儿童文学在小学语文教育中的地位和作用

夏春梅

吉林省长春市九台区兴隆中心学校，吉林长春130500

儿童文学在整个小学语文教学的过程中具有很重要的作用，在整个过程中，主要利用学生们对于儿童文学作品的理解能力，更好地对于基础性的知识进行理解和认识，以此来学生们对于语文学科的兴趣。能够有效地激发学生的想象力不断提高学生的创造力，但是在当前语文教学的过程中，很多老师对于儿童文学的实际认识并不清楚，导致并没有有效的应用儿童文学的价值，所以本文主要分析儿童文学在当前的教育过程中所处于的地位以及在教学过程中的作用，有效地促进学生在日常学习的进步。

1 儿童文学在小学语文教育过程中的地位

1.1 促进语文教学资源的扩展

在小学语文这门课程进行教学的过程中，需要不断地积累相应的知识，并且在整个过程中还应该，让学生有效地进行课外阅读素材的积累不断提高自己对于素材的积累程度，在此基础上可以有效地提高学生在阅读理解和分析方面的能力，可以积累更多的写作技巧。但是，根据目前的教育情况来看，网络已经成为了我们日常生活中的必需品，并且当前的网络环境，对于传统文学的教育也起到了很大的冲击，学生在语言方面的能力明显地出现了一定的缺失。通过儿童文学在小学语文教育过程中的有效应用能够帮助小学生们在学习的过程中养成更加良好的阅读习惯，同时还能够不断地为小学生的素材奠定坚实的基础，帮助学生们积累生活的经验，有效地实现全面的发展。

1.2 改变传统的教学理念

儿童文学是基于儿童对于世界的理解和认识进行分析的它的作用，对于学生们来说十分的重要，并且比起其他形式的儿童作品来看，儿童文学与儿童们在实际生活中的生活更加的贴切。老师在教学的过程中，可以帮助学生们对于所阅读的内容进行深入的分析和理解，并且有效地根据当前小学生们的心理特征进行深入的分析和解读，以此来不断提高教学的有效性，同时还可以让语文教学更加符合学生的现实生活，帮助学生树立起自信心，还可以有效地提高教学的效率，提高学生的全面发展，以此来推动小学语文教育的发展和进步。

2 儿童文学在小学语文教学过程中的作用

2.1 提高学生的审美能力

在小学语文教学的过程中，有效地填入儿童文学的教育，可以有针对性地对儿童的审美意识和审美能力进行综合性的发展，所以在今后的教学过程里老师需要有效地引导学生们积极的培养语文素养不断提高语文的综合素质和能力，以此来促进学生们对于儿童文学文本教育的美感的发现。

2.2 加强学生的教育教学作用

儿童文学作品在发展的过程中自身就存在一定的描述作用，通过这种文本类型的学习可以有效地提升学生们在分析过程中的能力，同时还可以帮助学生们有效地抒发自己的内心想法和实际的情感。儿童文学在整个教育的过程中，可以通过不同的作品以及不同的文本分析来，有效地加强艺术形象的塑造和发展，并且学生们在阅读的过程中有效地与实际生活结合起来，可以不断培养学生的情感素质，让学生在情感方面得到充分的激励和发展，以此来有效地提升学生在学习过程中的积极性和主动性。所以在今后的教育过程中，加强儿童文学，在整个小学语文教育中的地位是相对重要的，也是急需要解决的。

2.3 提升学生的有效性认知与发展

小学生们由于自身在年龄和实际生活认识方面的限制，所以对于社会以及外界的认知是存在很大的局限性的，但是通过儿童文学的教育可以让学生更好地了解生活了解事物的发展。并且可以基于学生现有的思维水平来不断提升思考问题的形式，有效地创新思维模式的发展。儿童文学在整个创作的过程中，可以帮助学生们培养思维能力的发展，同时还符合当前儿童的认知水平，能够站在学生的角度帮助学生对整个世界的认识变得更加完善。

总而言之，在小学语文教学的过程中，有效地添加儿童文学教育方面的内容，对于学生来说具有很好的帮助作用。当前，我国的素质教育不断地进行完善和发展，所以儿童文学在整个教育过程中的地位和发挥出的作用也在不断地明显。所以在今后的发展过程中，小学语文老师们必须根据当前教学过程中存在的问题，有效地改善自身对于教学方面的认知，并且在教育的过程中，有效地结合儿童文学的内容充分的发挥出儿童文学教育的作用。不断提高，学生们在整个过程中的文学素养不断提高学生的学习能力，以此来促进学生的综合素质的提高，促进学生的全面发展。