高职院校基层党建工作的思考

唐金栋

（湖南交通职业技术学院 湖南省长沙市 410032）

高职院校的基层党建工作要以社会主义核心价值观为前提，在全面深入研究党建理论的基础上，围绕“立德树人”的教学理念，引导全校师生积极投入到基层党建的活动中。在高职院校的发展过程中，基层党建工作已经取得一定的成效。但在经济全球化的大趋势下，西方意识形态也在冲击着部分基层党务工作者的思想意识，导致党建工作不能实施到位。

高职院校基层党建工作的紧迫性

国际形势日益严峻。随着中国经济的崛起，国际形势不断变化，西方资本主义意识形态对中国人民虎视眈眈。西方反华势力妄图使用互联网等手段，颠覆中国人民的文化信仰和生活方式，歪曲中国中青年一代的价值观和思想观念。高职院校作为中外文化交锋一个重要“战场”，面临着前所未有的挑战。高校师生应当正确认识目前的国际形势，投身于实现人生价值的“人生梦”和实现民族复兴的伟大“中国梦”。院校党委必须及时根据国内外不断变化的新形势预测形势变化的特点和趋势，把控院校改革发展的正确方向。

党建工作的面向对象较年轻。高职院校是近代教育的新兴产物，青年教师在师资中占大多数。青年教师生长于中国经济发展飞速迅猛的时代，受到过良好的教育，掌握现代信息技术；但由于生活环境富足，缺少系统学习党的发展路线和方针政策的契机。高职院校的招生是高考录取的最后批次，学生的思想建设水平参差不齐，党建工作的推行有利于引导学生的健全人格。

党建工作关乎院校生存与发展。当前各个高职院校办学质量长短不一，部分办学质量高的院校向本科转型，部分院校则面临淘汰。高职院校要紧跟时代变革的步伐，适应现代职业教育体系建设的新要求，抓住机遇，迎接挑战，争取成为高职院校中的佼佼者。高职院校党委要充分发挥领导核心作用，团结师生员工，共同发展；发挥基层工作的战斗堡垒作用，促进党建发展；把握基层工作方向，提升高校党建工作者的活力。

推进高职院校基层党建工作

拓展基层党建平台。高职院校基层党组织建设对基层党建工作的顺利实施具有重要作用。高职院校在推进基层党建工作时，要注意结合自身特点和优势，选择合适的方式调动师生的积极性。第一，打好基层基础，通过开设“党建党课”、举办主题活动，建设特色党支部等方法完善自身建设。第二，抓住机遇、迎接挑战，借助互联网平台，采用多种形式向群众展示党建成果。第三，建设基层党建学校，通过改革党员志愿者的服务模式，引导学生实践。

完善党员的培养与管理体系。党员的数量和质量决定着基层党建工作成果的质量。高职院校应该不断完善党员的培养和管理体系，杜绝党员党性意识薄弱，缺乏工作热情的情况发生。高职院校要加强对党支部和党员的管理，规范党员的工作，对党员进行阶段性的培训。党员的培养是高职院校增添新鲜血液的主要方式，党员的质量影响着学校的总体教学水平。针对党员选举可能存在的不公正行为，学校可以采用公示制、投票制和匿名制的方法，确保新党员的产生来源于群众的意见。从高职院校基层建设的长远发展来看，高职院校要有及时纠正党员工作偏差的监察机制，同时对工作能力突出的党员予以适当的鼓励和嘉奖。因此，高职院校根据基层党建的实施情况，完善党员的培养和管理体系，是避免基层党建工作产生漏洞的重中之重。

发扬务实的党员精神。高职院校中的党员精神主要分为三个部分，加强党风建设、师德建设和党员责任区建设。加强党风建设，需要师生坚决反对教学和科研中的学术腐败问题。加强师德建设，要求全体教师廉洁从教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、为人师表，坚持“文化育人”的思想理念，成为大学精神文化、学术文化和行为文化的引导者和先行者。加强党员的责任区建设，根据党员的实际情况，划分合适的责任区，树立党员形象，使党员精神深入人心。部分高职院校不重视基层党建工作，既不对党的理论进行分析研究，也不注重人才培养和基层党建工作的统一。在实际建设过程中，部分高校应该杜绝向上浮于表面、向下敷衍工作的行为，发扬务实的党员精神，部署严密的工作计划进程，监督工作的实施过程，形成完善的基层党员工作制度。

综上所述，高职院校党委应当不断调整高职教育的改革目标和发展方向，针对形势多变的国内外问题，认真研究如何加强学生的思想建设，探索如何更好的引导师生开展党建活动。高职院校在培养学生科学知识的同时，要注重党建教育，只有思想水平和专业能力匹配，才是新时代需要的专业人才。