高校外语院系对外宣传中华优秀传统文化的策略研究

马红翠 李惠子 李媛媛

（华北理工大学 河北唐山 063210）

紧扣时代发展主题，切准外宣视角

高校外语院系在外宣中华优秀传统文化融过程中，能否做到紧扣时代发展主题，直接影响到对外宣的程度、深度和广度。而紧扣时代发展主题，最根本地就是要按照党的十九大提出的要求，“积极推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展”。党的十九大对我国发展新的历史方位做出了重大政治判断，即中国特色社会主义事业进入新时代”，并从历史脉络、实践主题、人民性、民族性和世界性五个层面揭示了新时代的本质内涵。因此，高校外语院系在开展这项工作过程中，应紧扣“中国特色社会主义新时代”这一主题，聆听新时代的声音、紧跟新时代的步伐，悉心梳理总书记在治国理政实践中关于中华优秀传统文化的重要论述，认真凝练习近平新时代中国特色社会主义思想中关于中华优秀传统文化的丰富元素，深入挖掘总书记对推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的时代要求，做好在新时代的新阐释。

比如，总书记强调要“把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把继承优秀传统文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去”。总书记的这一重要论述，紧跟时代发展大势、紧握时代脉搏，是在新时代对推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的行动指南。基于此，高校外语院系应切准外宣视角，增强时代嗅觉力和敏锐感，时刻关注总书记站在时代高度对中华优秀传统文化所作出的新阐释、新论断，认真汲取总书记从推进新时代“四个伟大”出发对中华优秀传统文化所提出的新要求、新部署，做到及时梳理、及时提炼、及时融入。

聚焦受众关注热点，把准外宣内容

博大精深的中华优秀传统文化，对帮助广大受众树立远大理想、练就过硬本领，进一步增强他们的使命担当、奋斗精神、品德修养，意义重大、影响深远。高校外语院系在对中华优秀传统文化外宣时，应聚焦广大受众的关注热点，让那些他们密切关注的、与成长成才紧密关联的中华优秀传统文化走进生活、嵌入头脑，不断增强中华优秀传统文化的吸引力、亲和力，进而用中华优秀传统文化的独特魅力去感染受众、赢得受众。

比如，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“天下兴亡，匹夫有责”“位卑未敢忘忧国”的家国情怀。这些中华优秀传统思想，很好地契合了广大受众在成长成才中对增强爱国情、立下报国志的强烈渴望，能进一步坚定广大受众“爱国与大我”的家国思想。在外宣过程中，高校外语院系还应注重对这些中华优秀传统思想予以进一步升华，注重挖掘历史上鲜活的爱国人物和爱国事件，以此来引导广大受众胸怀祖国、牢记人民，与时代同步伐、与人民共命运，在日常学习和今后工作等各项实践中，自己把小我融入祖国的大我、人民的大我。再比如，针对广大受众在成长成才中对培养自信心、进取心、奋斗心的强烈渴望，在对中华优秀传统文化外宣中，可以融入中华民族历史上那些战天斗地的优秀思想和经典案例，注重从中梳理和挖掘中国人民一次次战胜苦难的伟大民族精神、伟大团结精神、伟大斗争精神，鼓励广大受众在困难挫折中树立战胜挫折、踏平坎坷的奋斗精神等等。

发挥高校外语院系学科及人才优势，增强外宣实效

高校外语院系具备其他学科所不具备的强大语言服务能力和专门语言人才优势。基于此，高校外语院系应充分发挥自身语言优势和专门外语人才优势，着力加大中华优秀传统文化向其他国家和民族宣传的力度，不断增强中华优秀传统文化的全球影响力，进而不断提升我国的国家文化软实力。从现实状况看，我国高校外语院系在该项工作中仍存在诸多现实困境。诸如，有很多国家和民族对中华优秀传统文化的了解并不是很多，或是一星半点，或是零零碎碎，缺乏比较深入而系统的了解；我国国内高校外语院系教师掌握中华优秀传统文化的理论功底较薄，或在中华优秀传统文化方面的积累不够；缺少高校外语相关课程与中华优秀传统文化有效衔接的必要机制，二者衔接不够紧密，等等。因此，在高校在对中华优秀传统文化外宣过程中，应着眼现实困境，牢固树立主体性外宣理念，采取切实措施增强外宣实效。