中专计算机教学创新能力的培养

李雯琦

（怀来县职业技术教育中心，河北 张家口 075000）

信息社会越来越需要大量具有创新精神和实践动手能力的人才。而计算机课程作为一门独立的、知识性与技能性相结合的基础课，这一特点决定了计算机教学在中专学校开展创新教育方面具有得天独厚的优势。

一、中职计算机教学现状

现代社会是网络信息化社会，计算机课程在中职教学中也是非常重要的学科。现在的学生从小就接触电脑。男生比较喜欢打游戏，所以对电脑并不陌生，但是普遍的现象就是，教师对学生的教学缺乏创造力，比如编程，制图，一直遵循守旧的、按以前的套路去教学，这样也会让学生们感到非常的枯燥乏味，大大降低了学生们的学习效率，所以提高学生们的学习效率就显得格外的重要，在传统的教学模式下，如何提高学生的学习兴趣，让学生们在快乐的氛围中学习成长。

二、唤醒学生，帮助学生建立学习兴趣和创新意识

每个人都有自己对事物的不同的简介与方法，帮助学生建立学习兴趣和创新意识，也是当下中职老师应该去积极探索的创新型教学模式，这样不但可以增加孩子们的能动性还能提高学生们的学习的兴趣，让学生在快乐健康的环境中成长。中职计算机教师，也应该紧跟时代的步伐，不断拓宽自己的知识领域，告别单一的课上教学模式，让创新型的教学模式进入课堂，让学生们在新的创新教学模式下学到更多的知识，为祖国培养全面性的人才。

三、因材施教，重视学生个体和个性发展

不同的人会有不同的想法，创新的“新”就在于强调和其他人的不同，因此尊重学生个性对培养创造力是非常关键的。学生的个性需要老师的细心观察和挖掘，并加以鼓励。每个学生爱好的点不一样，有的学生喜欢在电脑中制图。有的对电脑系统充满的热爱。有的对WPS的研究也很感兴趣，根据学生不同的爱好，因材施教，这样不但很好的培养学生们的兴起，还有利于学生在计算机领域，扬长补短，让学生的长处发挥到最大。

四、重视实验教学，在实践中培养学生的创新能力

在教学过程中必须重视实践，因为计算机专业不单是单独的老师从书本上去教学生知识，可以采用，课堂教学，上机操作交叉的为学生们上课，在上机操作的过程中一定要注重学生创新能力的培养，老师在微机房里要及时解决学生上机操作过程中遇到的问题，这样可以很好的巩固学生们的记忆。在课堂教学过程中，学生有新的想法或是对计算机领域有新的认识可以在课堂教学中说出来与大家分享，这样也能增加学生们的创造能力。

五、创新教学模式

在教学过程中，可以分成小组模式，学生之间进行研究探讨，激发学生间的互动热情，可以很好地增加学生们的学习兴趣，不但可以让学生们对这个知识点有很深刻的认识，还能很好的锻炼学生们的沟通能力。让学生们交到更多兴趣相投的同学。告别以前枯燥乏味的上课模式，利用创新模式对学生进行培养学习。

六、结论与总结

当今社会，在任何行业，单位办公中，都是离不开电脑的，所以单纯的让学生们从书本上学习计算机知识还远远不够。所以在教学过程中，加强计算机创新教学就显得格外重要。让学生们掌握的不单单是面上的知识，更应该掌握的是计算机实践操作能力。

现在上课模式单纯的就是教师通过课本上的知识去讲课，学生去听课。学生从小在这种环境中学习成长。到了中职教育后，所面临的是以后就业问题，所以增加学生们的动手能力，实践操作能力就显得格外重要，告别以前的课堂教学模式，利用创新的教学方法去让学生们学习交流，提高学生们的学习兴趣，调动学生们的学习激情，这样不但可以培养学生们的学习效率，还能增加学生们的沟通能力，为社会提供全方位的，全面性的人才。