小学班主任班级管理的新思路研究

(江西省赣州市南康区逸夫小学，江西 赣州 341400)

前言

小学班主任对于小学生来说是一个重要的角色，是德育教育的核心，整个班级活动都离不开班主任的管理，班主任的工作推动着整个教学的发展，是一个多维的管理教育角色。小学班主任作为联系学生与各学科教师间的纽带，做到以人为本的管理，及时发现班级中的问题，将管理水平有效的提高，才可以搭建良好的班级氛围，促进学生身心能够健康的发展。

一、小学班主任的工作内容

因为面对的教学教育群体是较为突出的，小学阶段的学生具有着年龄较低的特点，他们对新鲜的事物充满了好奇心，并且天生好动，活泼，具有着强烈的个性，所以班主任在管理的过程中需要从小学生这个群体的特性出发去进行相关的工作。基本来说班主任的主要工作有几点，首先班主任是知识的传播者，班主任在管理的过程中，需要重视学生们的学习情况，保证学生可以完成好各科教师所要求的学习任务，与此同时还要正确的引导学生，让学生对于学习能够保持一个正确的态度，并且观察班级中的每一位学生，充分的挖掘他们身上的优点与特长，培养学生的学习能力以及思维能力[1]。第二，作为班级中的引导者，班主任需要积极的去培养优秀的班级干部，培养学生的组织能力和管理能力，能够有效的协助管理工作的开展，并且建立相关的管理制度，设置一定的奖励与惩罚。同时还需要开展一些活动，建立一个团结友爱的班级体，为学生营造良好的学习环境。第三，班主任除了要管理 好班级体，关注学生的学习情况以外，还需要培养学生的道德思想，帮助学生建立起正确的三观，提高学生的综合素质，引领学生走在正确的道路上，注意自身的言行举止，为学生做好榜样示范。

二、小学班主任班级管理的新思路

（一）以人为本的管理

在这个新时代中，班主任的管理方式也需要随着社会的进步而进步，在传统的管理中，班主任往往是一个威严而高高在上的角色，是作为整个班级的主导者而不是引导着，管理的方式较硬。而在新的时代中，对于班主任也有了更高的要求，传统的管理方式已经不再适用。班主任在管理的过程中，首先需要做到“以人为本”，从学生的角度出发去进行相应的管理。端正自身的工作态度，做到尊重每一个学生，公平公正的对待班级中的每一个学生，并且还需要做到关心与爱护自己的学生，这是班主任的管理原则。小学阶段的学生年龄较小，这个时期的学生不管是从心理上还是生理上都是非常稚嫩的，是一个需要受到保护和呵护的群体，要让小学生能够身心健康的成长，就需要教师有一个正确的引导，让学生感受到班主任的关心与爱，让学生能够充分的信任老师，在遇到问题时能够寻求班主任。观察班级中每个学生的状态，并且做好耐心的引导和理解，只有“以人为本”的管理，才能够感受到班级学生的内心需求，这也是一名合格班主任所要具备的基本素质[2]。

比如，当期末进行成绩总结和反思的时候，班主任需要对成绩有所下降的学生进行语言鼓励和疏导，此时就会面对不同性别的学生。在对女生进行谈话时，班主任应该用较为温和的语气进行对话，用类似“你自己有没有总结成绩下降的原因呢？”或者“是不是最近有什么事情引起你的分心？”之类的话引导学生进行反思和总结，最后找出成绩下降的原因并努力改正。在跟男生进行对话时，班主任可以采用较为严厉的语气引起学生的重视，并将之前的成绩进行对比，激励学生认真学习，总结自身的不足，并端正学习态度。

（二）培养优秀学生管理

由于班主任的工作内容丰富而又复杂，所有的工作都由班主任一个人去完成是不太可能的，并且管理的效果也会不理想，因为班主任不能够整天都陪伴着自己的学生，所以在这样的情况下，班主任培养优秀的学生管理队伍是非常重要的。积极的开设班干部制度，让学生辅助班主任进行管理，这样的方式不仅能够减少班主任的工作，同时还能够有效的管理，小学生本来就具有着好胜心理，能够当上班级中的班干部对于学生来说也是很大的鼓励，班干部需要起到带头的作用，在学习各方面也会更加的有动力，并且还培养了学生的组织能力以及执行能力。除此之外，教师在设定班干部制度时，需要注意选举的班干部的条件，一定要公平以及公正，并且分层级进行选取，让每个层次的学生都有当班干部的机会，这样才能够调动整个班级，鼓励到每个不同层级的学生[3]。

（三）积极开设班级活动

班主任要管理好班级，为班级营造良好的气氛，让班级成为一个团结友爱的班集体，还需要积极的开展相关的班级集体活动，集体活动能够促进学生与学生之间的交流与沟通，培养学生之间的合作能力，同时能够促进学生与教师之间的沟通与交流，让教师可以更全面的了解学生[4]。并且了培养了学生的实践能力和动手能力，从不同的活动中，能够看到每个学生不同的特质，帮助班主任更好的挖掘学生的特长。

结束语

综上所述，在教师教育以及教学的过程中，小学的班主任是班级中不可缺少的重要角色，班主任的工作具有内容丰富且复杂的特质，在任何方面都需要做到细心与关心，不仅需要做好教学教育，还需要做好班级管理，才能够帮助学生健康的成长。