并优化，从而实现调动学生学习排球兴趣并自主的进行练习的目的。第二，大学排球体育教师还应对现存的教学模式进行创新，进而满足不同层次的学生需求。另外，还要对大学体育教学机制进行创新与完善，使之教学更加规范、科学，保证排球体育教学的顺利开展。第三，创建完备的考评机制，能够实现对教学质量的检验，同时使学生更加了解自己的排球能力。

（三）转变素质教育理念

既然我们现在已经对大学体育排球教学面临的困境有所掌握，作为管理者就必须要想出方法措施来挽救这一局面，对大学体育排球教学现状的改善想出一些有效的方法措施，除了有效整合排球运动的内容和形式，以及不断地创新派出的教育方法外，还可以通过对教育理念的转变来创建出较为完善的排球教学体系。都说教学理念可以在一定程度上规范并引导教学活动的顺利展开，那么管理者就可以将词作为基础和导向，有效地构建出一套完整的教学体系。这也要求教师转变那些传统的教学思维和思想，不断地中注重教育理念的运用，只有这样才能够使其更加适应当前社会的发展需要，而不被社会所淘汰。学校只有注重培养学生的综合素质才能够更好地推动他们的发展进步，由此可见转变素质教育理念该国教学的组织形式是有多么的重要。

结语

综上，伴随着社会的进步和经济的发展，越来越多的人们更加注重保持身体的健康，并且主动投入到全民健身活动中来，因此，当前所提倡的终身体育理念，为高校在开展排球教学方面，提供了较大的有利因素，并创设了一个相对较好的社会环境。为此，高校在落实对排球的教学活动时，需综合分析和考虑教学中遇到的困境，采取一定的改善措施，来创新教学理念，调整教学模式，改进教学方法，从而极大的保障教学质量，促进我国排球事业得到持续、有效发展。