信息技术在农村小学体育教学中运用的实践与研究

周瑞迎

（平阳县水头镇第二小学，浙江 平阳 325400）

引言

随着社会经济的不断发展，我国教育事业的改革进程也在不断地深入和加快，在这样的背景下，小学体育教学也受到了广泛的重视和关注，尤其是农村小学体育教学。体育教学对小学生的健康成长有至关重要的作用，鉴于目前农村小学体育教学中的不足，积极引进信息技术，是促进农村小学体育教学持续改进和优势的有效策略，所以教师应该加强对信息技术的合理利用，充分地发挥出信息技术的优势，有效地提高农村小学体育教学的质量和效率，保证小学生的学习以及健康成长[2]。

一、农村小学体育教学的现状

（一）教学设施不完善

对于体育教学来说，完善的教学设施是其教学质量提升的重要基础，正所谓“巧妇难为无米之炊”，对于农村小学体育教学来说也是一样的，没有完善的教学设施，就难以提高农村小学体育的教学质量。教学设施不完善是我国多数农村小学体育教学中的重要问题，部分学校的领导并没有认识到教学设施的重要性，导致在教学设施的投入方面也比较少，严重限制了农村小学体育教学的发展。

（二）缺乏对信息技术的有效利用

如今信息技术是时代赋予的基本特征，信息技术在各个领域中均有应用，所以农村小学体育教学也应该加强对信息技术的有效利用，利用信息技术的更好的辅助体育教学的开展，进而有效地提高体育教学的质量和效率。但是实际上，多数农村小学体育教学中，并没有注重信息技术的有效利用，信息技术的应用不充分，不仅无法顺应时代的发展趋势，同时对小学体育教学的有效开展也起到了负面的作用。此外，部分农村学校领导也没有从本质上认识到体育教学的重要性，导致课时安排方面也存在一定不足。

二、信息技术在农村小学体育教学中的有效应用

（一）利用信息技术，点燃小学生的体育学习热情

为了改善农村小学体育教学的现状，就必须要加强对信息技术的有效利用，利用信息技术，点燃学生的学习热情，促进体育教学质量的有效提升。实际上，农村小学体育教学中，也涉及到很多理论性的知识或者内容，例如竞赛知识、卫生健康知识等等，对于这些理论性知识的学习，学生往往存在兴趣不高的情况，而应用信息技术后，教师就可以利用信息机技术辅助理论教学的开展，可以结合理论知识，为学生播放相关的视频或者图片，激发学生的学习兴趣，帮助学生加深对理论知识的理解，进而让每个小学生都能掌握更多体育相关的知识，实现知识面的有效扩展，提高学生的学习积极性，来更好地实现素质教育的目的。

（二）利用信息技术，完善教学内容

农村小学体育教学，教学内容比较单一，教师的教学方法也比较的落后，也就难以提高学生的学习效率，无法突出体育教学的价值。而信息技术的应用，可以为农村小学体育教学带来丰富的教学内容，能够有效的促进小学体育课堂的完善，例如在“篮球”的学习上，就可以利用信息技术为学生普及更多的与篮球运动的相关知识，比如可以利用信息技术为学生介绍篮球的起源，还可以为学生播放一些精彩的篮球比赛，引导小学生充分地意识到篮球运动的乐趣，进而使学生产生强烈的学习兴趣，促进课堂教学效率的提升。

（三）利用信息技术，规范学生的体育技能

在小学体育教学中，体育技能教学也是十分关键的一个内容，而传统的体育技能教学，往往是由教师为学生做示范，让学生进行模仿，这样的方法不仅会让教师产生疲劳感，而且学生在学习上也比较费力，无法准确地掌握相关的动作要领。而信息技术的应用，教师可以利用信息技术为学生做好相关体育技能的视频，如在跳远相关知识的教学时，可以将具有难度的动作以视频的形式进行分解，让学生更好地掌握这些动作；而且信息技术的应用，还能帮助学生改正错误的动作，最终掌握正确的动作要领，有效地提高学生的体育学习效率。

（四）利用信息技术，培养学生的终身体育意识

体育教学的最终目的就是引导学生养成终身体育的意识，这是各个阶段体育教学的重要任务。所以在农村小学体育教学中，教师就需要合理的利用好信息技术，注重强调体育教学的重要性，例如教师可以利用信息技术为学生播放一些相关的视频，引导学生认识到坚持体育锻炼对健康的重要性，从而在视频的观看中无形的帮助学生树立终身体育的意识，指导学生养成良好的体育锻炼习惯，让学生对体育保持足够的热情和积极性，进而更好地促进学生身体素质的良好发展，使其受益终身。

三、结语

总之，农村小学体育教学中，信息技术的应用，有效地促进了农村小学体育教学的完善，能够有效地发挥出体育教学的价值，为小学生的学习以及身心发展提供保障，所以教师应按合理的应用信息技术，更好地促进农村小学体育教学的高效发展[3]。