新形势下高校行政管理人员执行力提升路径分析

张德维

东北师范大学人文学院，吉林 长春 130117

当今我国的新课改在高校领域不断深入推广，同时基于我国高校管理体系不断的完善，高校的管理工作也应该响应号召，深化改革力度，如此需要高校相关管理人员必须要在工作中，提升自身的行政管理执行能力，以党的方针路线为指引，深入学习和展开高校教育工作。当今高校行政管理工作要因时而进、因势而新，因此，高校行政管理工作人员必须要通过深入学习，革新自身的管理理念，提升自身行政管理执行力，从而促进我国高等教育事业发展。

一、新形势下高校行政管理人员执行力提升的意义

当前国际范围内，各个国家之间的竞争日趋激烈，其中各国之间竞争的关键之一就是文化、教育，同时文化、教育与国家未来发展也有着直接关系。因此，各个国家高校都在努力提升自身的办学水平和影响力、创新教育理念和模式。在当今教育改革的浪潮中，我国高校教育取得飞速发展，多数高校已经形成培养全方位人才的共识，这其中行政管理工作人员起到了不可或缺的作用，为高校教育发展提供了重要的保障和前提条件。

首先，提升我国高校行政管理人员执行力，可以有效推进我国教育改革实施，同时为创设良好的教育环境，完成人才培养目标奠定基础。通过系统性的改革，有效激发行政管理人员的工作热情，充分落实管理策略。

其次，通过提升高校行政管理人员的执行力，可以有效促进行政管理工作的展开，同时也对行政管理工作的效果产生直接性影响。如果行政管理人员没有足够的执行力，必然无法落实新形势下的新管理制度、行政管理政策，无法有效支持教育教学发展。因此，如若想要提升新形势下行政管理效率和质量，必须要强化和提升高校行政管理人员的执行力。

二、当前我国文化、教育高校行政管理人员执行力现状分析

（一）没有充分发挥行政制度的作用

高校属于与事业单位相似的教育性事业机构，但实际执行行政管理效果不佳，在决策的过程中，都只是为了学校的设备投入、后勤管理、资金运转等，但针对教学支持却少之又少。另外，很多高校存在领导权力过于集中的现象，从而无法有效发挥出职能的实效，没有合理分配的权利，就会出现滥用权力的情况发生，如此不仅对各部门之间的配合形成不良影响，还会大幅度降低执行的效果，甚至对高校的声誉产生不良影响。

（二）部门权责交叉现象明显

在高校行政管理人员执行部分决议的过程中，需要得到很多职能部门配合才可以进行下一步工作，其中过包括如校团委、党委办公室、教务处等，这种多方管理的方式很容易出现权责较差现象，在不同的部门之间还有可能出现推诿的现象，从而在内部竞争过程中产生大量的内耗，如此，不仅降低了行政管理工作人员的实际办事效率，也降低了教学质量，同时也将宝贵的行政资源大量浪费，甚至会影响高校部门之间的团结，最终形成不良风气。

（三）基层行政管理人员素质不足

在当今新形势下，高校行政管理人员需要具备新时代的创新精神，同时也要保持扎实苦干的精神，如此，当今形势下的行政管理人员应该有更高要求和标准的执行力。但很多高校由于根深蒂固的传统管理思想和模式的影响，很多行政管理人员在高校整体行政管理工作取得一些成绩后，就出现思想放松、态度消极的现象，没有良好的工作热情和服务意识，如此必然无法推进高校行政管理制度落实和创新。因此，高校应该侧重于培养行政管理人员综合素养，切实落实相应的政策。

三、新形势下高校行政管理人员执行力提升路径

（一）构建合理化制度

高校在制定各种政策、方案的过程中，必须要充分考虑学校自身的实际情况和未来发展，其中包括办学特色、师资力量等多方面内容，从而确保学校的管理体系可以真正服务于教育，形成良好的高校秩序，同时，还可以积极借鉴其他高校的案例进行改革，促使自身制度更加合理、科学，有效提升行政管理工作的效率和质量。高校董事会要以行政管理制度为基础，明确各职能部门的分工，确保各司其职，以培育出德智体美全面发展的实用型人才为办学核心，从而明确行政管理工作的方向，提升执行力。

（二）提升中层及基层管理人员执行力

执行力是体现基层工作人员作用的主要依据，从而基层人员应该深入落实高校政策，这与行政管理工作效果有着直接性的关系，因此，基层管理人员应该努力提升自身的服务意识。

对于基层行政管理人员，高校应该组织有效的岗前培训工作，促使基层管理人员可以深入了解学生的情况继而提升自身的执行能力。在各部门与基层之间，中层管理人员有着重要的桥梁性和承上启下的作用，在实际工作中拥有更多的联系点、面，就会更好促进政策的落实。因此，中层领导干部要了解高校的各阶段工作安排内容，及时主动掌握基层人员的反馈，最终形成有序的校园秩序。

（三）组织理论学习，提升实效性

在当今新形势下，各个高校之间都在竞争办学水平，因此，高校不仅要提升教师的素质、创新教学方法，同时还需要提升高校行政管理人员的工作水平。行政管理人员不仅要了解和熟练掌握政治理论，同时还要提升分析、解决复杂形势问题的能力，从而提升落实政策和为师生服务工作的成效。基于此，首先，高校行政管理人员必须深入学习政治理论，以社会主义核心价值观为核心，明确高校行政管理方向，落实党的方针政策。

其次，行政管理工作人员在平日工作中，必须要深入学习高校教育领域理论，提升与不同部门交流的能力，提升各部门工作效率和质量，深入学习和贯彻思想政治工作会议精神。与此同时，高校行政管理工作人员还应该不断更新自身思维方式，以发展的眼光开展工作，创新工作方法。

（四）加强行政管理人员实践

高校应该在侧重培养行政管理人员的理论基础同时，还应该强化其实践能力，从而促使行政管理理论与实践实现有机结合。高校要为管理人员提供实践的平台和机会，特别应该锻炼和提升基层人员的工作经验，培养青年基层人员可以在实际工作中服从指挥，形成大局意识，协调好各方面工作，开拓资源获取渠道，有效推进工作进展。最终有效实现自身的价值，并在此基础上形成良好的办学风气，增加高校自身的社会影响力。

（五）提高管理人员素质和服务意识

高校不仅要对行政管理人员的科学文化素养有足够的重视，同时对思想教育工作也要提高重视，基于此，高校应该定期组织思想政治教育类的讲座，促使相关工作人员可以形成正确、积极的工作态度，提升行政管理工作人员的综合素质。除此之外，行政管理工作人员要明确自身定位，认识到行政管理工作是需要面向和服务大众，要以成为人民公仆为理想，从而才可以有效提升行政管理工作人员的工作效率和质量，形成特有的高校行政管理工作执行力，丰富管理人员的文化内涵。

四、结语

在提升高校行政管理工作人员执行力的工作过程中，具有现实性、艰巨性，并非一朝一夕可以完成的工作，其中需要多个部门的工作人员共同配合。在改革的过程中不可避免的会遇到困难，但需要所有行政管理工作人员共同克服，进而实现突破。在当今不断激烈的国际竞争形势下，高校不仅需要提升办学质量，同时还需要提高对行政管理工作的重视。如若想要提升行政管理工作人员的执行力，需要高校不断创新管理措施，制定合理的制度，提升所有层面的管理人员执行力，加大培养力度。同时还要加强实践锻炼，以高校实际情况为基础，促使我国高校整体行政管理水平提升。