高校基层党建工作标准化建设探究

文/ 张银霞

在经济社会的发展变革下，党员干部要加速融入社会环境，勇敢面对挑战，发挥模范带头作用，要科学地、有效地开展思想政治工作，保证党员干部的先进性，从而创造更显著的社会价值。虽然党建工作在提升党员干部的个人修养中具有重要的优势作用，但也不可忽视当前高校基层党建工作建设还存在一定问题，因此必须具体问题具体分析，提高基层党建工作的标准化水平。因此，在高校基层党建工作过程中，需要学校和教师大力推动党建创新改革，通过不断探索和总结，结合新形势下党建工作的规律，加强对基层党建标准化建设的重视，全面培养党员干部的综合素质应用能力。只有这样才能使得更多党员干部更好的适应社会、步入社会，端正工作态度和作风，坚守职业操守和准则，从而更好地为人民服务。

一、当前高校基层党建工作存在的问题

（一）缺乏重视，基础条件不足

高校基层党建工作对于高校和党员干部的发展非常重要，但是很多高校对基层党建建设工作没有引起足够的重视。一方面，高校对党建工作缺乏正确的认识，没有将党建工作规划到高校的发展战略中，导致该项工作只是流于形式，存在考核缺失的问题。另一方面，高校在基层党建工作建设方面存在缺陷，工作的开展缺乏主动性和自觉性，而且还存在资金投入严重不足等问题，导致高校基层党建工作标准化建设质量较低，党建的工作人员积极性较差，长此以往，必定严重阻碍高效党建事业的发展。

（二）缺乏统一的建设体系和标准

首先，当前我国高校欠缺基层党建工作标准化建设的意识，对党建工作还没有形成统一的标准化建设体系。如果缺乏统一的建设体系，不仅会导致高校基层党建各项工作流程和环节难以形成标准的统一化管理，而且会使相关工作人员职责不明确，存在岗位缺乏针对性的问题。其次，在我国高校内部还缺乏完善的党建考核制度和评价机制，忽视了党建考核业务的研讨，从而严重阻碍党建工作的落实和发展。最后，部分高校仍然沿用传统的党建工作方式，信息化建设不够严谨，导致党建工作内容更新不及时，造成了基层党建工作标准化水平低下，无法满足新形势下党员干部的需求。

（三）缺乏规范的工作督导机制

督导机制的完善与否直接决定了高校基层党建工作的标准化建设。高校基层党建工作范围和内容较为复杂，加之外部工作环境的复杂性也制约了党建工作的建设。因此高校应加强工作督导机制，规范高校院系支部运行机制。但是，高校和相关人员都对基层党建工作重视不够，缺乏完善的工作监督管理体系，在管理的督导上相关行为落实不到位，即便有一些院校设置了相应的督导管理部门和追责机制，也多是流于形式，没有给相关人员赋予明确的工作职能和要求，导致工作人员存在工作态度不端正的问题，这在一定的程度上会影响高校基层党建工作的建设。

二、提升高校基层党建工作标准化建设水平的策略

（一）加强政治建设，丰富党员教育方式

高校基层党建工作标准化建设不仅要求党员干部熟练掌握相关的理论知识和经验成果，而且更加关注干部在实践中处理问题的能力，因此在党建工作过程中必须加强对干部的实践性教学，拓展实践性体验，教学活动的开展要能帮助干部提高思想修养和实践体验。

首先，高校的负责人要紧跟社会发展现状，利用多媒体、案例教学等手段开展新颖的党课活动，激发党员的积极性，使党员将不断提高自己的政治素养作为终身的学习目标。同时，还应对中共中央的会议文件、方针政策以及中央领导的会议精神做好记录和学习，不断贯彻党的先进思想。

其次，高校负责人在教学过程中还要开展相应的实践活动，将理论教育与实践教育、革命教育、正反典型教育结合起来，从不同方面和不同角度突出党性教育，使党员教育以点的形式转为多维的方向发展，改善党员教育单循环的状态，提高党员的学习参与度和热情度，切实提升党性教育的实效性。

最后，还应注重党员的实践体验，通过建立统一的实训平台或教学基地，深入挖掘现有的社会资源拓宽教育渠道，开展红色基地缅怀活动、深入基层感受群众疾苦、组织学员进行“三同”教育和党史教育，加强党员干部的实践能力和应变能力，切实提升党性教育的质量。

（二）加强组织建设，推进组织体系建设标准化

高校的基层党建工作标准化建设离不开内部完善的组织体系，组织建设的完善与否直接决定了基层党建工作的标准化水平。

一方面，高校的基层党建工作标准化建设要秉承“适用干部发展”的原则，完善高校教师党支部建设，不断提高教师党支部对马克思主义最新理论成果的认识和理解，始终坚持以先进的理念和实践经验为宗旨，从而提升其自身的文化理论知识和实践能力。全面落实主体责任制度，发挥出党支部的示范和主体作用。

另一方面，高校的基层党建工作标准化建设要向着专业化的方向改进，重视各个科室的党建工作，激发基层党组织的活力与热情，善于运用党建思维把组织建设的专业性放在第一位，不断创新建设方法并适应新媒体的变化，通过结合社会时事政治开展党的先进方针、政策的专题理论课程，打造在线党建的网络平台。

（三）增强党性意识，推进党内组织生活标准化

为保证高校基层党建工作标准化建设的水平，必须培养一批符合时代背景的党建队伍和管理队伍。当前，高校基层党建工作中人才缺乏，不利于高校党建实现可持续发展的目的，并且也无法满足党员的自身发展需求。在高校基层党建工作建设的过程中，可以制定专题理论、技能学习的研讨课，并且将“三会一课”的制度作为党建的切入点。除此之外，还应充分利用教研活动的平台，不断加强自身的学习，使其在交流中不断进步，培养党建队伍成为党性教育体系中的中坚力量。

首先，通过实施“一带一”“结对子”和导师责任制的做法，提高党建队伍工作的适应能力，定期检验其科研成果，并做好记录。同时要长期坚持集体科研的形式，合理设置评估体系，开展科研成果比赛等活动将教学质量和科研水平都纳入评估标准，并组织党员进行成果展示和汇报工作，激发党员参与科研工作的工作热情，重视党员科研水平的提升，帮助负责人提高党性教育研究水平。

其次，应定期对党员组织外出学习交流，通过“学习贯彻十九大精神”、“社会志愿服务”等活动，树立以人民为中心的理念，发扬奋斗精神和奉献精神，让政府的惠民政策能够有效执行。同时还可以组织党员针对具体的党课教学理念和党性教育研究成果发表自己的看法，与全校老师和学生一起探讨经验、总结心得，对自身的不足之处加以改正完善，不断查缺补漏。

最后，还应提升党员的理论知识水平，通过聘请党性教育专业的教授开展相关的知识讲座，加深党员对党章、政策的理解和认知，发展一批党性教育的兼职党建队伍，激发其的工作积极性，提升他们的思想政治觉悟和党建工作的效果。

三、结语

提升高校基层党建工作的标准化建设对于促进高校党建工作改革，提升党员的个人水平具有重要作用。在高校基层党建工作过程中，需要高校和各个院系不断探索，通过制定多样化的建设方法和党性教育管理模式，全面培养党员干部的综合素质能力，大力推动党建工作的实施。结合当前高校基层党建工作的现状，多数高校没有将党性教育规划到学校的教育战略中，并且部分高校欠缺对基层党建工作建设的意识，对其相关管理还没有形成统一的标准和研究方案，有价值的研究成果较少。因此，在高校基层党建工作中，必须充分利用党性教育的平台，不断加强组织体系建设、制度建设和政治建设，推动各院系党支部的建设，加强党员干部反腐倡廉的思想，关注我国优秀的传统文化和革命文化的传承和发扬，使其在学习交流中不断进步，抵制不良诱惑和不良风气，将廉政建设作为自身的理想信念和价值追求，以此提高党员干部的为人民服务的质量和水平。