(聊城大学马克思主义学院,山东 聊城 252000)
随着信息技术的快速发展,网络技术在大众的日常生活中应用越来越普遍,而且给人们的工作与生活带来了很大的便捷,也促成了新媒体的诞生。如今已经是新媒体时代,媒介的传播方式也已被改变,并且新媒体技术还完全渗透在多个领域当中,经济、文化、政治等领域的发展都与新媒体有着很大关联,同时大众的思维习惯、价值观念等也受到了潜移默化的影响。基于新媒体环境下,马克思主义的大众化实现就需要采取相关应对策略。因为新媒体环境对于马克思主义大众化实现来说既是机遇又是挑战,所以应该积极采取措施来达到新媒体环境与马克思主义大众化实现相融合的目标。
相较于传统媒体来说,新媒体不仅有着很好的传播功能,而且在时效性、准确率、受欢迎程度等方面都有着积极作用。在我党多年的发展历程中,一直都在探索如何高效传播马克思主义理论的途径,随着新媒体时代的到来,我们发现运用新媒体技术来传播马克思主义可以获得良好成效。首先,新媒体环境有助于人们深入了解马克思主义的基本内容。因为新媒体对现代人来说已经变得非常熟悉,而且人们对新媒体技术的应用也很熟练,同时人们还可以在网络上自由发表言论,所以新媒体就变得越来越受欢迎。大众可以运用网络技术随时随地来查阅有关马克思主义的基本内容,因而也有助于提高其传播效率。其次,新媒体环境有助于拓宽马克思主义传播渠道,新媒体技术诞生之后,各类消息的传播形式都变得更加丰富,除了文字之外还可以通过添加图片、音频、视频等元素来吸引人们的注意力,实践表明能够取得良好的宣传效果,马克思主义内容可以用一种通俗易懂的方式在人们中间进行传播,其影响力也可以逐渐扩大。
马克思主义是较为先进的思想理论,应该被大众熟知并理解,这样对经济、政治等领域的发展都有着积极作用。因为信息技术的发展速度在不断加快,因此互联网发展前景趋于良好,而且互联网有着信息容量大、宣传形式多样化的优势,这给马克思主义大众化的实现提供了机遇。所以,在此情况下正好可以应用新媒体的宣传优势来帮助人们加深对马克思主义基本内容的理解。此外也要提高对宣传途径建设情况的重视,比如可以运用网络技术来建立专业的马克思主义宣传网站,这样可以有效缩短大众熟知马克思主义的时间,引导人民群众形成关于马克思主义的正确舆论。这种根据大众需求习惯来进行马克思主义宣传的方式既可以充分体现出新媒体技术的应用价值,又能够达到马克思主义大众化实现的目标。
经过上述分析,可以得知新媒体技术的诞生给马克思主义大众化工作的开展带来了很大的便利,从而能够吸引更多人加强对马克思主义的认识与理解。不过,在马克思主义大众化的实现道路上还会遇到多方面的困难,据此需要密切关注其发展趋势,并且采取合理、规范的措施来提高马克思主义大众化的实现效率。
由于各行各业的快速发展都离不开专业的人才作为保障,而且在新时代背景下人才资源就是国家之间实力竞争的重要资源,所以为了尽快实现马克思主义大众化的目标,需要兼具熟练应用新媒体技术以及马克思主义知识储备的专业人才队伍,这样能够为马克思主义大众化的实现提供充足的人才资源保障。[1]首先,应该重视新媒体环境下后备人才的培养工作,马克思主义大众化这项工作需要长期坚持开展,才能取得理想效果,所以大学生作为国家未来的接班人,需要承担起这一工作职责,大学生对于马克思主义的理解以及应用情况在很大程度上影响着我国的未来发展状况,所以必须加大对当代大学生进行马克思主义教育的力度,提高大学生在马克思主义学习方面的综合素养,同时还需要对学生进行新媒体技术应用方面的培训,让他们具备良好的信息搜集以及整合能力,这样在学习马克思主义的过程中既可以提高效率又有助于加深印象,最重要的是在培养出兼具新媒体应用与马克思主义知识储备的专业人才之后,并能够为马克思主义大众化奠定良好的人才基础。其次,建立新媒体环境下综合型人才的终身学习机制,因为科学技术发展日新月异,因而也就导致新媒体技术的不断发展与创新,所以同时掌握新媒体应用技术以及马克思主义理论知识的人才必须坚持学习新的技能才能确保马克思主义大众化的道路更加通畅,据此应该建立起综合人才的终身学生机制,培养他们具备与时俱进的创新思想,进而可以更好适应发展迅速的信息时代。
因为世界格局在不断变化,所以加强对人民群众进行马克思主义宣传教育的力度显得非常重要,这样有助于促进人民群众的团结以及国家综合实力的提升。在新媒体背景下,马克思主义大众化与新媒体技术的应用密切相关,所以为了加快马克思主义大众化的步伐,需要增强与其相关的新媒体技术研发力度。一方面,有关政府部门可以建立一个马克思主义教育平台基地,因为过去有关马克思主义理论的教育都是以讲课的方式进行,这种单一的教育模式在快节奏的当前社会是不太适用的,所以应该依靠新媒体技术来建设一个马克思主义教育平台,在上面对马克思主义的基本内容以通俗易懂且引人注意的方式进行宣传,这样更能够激发人们的学习兴趣与积极性。[2]另一方面,可以开发有关马克思主义教育的软件系统。因为网络技术以及电子设备的普及发展,所以人们逐渐倾向于在学习软件上进行学习,这种随时随地都能够提供学习资源的形式也可以应用到马克思主义的教育宣传中。有关部门应该尝试进行关于马克思主义的软件系统研发工作,这样可以为大众的学习提供便利,而且也能够促进学习效率的提高。
因为马克思主义对于促进社会的快速发展起着重要作用,所以为了扩大马克思传播范围以及提升传播效率,采取措施来提高对新媒体技术应用的监管力度显得很重要。这样有助于营造一种良好的学习氛围,使得更多人都能够对马克思主义基本内容有一个正确的认识与理解。首先,应该健全关于新媒体技术应用的法律法规,要引导人们学会正确运用新媒体平台来表达自己的看法,不能恶意扭曲事实来制造不当舆论,这样可以为马克思主义的传播创造一个健康的网络环境,从而可以为马克思主义积极效用的发挥提高保障。[3]其次,完善行政监管手段。为了提高新媒体技术在马克思主义传播过程中的影响力,科学的管理制度与规范的行业标准是必不可少的,政府部门应该联合网络管理机构,加大监管力度,防范虚假信息的散播,给予大众合理的表决权。对于马克思主义理论的学习提出自己的意见与建议,然后进行改进,促进宣传成效的提高。
综上所述,新媒体环境可以给马克思主义大众实现带来不可忽视的积极影响,既提供了广阔的宣传平台,又能满足马克思主义宣传的内在需求。经过研究分析,发现可以通过实施建立复合型专业人才队伍、增强相关技术的研发力度、健全监管机制等措施来达到理想的马克思主义大众化目标,让其在新媒体时代的适应性更强。