网络环境下高校学生管理工作存在的问题及对策研究

宋武俊云

（四川航天职业技术学院，四川 广汉 618300）

在推动改革开放的过程之中，我国的互联网普及率有了极大的提升，为了能够真正的提高学生管理的工作质量以及工作效率，许多学校开始结合网络环境之下学生管理工作的具体变化进行深入的分析，通过管理资源的优化配置以及利用实现管理水平的整体提升，更好的为学生的全方位成长以及发展营造良好的外部环境。

一、网络环境下高校学生管理工作存在的问题

首先，在网络环境之下，高校传统的管理理念受到了极大的冲击，在科技化以及信息化时代之中，教育领域之中所采取的教学模式以及管理手段开始与信息化模式相结合，同时各种信息化手段也在我国的教育实践之中获得了广泛的应用。不可否认，这种管理手段能够有效的突破时间和空间的限制，实现管理资源的优化利用和共享，但是网络环境也存在许多不良的文化观念，这些都严重影响了学生个人的成长以及发展，同时许多学生的个人识别判断能力较差，无法对这一类负面信息进行主动的筛选，因此导致学生管理工作的有效落实受到阻碍，传统的管理理念也受到了相应的冲击。

其次，学生的心理健康状况不容乐观，结合相关的实践调查可以看出，许多学生存在不同程度的心理障碍以及心理疾病，除此之外，在信息化时代之中，学生的信息筛选能力以及处理能力有待提升，这些都给学校的学生管理工作造成了极大的困扰。最后，许多学生沉溺于网络世界无法自拔，严重影响了个人的成长以及学习，同时还出现了许多违法乱纪的现象，这些也阻碍了高校学生管理工作的有效落实，严重影响了高校自身的稳定发展。

最后，在网络环境中，高校的教育环境也发生了巨大的变化，大学生群体也显示出新特点。他们通常开放的思想，富有创新意识，有个性，有想法，敢做敢当。但是传统的学生管理工作依然采用的是行政化管理方式，不了解学生，缺乏对学生真实需求的思考，总是以一种强制性的手段来管理学生，学生很容易出现抵触情绪。

二、网络环境下高校学生管理工作的对策

（一）改变管理理念

在当前的网络环境下，学生的思想政治工作正朝着复杂化的方向发展下去。要想提升学生管理工作质量与效率，管理者就应该将传统的管理理念创新、完善，合理利用网络平台开展管理工作。比如说，高校可以建立符合自身发展现状的“红色网络平台”，对于网络中的错误信息应该及时澄清，并将国内外的重大时间放入到网站中，定期为学生开展思想政治教育课堂；高校在发展还可以成立网络专栏，聘请大量的专家、学者定期与学生沟通、交流，为学生进行合理引导。

（二）积极应用网络技术

高校学生在开展管理工作时，还应该时刻坚持以人为本的管理理念与原则，并在其中添加人文情怀，做到真正关心、爱护、尊重学生，保证学生可以主动的接受学生管理体系，提升管理工作质量与效率。管理者在开展管理工作时，还可以积极应用网络技术加强师生之间的沟通、交流，促进师生之间和谐共处，提升学生管理工作质量与效率。学生管理者可以为学生建立网络交流群，比如说QQ群、微信群、博客等，避免师生之间在实际沟通、交流过程中出现的尴尬现象，了解学生的性格、爱好、特点等，并以此为基础对学生开展有针对性的管理工作。

（三）完善高校网络工作体系

学校领导要提高网络管理工作意识，建立有效的机制促使高校管理人员主动推进学生管理的信息化进程。当然，学校领导和老师的管理只是外在要素，学生本身还要提高认识，主动培养自我教育和自我管理能力，抵制网络不良信息的侵害。学生要增强自己的责任感和民族荣誉感，不要被西方不良思潮误导。此外还要建立好一支学生自己的管理队伍，班干部、学工办、团委、学生党员、各个社团等要多管齐下，并且吸引更多的学生参与到管理队伍中来，举办多种活动宣传积极思想，及时发现并制止不良苗头。高校还要尝试建立与学生的互动交流平台，了解学生的所思所想，及时帮助学生排忧解惑。

（四）加强网络的监控管理

学校应该引进先进的技术可以过滤掉有害信息，防止非法信息的恶意传播。并且使用实名制上网，让学生在网上发布言论时有所忌惮，增强学生的网络言论责任感。学校网络管理员应该及时清理学生在网络上发布的不良信息和偏激的言论，并追究发布者个人责任。同时对高校网络实行精细化管理，增强管理工作的标准化、简易化和人性化。

结束语：

综上所述，网络环境之下的高校学生管理更为复杂，工作难度较大，高校管理者需要了解学生管理工作的实质要求采取创造性的管理手段以及策略，更好的为学生的成长以及发展营造良好的校园环境。