浅谈幼儿园开展德育活动的有效途径

叶凤美

【摘要】在新课程标准的教育体系下，我们国家的幼儿教育不仅落实了保育融合原则，还全面贯彻了我国教育方针，落实以促进幼儿全面发展为根本的素质教育。德育活动是幼儿园开展素质教育必不可少的内容，在幼儿时期对幼儿全面渗透德育教育，为他们树立良好的道德品质奠定坚实的基础，文章主要根据现阶段我们国家幼儿园开展德育活动时存在的问题进性分析，并结合自身的工作经验提出相应的有效开展途径。

【关键词】幼儿园;德育活动;有效途径

在我国社会飞速发展的形势下，社会对幼儿的德育教学也越来越重视，所以，幼儿教师必须要根据幼儿的年纪特点与社会发展，创建符合幼儿的教学模式，为他们树立正确的三观奠定基础，使他们在潜移默化中形成互帮互助、团结友爱、尊敬师长的优良品质。在实际开展德育活动时，教师要积极正确的引导幼儿，加强对幼儿们的德育教育。

一、幼儿园德育教育的主要内容

（一）培养幼儿的分享意识

在幼儿时期经常会出现独占或者独食等现象，教师不能从某一方面去断定幼儿是否品质不高、自私自利等，应该从两个角度看待这一现象。第一，这主要是因为幼儿时期他们具有特殊的思维，既自我中心化。这样的思维模式导致幼儿在思考问题的过程中始终根据自身的感觉和观念出发，忽视其他人的观念和感受，更无法积极、主动的站在其他人的角度上思考问题，所以才会出现独占、独食等情况，第二，幼儿们经常会出现争抢的情况，通常是因为他们还没有形成分享的意识，没有树立良好的分享习惯导致的，这就需要教师进行正确的引导和培养[1]。

（二）培养幼儿的乐于助人精神

乐于助人是我们国家的传统美德，同样也是当代文明所宣扬的美好品质。培养幼儿形成乐于助人，同情他人的精神，可以帮助他们和小伙伴们建立融洽的关系，提高他们的人际交往能力，所以，教师要尽早培养幼儿们这一品质。

（三）培养幼儿的协商和合作意识

培养幼儿树立良好的协商和合作意识，可以帮助他们尽快适应集体生活，对他们今后适应社会环境并取得良好发展具有十分重要的意义。所以，教师必须要重视对幼儿协商以及合作意识的培养，使他们尽早学会通过协商合理的处理实际问题。

二、幼儿园德育教育的有效途径

（一）从不同领域中开展德育活动

在幼儿园实际开展教育活动的时候，领域教学其中十分重要的途径，教师要充分运用主领域教学培养幼儿们的思想情感。在语言领域中包含教学故事，这一教学模式是幼儿最喜欢的，可以最大限度吸引幼儿的注意力，并且使他们在故事当中受到影响[2]。

例如，教师可以给幼儿讲“诚实的列宁”这一故事，使他们从中明白要诚信的道理;“七色花”可以让幼儿了认识到将自己的东西与他人分享，不仅可以使别人开心，自己也可以在其中体会到分享的快乐;“三只蝴蝶”可以使幼儿知道伙伴间要互帮互助、团结友爱。幼儿们在听教师讲故事的时候，注意力会全部集中进去，这个时候最容易培养他们的情感意识，幼儿具有十分丰富的联想力，会把自己代入到故事当中，进而利用故事激发他们的情感共鸣。或者在进行手工课的时候，教师可以根据“粘贴国旗”这一内容开展德育活动，首先引导幼儿认识国旗，之后再让他们自己动手粘贴，这一过程不仅使他们对国旗的认识更加深刻，还可以使他们明白尊敬国旗、热爱祖国的道理。

（二）在日常生活中进行德育教育

教师可以从日常生活中开展德育活动，使其与实际生活有效结合，以便随时随地开展德育活动。

例如，在每周一举行升旗仪式的时候，教师可以在国旗下进行讲话，使幼儿们在这一过程中受到爱国教育;告诉幼儿在遇见教师和长辈的时候要问好，遇见伙伴要打招呼，放学的时候要和教师、伙伴们告别，在别人给予自己帮助的时候要懂得答谢，在做出不利于其他的行为时要说对不起等，使幼儿在日常人际交往中受到文明礼貌教育;又或者教师可以设置奖励方式引导幼儿饭前便后勤洗手，学会自己吃饭，自己叠被子、穿衣服等，幼儿长时间在这样的环境中生活，就会在不知不觉中形成良好的生活习惯。

（三）为德育活动创建良好的环境

教师要给幼儿们的德育教育创建良好的环节，给幼儿们提供充分表现和学习的机会。在幼儿们成长的过程中，学习和生活环境对他们的发展具有十分重要的影响，良好的德育环境可以有效促进幼儿各种精神意识的形成，为他们今后的全面发展提供有力条件。幼儿在愉快和谐的环境中接受德育教育，可以大大促进他们形成积极良好的思想品质和道德情感。所以教师在创建幼儿园环境的过程中，必须要认识到环境对德育教育顺利开展的重要性，以此创建出适合的教育环境[3]。

例如，教师在实际开展“爱祖国，爱家乡”教育活动时，可以利用建设环境的方式，通过布置主题背景，引导幼儿们积极参与到布置活动中，使他们在布置和整理主题资料中，体会到祖国和家乡的魅力，进而加强他们的民族自信心、家乡自豪感。教师还能够组织幼儿在教室中布置和民族文化有关的装饰，以此使他们对我国的民族文化有更加深刻的掌握。同时，教师需要注意根据幼儿们的喜好以及对知识的理解水平开展切实有效的德育活动。

结束语

幼儿园中的各项活动是落实德育教育的重要途径，贯彻是德育活动的关键特征，就是渗透在幼儿游戏、学习以及日常活动中，渗透在幼儿和伙伴之间的交往中，同时家庭教育也是幼儿园开展德育活动不可或缺的内容。在幼儿园中贯彻落实德育教育，要坚持不懈并持之以恒，势必帮助幼儿形成健康活泼、勇敢自信、有责任意识的新时代儿童。

[参考文献]

[1]朱亚楠.浅谈幼儿园开展德育活动的有效途径和方法[J].散文选刊：中旬刊，2019，（8）：230-230.

[2]陈妍.浅谈实施幼儿德育教育的有效途径[J].速读（上旬），2019，（2）：148-148.

[3] 沈瑤， 潘俊菊. 幼儿园德育主题活动的开展策略研究——以大班德育主题活动”垃圾分类”为例[J]. 河南教育：幼教， 2020（2）：13-15