借助交互式电子白板为课堂添彩

邢建芳

（中卫市第五中学，宁夏 中卫 755000）

网络技术盛行的时代，信息技术融入中学物理教学的重要性得到了广泛的重视。在中学物理教学的基础上，借助信息技术高效、精准、新颖及个性化需求的特点，对于传统的物理教学，可以说是锦上添花。构建物理网络交互式学习平台，更能切合中学生的心智水平，更能使学生利用较短的时间，对物理基本知识与基本技能有更加深入的理解和掌握，从而使课堂教学更实时高效。希沃白板5 是一款专门针对教学场景设计的互动课件软件。如何将信息技术应用于我们的课堂教学，利用希沃白板5 备课授课是教师的一种理想选择。下面笔者将以《弹力弹簧测力计》的教学片段谈谈如何将信息技术和物理课堂教学有机的融合。

一、树立应用希沃白板5 的意识

建构主义理论的指导与多媒体技术的支持，增添了教师探索多媒体辅助教学的信心，教师应积极主动的运用网络信息，从网络上下载可利用的软件――希沃白板5，通过微信关注希沃学院公众号，里面有老师制作好的希沃白板5 的基础教程、进阶教程等，教师可以根据自己的需要学习课件的制作与使用。俗话说：“教人一滴水，自己要有一桶水”，要提高教学质量，教师必须提高自己的教学水平和信息技术的应用能力，让多媒体恰到好处的为课堂教学服务。笔者在本节课备课时，就不断地思考在教学过程中怎样充分的利用白板5 的交互性，除了最常用的书写、移动、画图，还要用哪些工具？最终笔者通过课堂活动中的趣味分类，区分弹性和塑性，活跃课堂气氛，激发了学生的学习兴趣，激活了他们的思维；制作动画效果突破难点――弹力的方向；利用超链接链接excel，绘制弹簧伸长的长度与拉力大小的关系的图像；利用微课让学生跟老师学习弹簧测力计的作用；利用软件中的放大镜功能，学习弹簧测力计量程、分度值以及正确的读数；利用采用（5mim）倒计时，限制学生实验的时间，增强学生的时间观念；利用智能手机展示学生作业等。

选用电子白板5 制作课件，一方面可以把师生的生活和经验融入课堂而超越教学内容，让物理教学变得“活”起来，唤醒学生的创新意识，使他们想创新，敢创新，会创新；另一方面可以突出学生在教学中的主体地位，从被动的知识接受者转变成知识的探究者、建构者，激发学生的学习积极性和主动性。电子白板5 的应用不是一蹴而就的，它需要教师在平时教学中多应用其中的功能，不断地学习、摸索，应用与积累，循序渐进，日积月累，才可能得心应手。

二、创设问题情景，激活学生思维

在教学过程中，教师需要精心设计课堂提问，创设问题情境，根据教学目标以及学生的认知水平，以教材内容为载体，有目的、有意识地创设一些问题情境，让学生进行积极的思考和探索，激发学生的学习兴趣，从而使学生产生进一步学习和探究的动力，提高学习效率。

教学片段一：

师：利用视频播放撑杆跳高情景，提问学生能说出与力有关的知识？提问学生能说出与力有关的知识？

生1：力是物体对物体的作用

生2：力能使物体发生形变

生3：力能改变物体的运动状态

生4：物体间力的作用是相互的

师：为什么撑杆跳高比普通跳高跳的高？撑杆对人有力的作用——这个力就是弹力。本节课我们一起探究弹力力的测量

创设情景，提出问题，培养学生将所学知识与生活情景相结合，既达到了巩固旧知识，又激发学生的求知欲。

三、呈现过程，突破教学重难点

一节高效的课堂，就必须充分体现以学生为本，紧紧围绕教学重难点，突出重点，突破难点，才能更好地为实现教学目标服务。重点是围绕教学内容“牵一发而动全身”的关节点；就学生学习而言，抓住这个重点这个“节骨眼”，就能把分散的、零碎的知识串联起来，在教学过程中能恰当、准确恰当地利用多媒体的演示，就会缩短学生的认知过程、更好地发挥教师的主导作用和学生的主体作用，从而有效提高教学质量和学生学习效率。利用希沃白板5 技术，有助于突破教学重点难点，提高课堂教学质量。本节课的难点是了解弹力的方向；了解弹簧伸长的长度与拉力的关系。下面就其难点的突破过程呈现如下：

教学片段二：

利用手机与希沃白板5 的结合，可以将不明显、可见度低的实验现象，放大，增加可信度。用手捏玻璃瓶，观察毛细管中水柱的变化，从而判断瓶子发生了微小形变。由于整个器材比较小，毛细管中水柱的变化也只有1cm 左右，此时利用希沃授课助手和智能手机的同步功能，找学生演示实验时，教师同时利用手机的照相机直接把实验过程投放到大屏幕，全班同学就会都能看到毛细管中水柱的变化，从而认识微小形变。然后通过课前制作的动画，把看不到的现象利用特殊动画效果――桌面的微小形变，显示由于桌面要恢复原状对桌面上的物体产生向弹力上的弹力，突破难点――弹力的方向。

片段三：

学生在练习弹簧测力计使用时，利用手机相机录像，录制学生的实验过程中：用两个弹簧测力计在水平方向上互拉，看看谁对谁的拉力大。当学生实验结束后，在评讲过程中，再现学生实验情况，并且复习一对相互作用力大小相等。巩固上节课难点。

在《弹力弹簧测力计》这节课中，实验与多媒体有机地整合，使得整节课内容多而不乱，每一处信息技术的应用都显得恰到好处。作为一名一线教师应大胆尝试，努力发挥希沃白板5 的优势，创建网络交互学习平台构建物理网络交互式学习平台，为学生的学习和发展提供丰富多彩的环境和有用的学习工具，使课堂教学更实时高效。