大数据时代高校思想政治教育的创新

朱盈盈 郑维佳

南京体育学院奥林匹克学院，江苏 南京 210000

在传统的教学过程中，绝大部分教师都更加注重理论知识的教学，在一定程度上忽视了实践方法教学，这就导致学生不具备良好的实践操作能力。当前社会对于人才有着越来越高的要求，不仅要求人才具备扎实的理论知识，同时还要具备较高的实践操作能力，这样才能更好的投入到日后的工作中。对学生进行思想政治教育能够修炼和塑造学生的思想行为。在大数据时代的背景下，给思想政治教育带来了全新的机遇，但同时也面临着一些挑战，想要促进思想政治教育得到更好的发展，则必须要展开彻底的实践创新。

一、大数据思政科学实践方法的创新

（一）思政工作的数据化创新

大数据时代的到来给人们的日常生活带来了极大的便利，同时也影响着教育行业的发展，思想政治教育将从纯人工的体力和脑力劳动逐渐转变成数据化和个性化的人机合作劳动。在大数据时代的背景下，思想政治教育工作可以完全实现数据化，用数据来对每一个人的行为思想进行信息的反馈，通过虚拟模拟的方式来获得最为准确的数据信息，通过对数据信息的分析和了解能够实现高效的数据化教学，相关院校可以对学生的基础数据信息进行收集，并且将学生的数据信息记录在库，对每个学生的数据进行分析能够了解每个学生的性格特点以及学习特点，在此基础上展开教学不仅能够大大降低教师的教学压力，同时还能提高教学效率。在进行实践创新的过程中首先要对思想政治工作的数据化进行创新，思想政治工作是一项较为繁琐的工作，都是一些日常琐碎的工作，在具体的工作过程中可以划分为一些可计算的数据，这样能够有效实现数据化，例如可以将学生的日常生活分为多个不同的模块，例如上课、去图书馆的次数、购物以及休息时间，每个学生可以配备专门的记录仪，并且一起在上进行打卡，这样能够在每时每刻留下一些数据轨迹，通过对数据轨迹的分析和研究，能够掌握每个学生的行为规律以及思想变化，从而更好的对学生进行思想政治教育。

（二）思政工作的个性化创新

学生在接受教育的过程中，个性也能得到良好的发展。在对学生的思想情感进行精准刻画的过程中，可以采用为期三个月的观察时间，在此阶段对学生在学习过程中呈现出的思想情感进行记录，并将得到的数据制作成表格，通过对数据的分析能够找到部分学生在学习过程中的特点，从而达到精准教学的目的。

（三）思政工作的实时化创新

思想政治教育工作要展开的及时才能充分发挥出思想政治教育的作用，想要及时的开展工作则必须要在前期对数据资料进行快速的收集、处理以及反馈，在有数据信息支持的基础上，才能更好的开展一系列教育工作。在对数据进行采集处理和传输的过程中，可以通过在线模式来进行完成，任何学生的一个行为举止都能第一时间得到信息反馈，这样能够及时了解学生的变化情况，对学生的行为进行有效的掌握才能将一些问题及时扼杀在萌芽之中。

（四）思政工作的可视化创新

思想政治工作在开展的过程中具有一定的难度，是因为每个人的思想都难以琢磨，而且是一种无法看见的心理活动，在进行传统的思想政治工作过程中，教师普遍采用望闻问切的方法来对学生的思想状态进行诊断，但是这样的方法只能浅层次的对学生进行了解，并不能深层次的掌握学生的生理以及心理活动，因此思想政治教育工作的作用无法充分体现出来。在大数据时代的背景下，教师可以利用大数据和人工智能来实现虚拟的模拟，利用大数据能够让思想政治工作变得生动形象，教师也能够从一些数据信息中了解学生的实际发展情况。

（五）思政工作的智能化创新

思想政治教育工作之所以很难开展，是因为在传统的思想政治教育过程中，没有先进的现代技术作为支持，仅靠人力劳动的方式来完成思想政治教育工作，必然会显得十分困难，尽管在教育过程中费心费力，但是却无法取得令人满意的效果。但是在大数据时代的背景下，可以将传统的人力劳动转化为数据化的思想工作，这样能够更加高效的开展思想政治教育工作，智能技术逐渐取代了人工劳动，通过智能技术能够更加快速的采集处理和传输数据。思想政治工作人员的工作压力得到了有效的减轻，通过智能设备能够与学生进行更好的情感沟通，从而实现智慧思政。

二、高效思政教学的实践创新

（一）教学理念的科学化

教学理念是思想政治教学的核心，是高校开展思想政治教育工作的前提和基础，因此需要对教学理念进行优化和完善。思想政治教育与传统学科的教育有着本质上的区别，在展开思想政治教育的过程中，要具备政治性、科学性和实践性的特征，这三个特征能够充分体现在思想政治教学的教学环节上，政治性主要体现在思想政治教学的教学内容，教学内容是否科学合理直接影响学生的学习效率，在设定教学内容的过程中，应该带有政治性，例如马克思主义理论和中国特色社会主义理论等等；科学性和实践性主要体现在思想政治教育的环节上，也就是思想政治教育的教学方法和教学模式。

（二）教学对象的精准化

教学的对象是政治课教学最为重要的构成要素，在展开思想政治教学过程中，一定要对教学对象有着精准的认识，这样才能更加高效的开展教学。每一个学生都是独立的个体，在展开教学的过程中，既要掌握整体性，又要满足个性化的要求。在对学生进行教学的过程中，要掌握学生的思想情感以及情绪，对学生有一个综合全面的认知以后才能更好的进行思想政治教育。教师在前期需要对每一个学生进行全面的分析和了解，可以适当的找学生进行谈话，通过学生的只言片语来掌握学生的内心活动，在大数据时代的背景下，可以精准的对思想政治教学对象进行科学的认识，掌握学生在学习过程中的各个细节，这样能够更好的对学生进行分析。数据信息的应用能够形成一系列的电子数据记录，这些记录能够充分体现出学生的兴趣爱好以及思想情绪，每一个学生的数据记录轨迹都各不相同，通过数据记录分析，能够让教师对学生有一个更为精准的认识，从而对不同学生采用不同的教学方法。

（三）多种教学渠道的融合

传统的思想政治教学效率之所以较低是因为教师主要是采用讲课的方式来进行教学，学生在学习过程中完全处于被动的状态，学生的学习积极性无法充分被调动起来，自然无法高效的投入到课堂中，面对这样的问题，教师应该转变传统的教学方法，将线上线下的教学模式进行充分的结合。在线上，学生可以不受时间和地点的限制，随时随地进行学习，在线下教师可以用构建学习小组的方式来让学生进行沟通和交流，通过线上线下的学习，能够有效激发学生的学习兴趣，同时思想政治课的情感温度也能得到有效的提高。

三、结束语

综上所述，在大数据时代的背景下，想要更加高效的开展思想政治教育则需要转变传统的教学理念和教学方法，采用全新的技术来展开思想政治教育，将信息化、智能化的理念充分融入到教学过程中，不断激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。