如何开展公平而有质量的学前教育的几点思考

（巫山县机关幼儿园，重庆 404700）

一、公平而有质量的教育的重要性

“十年树木，百年树人”教育承载着国家的未来，人民的期盼，教育是民生之本。教育肩负着培训多样化人才，传承技术能力，促进就业创业的重要职能，是中华名族伟大复兴的希望。随着改革开放，我国教育不断发展，教育条件也得到了极大的改善，教育发展取得巨大进步，可是在教育进步和发展的同时，也承载着人民的期望。而教育公平是每个人的殷切希望，教育公平是最大的公平，追求教育公平，确保人人都享受有平等的受教育的权利，是人类社会的价值纪念和目标方向，要办好更好的教育，需要教育的公平，而发展公平而有质量的教育，能够惠及到所有百姓家庭，推进教育优质均衡发展。促进教育公平，就要办好学前教育，均衡发展九年义务教育，让每个适龄儿童都能接受良好的教育，都有人生出彩的机会，都能实现个人的追求和梦想。

二、高质量学前教育的重要性

学前教育是0-6 岁的儿童进行的相关教育，这个阶段的教育对于幼儿来说非常重要，是儿童个人人格形成的重要阶段，儿童是国家未来的主人翁，他们所受的教育，决定了他们的未来走向，也决定了国家的前途，由此儿童教育的重要性显而易见。开展高质量学前教育已经成为社会的共识和国家关注的热点之一，高质量的学前教育对于幼儿当下和未来的学习与发展、家庭乃至社会的发展都具有重要的意义。

三、我国学前教育的几点思考

要发展经济，必先发展科技；要发展科技，必先发展教育，所以国家也越来越重视教育的发展，制定了各法律，保障人人受教育的权利。一直以来，学前教育是我国教育事业中的“弱项”，在党的十九大报告中明确指出办好学前教育是改善民生水平的一项重要工作，国家和政府也采取了很多政策和措施加强学前教育，虽然已经取得了很大的进步，可是学前教育还是存在许多问题。

（一）教育资源不足，城乡差距巨大

我国的教育事业在不断发展，也提倡公平而有质量的教育，可是城乡差距还是比较大，在贫困地区普惠性学前教育的资源总量仍然不足。而且本应该是普惠性的公立幼儿园，越来越奢华化、贵族化，而大量私立幼儿园承担了本应该是公立幼儿园应该承担的责任，却不在国家的检测之类。

（二）师资紧缺成为学前教育最大“短板”

师资紧缺成为我国大多数幼儿园面临的严峻问题，教育部印发了《关于各地出台公办幼儿园教职工编制标准情况的通报》，其中明确指出，各地幼儿园规模基本控制在小班20-25 人，中班26-30 人，大班31-35 人，其中数据显示，2016 年我国师生比约为1:12，如果按照1:7 计算，全国需要新增加幼教职工248.8 万人。而且目前幼儿的收入普遍偏低，不少幼教专业的毕业生毕业后并没有从事幼教工作，毕业转行的现象不在少数。因为工资水平比较偏低，让幼师对自己的工作没有强烈的认同感，工作热情消失。大量的专业人才流失，因此幼师的供需矛盾迫在眉睫。

四、开展公平而有质量的学前教育的几点建议

（一）加强学前教师队伍建设，提高教学质量

1.重视师德的培养。要重视教师人才的培养，因为教师优秀了，学生才会优秀，幼儿园的发展前景才会更广阔。师德建设是提高教师队伍质量的前提，教师要提高认识，因为只有教师热爱自己的工作，才会更好的教育善待每一个孩子，关爱孩子。孔子说过：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，可见老师自身的行为很重要。

2.大力提高教师的专业化水平。随着我国学前教育的不断发展，国家对幼儿园教师的“量”需求越来越大，可是越来越多高学历人才却不愿意从事幼教专业，于是许多私立的幼儿园对教师的学历要求不断放低。因此导致许多幼儿园教师自身的专业素质水平较低，知识结构也不完整，所以要提高教师的专业化水平。对于幼儿教师来说，要具备广博的学科知识，扎实的理论基础，抓住每一个机会和场所，不断充实自己，提高自己的能力。

3.强化教师的工资保障制度。幼儿园老师是教师当中的特殊群体，他们不同于普通教师，有应式教育的压力和任务，可是因此部分人士对幼儿教师的定位也存在一定差异，把幼儿园教师排斥在教师队伍之外，接受的待遇要存在很大差异。常有教师这样调侃“操着卖白粉的心，挣着卖白菜的钱”，由此教师的压力与收入及不匹配，教师工资低直接影响了教师队伍的稳定和教学质量的提升，所以才会有很多从事幼教的人专业，人才流失大，因此要强化教师的工资保障制度，发展学前教育，需要不断提高教师的工资待遇，增强幼师的地位，让他们享受与当地中小学教师无明显差别的待遇，保障他们的基本权益，吸引更多的专业人士和高素质人才从事幼教工作。

（二）政府加强学前教育投入，促进教育质量提高

政府不断加大经费投入，不起学前教育短板，促进学前教育事业发展。不断推进公办幼儿园建设，加大民办幼儿园扶持力度，扩大学前教育资源，全力保障学前教育的发展，给幼儿营造一个更好的学习环境和条件。环境对人的影响是潜移默化的，儿童在整洁、和谐的环境中，可以起到很好的熏陶、感染作用，是培养学生养成良好习惯的重要条件。

（三）利用互联网加强对儿童的监管，让父母放心

学前教育的对象是正处于身心发展时期的时期，保护他们的身心健康发展和生命安全，是政府和每一位学前工作者的共同责任。最近网上有很多儿童遭受虐待的报告，所以为了让父母更加放心，政府和学校应该利用互联网等信息手段，加强对儿童的监管工作，真正办出让人民放心、满意的学前教育。

结束语

学前教育需要政府领导的关注投入，需要社会各界的鼎力支持，因为这关系着国家的未来，民族的希望。要不断规范和完善学前教育的制度和管理，为每一个孩子奠基未来，努力开创学前教育发展的新局面。