参与式教学法在高校公共体育篮球课中的应用研究

方春雷

（安阳师范学院，河南 安阳 455000）

引言：总所周知，各个地区的高等学府的公共体育课程都非常丰富多彩，比如有书法、足球、美术、舞蹈以及篮球等，其中篮球课程可以说是学生们非常喜欢的一项体育课程，同时，高校学生在空闲时一般都会选择打篮球来锻炼身体和消磨时间。而参与式教学法也是当前比较受欢迎的教学方式，它不仅可以发挥学生的主体地位，还可以增加学生们之间的交流互动，所以，在高校公共体育篮球课程教学中，适当的应用参与式教学法不仅可以提高篮球课程的教学质量，还可以培养学生们的体育锻炼意识，激发学生们参加篮球运动的兴趣。

一、参与式教学法的优势及特点

（一）参与式教学的特点

总所周知，传统的课堂教学一般都是以老师为主体，学生为被动对象来接受老师们传授各个学科的知识，这样不仅会导致学生们减少对学习的积极性，还会导致学生们发挥不了主体地位。而参与式的教学法就是可以让学生们参与到课堂教学过程中的教学方法，同时，这也是一种以学生为主体的教学理念的实践[1]。老师们在教学过程中鼓励学生们积极大胆的参加，可以让他们在课堂教学中获得最直接的教学体验，并且可以享受教学过程中的各种趣味以及在学习上拥有足够的自信心。同时，在参与式教学过程中，学生们不仅可以与同学们交流互动，还可以和老师们进行交流，在这种学习环境下，学生们对学习的兴趣就会不断的被激发出来，而老师们与学生们之间的师生感情也会不断的加深，并且在一定程度上还可以激发学生们之间相互竞争的积极性，进而提升教学活动的丰富性，促进学生之间和老师之间的相互学习。参与式教学法积极发挥了学生在教学过程中的主体作用，因为参与式教学法不管是室外教学还是室内教学，它的教学环境都是自由的、开放的。而对于室内教学，它打破了传统教学的空间布局，使课堂教学氛围由严肃紧张变为了轻松愉快；而对于室外教学活动也同样打破了空间的限制，让学生们自主地选择合适的活动空间、活动地点、活动方式，这样可以有效的调动学生学习的积极[2]性。而在拥有足够空间的教学课堂内，学生们还可以在活动中自由地表达自己的观点和提出相关问题，进而来提高学生们发挥自主学习的能力。参与式教学不仅促进了教学主体积极参与教学活动，还激发了学生们在学习过程中的互动交流，使得课堂教学方式和教学活动变得更加丰富多样，同时，它对教学活动形式、方法以及活动空间没有太多限制，学生们可以充分调动可以提高教学质量的所有相关资料，这样学生在活动中提升的速度才会加快，进而对学生们的整体发展才更有意义。

（二）参与式教学的优势

老师们在课堂教学中适当地应用参与式教学法可以组织丰富多样的教学活动，比如让学生们组建各个学习交流小组，并增加小组内和小组之间的交流时间，这样不仅可以让教学课堂变得更加生动活泼，还可以让教学氛围更加和谐有趣。参与式教学还可以让学习环境变得更加轻松愉快，在这样的环境下授课学习，相信不仅老师们会喜欢，大部分学生们也会非常喜欢。同时，学生们与老师之间的互动交流次数也会变得更加频繁，而交流互动的形式也会变得多种多样，从而可以通过课堂教学过程中的各项活动，向老师和学生提供相互学习的机会，老师们也可以为学生们提供更加丰富的教学内容。在课堂教学过程中，学生们也可以挖掘更多的学习机会和自我提升的空间，同时，在各项活动中，学生们也会在一定程度上感受到老师教学工作的不容易，培养学生们在学习中树立尊重他人的思想。

二、参与式教学法对高校篮球教学的积极影响

（一）提高学生参加篮球运动的积极性

参与式教学法给学生们提供了一个相对轻松的、自由的、愉悦的教学环境，同时，也放宽了教学时间和教学空间，这种外部环境的改变在一定程度上会对学生们的思维方式和学习兴致有着一定影响[3]。学生在这种教学环境下可以自由发挥，而学生们的个性也得到了一定的发展，对学习的兴趣也在逐渐提高。在开放的教学环境中，学生的个性和特征得到了充分发展，教学活动形式也比较丰富多样，老师们的角色也由主导变为引导，学生自主学习的能力也在不断提升，同时，老师与学生之间可以互相交流、讨论、学习，学生之间也可以相互竞争，进而来激发学生学习篮球运动课程的积极性。

（二）提升学生对篮球运动的了解

参与式教学充分尊重了学生在课堂教学的主体作用，并让学生们参加篮球运动教学的全过程，不仅可以培养学生足足学习的能力与意识，还加深了学生对篮球运动的了解。在篮球教学活动中，学生们可以通过具体的教学活动了解到篮球运动的各种理论和知识，以此来提高学生对篮球运动的认知[4]。同时，学生也可以利用空闲时间观看篮球比赛，如果想要提高打篮球的技巧，也可以观看技术含量超高的NBA 比赛。参与式教学与传统的教学方式相比，它有自己独特的优势，学生可以自主的以自己喜欢的方式组织不同形式的篮球运动活动，并从中了解更多的篮球运动知识，进而可以积极地参与到各项篮球运动的学习中去。

（三）提高学生的篮球技术

相较于传统的教学法，参与式教学法是一种独特的教学理念，在篮球运动中，运用这种教学方法可以有效的提高学生们的篮球技巧，其中比较重要的技巧无非就是定点投篮、打板投篮、半场往返运球、错位防守、扣篮等，而运用参与式教学方法，学生们可以自主的发挥自身的想象力和创造力，并利用各种方法学习篮球运动的各项技巧，同时，也可以让篮球技术比较好的学生进行指导。对于传统的教学方式只是老师在课堂上进行讲解与示范，学生学习。在这种教学方式下，学生的学习机会就会变的非常有限，而且也不可能获得更多的学习机会，从而导致学生们的篮球技术得不到有效提升。

三、对篮球教学中应用参与式教学法的建议

（一）加强学生的体育运动

在学生学习阶段，不管在那个年龄段，老师们都一定要时刻关注着学生们的运动量，如果教学课程紧张，也应当安排相应的体育老师来对学生进行合理的体育锻炼，并提醒学生们注意运动与学习之间的安全，平衡好两者之间的关系，让学生们最好可以做到劳逸结合[5]。同时，在开始做运动前，老师们应该让学生先做热身运动，进而再来安排一系列体育锻炼项目，并且在学生运动一段时间后，一定要让他们及时的休息，尤其是在篮球运动的过程中，也一定要让他们注意彼此之间的安全问题，尽量减少来自身体上的撞击力，避免在篮球运动过程中受到伤害。同时，老师们也可以在空闲之余组织一些课外小型体育活动，比如拔河比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛以及跳舞比赛等，不仅可以丰富课余生活，还可以调动学生参加体育运动的积极性，在此期间，老师们也一定要多次提醒学生们注意安全。

（二）监督学生学习的进程

通常情况下，在具体的篮球教学课程中，总会有一部分同学对篮球运动可以说完全不了解，尤其是女同学，对她们而言，篮球运动不管是在学习过程中还是在日常生活中都是不存在的，因此，这就需要老师们对这些学生给予更多的教学知识，让她们的脑海中对篮球运动能够有一个完整的认识，进而来引导学生参与到篮球运动中去[6]。一般在大型篮球比赛中，队员之间都是要讲彼此合作的，因为篮球运动本身的合作性就比较强，所以老师在讲解看球运动知识的同时，也要传授学生们各项篮球技巧，并为学生讲解合作的多种方式，让学生们学会信任自己的团队与团队中的队员，进而对学生学习篮球运动的课程进行有效监督。

（三）制定完善的教学方案

在篮球教学中运用参与式教学方法，老师们一定要提前学习这种方式的基本观念和具体应用策略，并且还要结合篮球教育的具体特征以及根据学生们的自身条件来制定一套科学合理的教学实践方案。在教学方案的指导下，老师可以在教学过程中不断丰富教学方法和教学内容，鼓励学生积极参加各项教学活动，以此来提高学生学习的积极性，同时，还可以提升老师的课堂教学质量。