试论幼儿园家园合作共育的途径

董晓青

（贵州省贵阳市第三实验幼儿园，贵州 贵阳 550000）

一、家园合作教育的概述

幼儿阶段幼儿所处的环境除了家庭就是幼儿园，其是幼儿成长中最重要的两个主题。所以，为了更好地促进幼儿身心健康的发展，需要家长和幼儿园在幼儿教育中，相互配合、相互支持。家长要充分地认识到自己在幼儿教育中的重要性，同时幼儿园方面也要积极正确并获得更多家庭的支持。如此，才能在幼儿教育中弥补家庭、幼儿园教育中的不足，从而相互配合，不断促进幼儿身心健康的发展。

二、幼儿园、家庭合作教育的有效途径

（一）积极对家长进行宣传，让其充分融进幼儿教育中

目前，很多家长并不清楚自己在幼儿教育中的重要性。所以，首先需要帮助家长了解在幼儿教育中的重要地位，充分了解家园合作教育模式，了解自己在这个过程中应该如何做，如此，才能高效地提升幼儿教育教学的质量。同时，幼儿园要积极组织家园合作教育的讲座，将家长集中在一起进行思想教育，促使其充分认识到自己在其中的角色。幼儿教师能够交给孩子多的是书本上的知识，而家长教给孩子的则是一个生活习惯和品行。而对于幼儿来讲，知识远远没有生活及个人品行重要。所以，家长在幼儿教育中的作用要大于幼儿园的教育作用，家长在幼儿教育中的重要性是不能被忽视的。幼儿园要积极向家长宣传家园合作的重要性，并促使其充分融入幼儿教育中。

（二）家长积极地参与幼儿园的教育活动

不同的幼儿班级可以根据不同的教育目标，开展相关的幼儿教育活动，可以邀请家长参与教育活动，并与幼儿教师共同教育孩子。

如为了培养幼儿的观察和探索能力，幼儿园就可以组织“新发现”活动，每周进行一次，由幼儿向全班同学讲述自己发现和获得的知识。并在教师的指导下，由家长带着孩子到大自然中，随时引导孩子注意观察周围自然和社会现象，并积极鼓励孩子去探索社会及大自然中的奥秘，同时引导幼儿通过个人思考，运用已有的知识经验去找寻答案。有些难以找到答案的，家长应深入浅出地讲给孩子听，同时对孩子进行科学启蒙教育。在这个过程中仅靠教师是不能收到好的教育效果，有了家长的参与，不仅有助于提高幼儿的素质，同时也能提升家长的科学育儿水平，同时将家园合作教育的效果充分显现出来。

（三）构建和谐的家园关系，夯实较远合作教育基础

和谐的家园关系是幼儿教育顺利开展的基础，保持家园的良好沟通是让家长成为教育合作者的首要条件。在教育工作中，教师要将家长的工作放在首要位置，夯实家园合作教育的基础。

1.幼儿教师上门家访，开启家园合作教育之门

在幼儿进入幼儿园学习前，教师应主动上门进行家访，为良好的家园合作教育建立良好的开端。教师要让家长感受到真诚、平等，并向家长传递这样的信息：幼儿园的全体工作人员非常欢迎孩子入学，希望能与家长成为教育上的朋友。家访能有效拉近幼儿、家长、教师之间的距离，让家长对幼儿的入学环境有一个初步、直观的了解。同时，教师可向家长详细介绍幼儿在园内一天的安排、注意事项等，让家长充分感受到教师对孩子的关心和爱护及工作的细致。如此，在幼儿入学前，家园良好合作关系就已悄然建立。

2.进行良好的家园沟通，维持良好的合作氛围

在孩子进入幼儿园之后，为了保持与家长的紧密联系，教师可以通过建立家园沟通交流群，如QQ群、微信群等快捷的交流方式，随时随地将幼儿园班级的活动情况发布出来。同时与家长交换幼儿在园内、在家的表现，及时解答家长的疑惑，并与家长一起探讨更好教育幼儿的方法。在沟通时，教师要珍惜每一次与家长交流的机会，耐心、真诚地与家长进行交流，取得家长的信任。只有家园双方相互信任，家园合作教育的工作才能顺利进行。

（四）定期组织家长进行专业的育儿教育学习

做好幼儿教育的关键，就是教育者的教育观念和教育理论是否在不断地进行改变、创新。有的家长受一定的条件限制，他们并没有大量的时间和条件去学习幼儿教育理念的相关知识，所以这个重任就落到幼儿教师的身上。教师应该有计划地对幼儿家长进行相关幼儿教育理念、国家相关教育方针和政策进行普及，同时根据实际情况组织和安排必要的幼儿教育专题座谈会。会上让家长结合自己的教育观念和价值取向谈一谈幼儿教育和管理，并及时与其他家长分享、交流。此外，幼儿园还可以定期聘请相关的幼儿教育专家，向家长传授相关的、高效的幼儿教育知识，丰富家长的教育理论，并在实际中保驾护航。

幼儿园通过这些专业知识的学习交流活动的举办，可以有效帮助家长深入掌握和了解幼儿教育知识，同时树立科学正确的育儿观念，并在以后的幼儿教育中能自觉地采取更加高效的教育经验和教育方法。

结束语：总而言之，家园合作教育是世界教育的发展趋势，它是合作双方相互支持与协作的过程，其不仅要求教师要及时更新教育观念，更要积极组织、利用家长自愿等渠道，促进沟通途径的有效性，同时多角度、全方位地开展家长工作。幼儿园采取多种不同的有效方式，向家长宣传正确的教育思想和科学的育儿知识；家长更应与此相适应，积极配合幼儿园，并参与幼儿园的教育实践活动，形成家园教育合力，为幼儿的未来成长奠定坚实的基础。