基于新媒体背景探讨企业职工的思想政治教育

（民丰特种纸股份有限公司，浙江 嘉兴 314001）

经济同信息技术的高速发展，不止是为人们日常生活提供了便利，同时改变了人们的生活方式与思维方式，为传统思政教育工作提供机遇的同时，也形成了的冲击。企业作为社会经济重要的构成部分，关于员工思政教育工作便显得至关重要。新媒体背景下，进一步创新企业员工思政教育途径以及方式，贯彻正确的思想以及价值观，也受到学者以及有关工作人员普遍的关注与重视。

一、新媒体背景对企业职工思政教育产生的冲击

（一）对企业职工思政素质有更高要求

新媒体最为明显的特点之一便是信息容纳能力以及传输能力优秀，为企业思政工作提供更为多样化且丰富的教育资源，但与此同时，也意味着许多腐败或是消极的思想渗透其中，导致部分信息分辨能力不佳或是思想意志不坚定的职工产生思想的偏差，甚至政治方面的错误，对个人发展而言较为不利，甚至有可能导致企业，乃至国家的经济利益受损。故而，新媒体背景下，需要企业职工具备更高思政素质，同时具有优秀的信息分辨能力，可以辨别信息之中的精华与糟粕，并接受有益于自己思想与发展的信息，提高个人思想政治素养以及觉悟。

（二）提高对企业管理人员思政教育能力的要求

新媒体具备灵活性、生动性等特征，需要合理且灵活运用新媒体，使得其在教育方面的功能以及价值得到更为充分的发挥，管理人员需要明确新媒体的运用方式，并主动学习与收集教育相关资料，掌控大量行之有效的教育教学方式。相较于传统思政教育枯燥呆板的教学方式，该方式虽然效果更为优秀，效率也更高，但使得教育人员内的工作量有明显上升，且针对管理人员信息收集能力以及分辨能力都有较高的要求。

二、新媒体背景思政教育的途径

（一）强化信息管理力度

新媒体环境下，信息传播速度有明显提升，传播的范围也有显著拓展，为了规避企业职工为网络之中的不良思想意识或是其他民族负面文化所影响，坚持贯彻正确的思想政治信念，企业需要加强关于信息的管理力度，具体可从如下两方面入手：第一，关注提高企业职工个人新媒体素养，协助职工强化个人自律能力，开展自律教育，借此加强职工所具有的社会责任感，使得职工能够自觉回避或是抵制不良信息内容，并能够自主分辨网络信息的正误，形成对自我思想意识的保护。第二，强化关于信息数据的管控，构建信息监督管理体系，针对网络之中传播的不良信息数据或是与企业有关的内容，第一时间加以合理筛选以及清理，以免职工在浏览网络信息过程中，受到不良网络信息的侵害以及荼毒。借助网络监督管理技术，第一时间监督以及发觉职工在工作方面存在问题，协助职工及时进行修正，若发现职工出现思想方面的问题，也需要通过及时交流加以化解。确实完善 信息管理体系，实现对有害信息的屏蔽以及管控，为企业构建一个更为健康的新媒体思政教育环境。

（二）丰富思政教育模式

企业思政教育人员可以运用新媒体技术，丰富自身教育模式，强化思政教育的吸引力。新媒体技术在思政教育工作中的运用，使得企业思政教育人员的教学方式得到极大程度的丰富。企业管理人员可以尝试利用新媒体，设计不同的思政教育活动，以实现教育多样性，借此吸引更多的职工，并提高思政教育效率。以微信为例，微信是目前人们广泛运用的一个软件，合理应用微信软件，有助于提高思政教育工作效率。如，企业思政教育工作人员可以邀请所有职工建立一个交流群，群体企业职工能够任意沟通，充分抒发自己就某一事件的意见与观点，或是讲明自身关于当前当政策的理解以及对党本身的认识与理解。思政教育人员即可借此了解不同职工的思想政治水平，并结合不同职工的特征、思想认识提供相应的解决方案。另外，思政教育人员也可借由微信这一渠道，针对党有关内容进行宣传，使得更多职工对我党当前发展方向以及动态有更为深入且全面的了解，也可在微信公众号之中推送有关思政教育方面的文章内容，同时进行全企业员工征稿活动，借此丰富企业活动，使得员工在潜移默化中参与思政教育活动，浏览思政相关内容，提高了职工参与思政活动的积极性。

结束语

新媒体时代更改了人们的交流方式，为人们交流以及有关知识获取提供了足够的便利，但也对人们的思想产生了不容忽视的影响。故而，企业在开展职工思政教育过程中，也需要辩证地看待新媒体时代对思政教育的工作所产生的影响，合理规避负面思想对职工的毒害，也需要灵活运用新媒体技术丰富思政教育活动，通过新媒体技术的运用，进一步强化企业思政教育力度。