“互联网+”模式下爱国主义教育与旅游业深度融合发展研究——以青岛市爱国主义教育基地为例

王琰 夏正宇 李欣然

（山东师范大学，山东 济南 250300）

一、青岛市爱国主义教育基地整体情况研究

青岛，一座百年之城，从曾经的列强欺占、硝烟弥漫、哀鸿遍野到如今的山清水秀、经济繁荣、安居乐业，青岛的坚韧不拔成就了它“东方瑞士”的美名。从曾经的逆来顺受、听之任之到如今的当家做主、扬眉吐气，青岛的发展是中国发展的缩影，更是中国发展欣欣向荣的象征。这座历史文化名城前程似锦，其爱国主义教育价值更不可估量，从青岛市爱国主义教育基地特点及价值中就能窥知一二：

（一）数量多。从其属性来看，爱国主义教育基地可分为四类：科学技术观念教育基地、革命传统教育基地、改革开放成就教育基地及历史革命教育基地。目前青岛市爱国主义教育基地前两种所占比重较大，具体表现为多处纪念馆、博物馆、名人故居、列强侵略遗存等。值得一提的是，青岛市爱国主义教育基地更深受重视，国家级、省级、市级爱国主义教育基地不胜枚举且数见不鲜。

（二）形式多样。以青岛市档案馆为例，为更好服务于青岛市精神文明建设和爱国主义教育，近年来，青岛市档案馆开展了形式多样的爱国教育活动：“告别20世纪青岛档案史料有奖征集活动”等面向社会的活动不仅充实了自身馆藏资料，而且增强了群众参与感，使爱国教育进一步贴近百姓生活；《世纪之路——青岛百年回顾展》等规模宏大的展览不仅让青岛人民多方面了解青岛的过去，而且激发青岛人民为创造青岛璀璨的未来努力奋斗；《百年青岛》等大型历史画册不仅包含众多反映青岛初期历史的图片珍藏，而且扩大了青岛市档案馆的社会影响，使其爱国主义教育功能的发挥更进一步。

（三）价值大、意义非凡。爱国的重要性被多次强调，“爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了”，作为中华民族精神的核心，爱国主义在经济飞速发展的今天愈发重要，它不仅是社会主义精神文明建设主旋律的重中之重，还是促进社会繁荣昌盛的不竭动力，更是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚实基础。作为爱国主义精神的有形体现，爱国主义教育基地毫无疑问地成为了学习先辈事迹、传扬先辈精神、凝聚民族向心力的绝佳场所。新时代下，青岛市爱国主义教育基地更意识到背负责任之重，你看，他们紧跟时代步伐，积极完善自身，不遗余力地在加强民众爱国情感方面上奉献光热。

二、青岛市爱国主义教育基地发展现状及问题

青岛的百年，历经风云变幻，世事沧桑，青岛的一砖一瓦都浇筑着中华儿女为走向独立自主、繁荣富强而抛洒的热血与汗水。青岛市发展的一系列爱国主义教育基地正是人们接续奋斗的缩影，熔铸着深深的民族情感与时代精神，但实际上，爱国主义教育基地在青岛市旅游资源中不算突出，在青岛市旅游业欣欣向荣的良好发展环境下也面临诸多瓶颈。

（一）缺乏资源整合。青岛市爱国主义教育基地主要落脚在中华民族求独立的革命教育上，同时兼有建国后城市发展、科技创新、实业进步等多个面向。但体量庞大、形式丰富的爱国主义教育资源却没有得到充分的规划与整合，同一主题、同一类型的爱国主义教育基地仍以其本身为中心进行点状的开发与建设，分散了资金投入，限制了各种爱国主义教育基地的发展，阻碍了形式上、内容上的创新。

（二）缺乏吸引力。青岛市大部分爱国主义教育基地是以纪念馆、博物馆、名人故居等场所为基础进行相关开发，而像信号山、八大关、五四广场这样 “城市名片”级的景点却并没有进行充分的爱国主义教育价值发掘，这一方面使得外地游客在有限的游览时间内自然地选择富有吸引力的景点游览，爱国主义教育基地连坐冷板凳，另一方面导致客流量高的景点所拥有的爱国主义教育价值反被忽视。本地市民自主参观游览的积极性不高，“过门而不入”成为一种普遍现象。“酒香也怕巷子深”，政府对爱国主义教育基地的宣传不到位，许多优秀的爱国主义教育资源并没有走到大众的视野中，没有机会展现它们的魅力。

（三）缺乏合理引导与政策支持。爱国主义教育基地作为一种文化资源，在城市文化建设、精神建设上占有重要地位，是发展文化事业不可忽视的一个侧面。爱国主义教育基地大多作为一种文化教育事业进行发展，社会效益大于经济效益，因此，爱国主义教育基地的发展与传播更加需要政策上的支持。青岛市将爱国主义教育基地作为中小学生进行爱国主义教育的“第二课堂”，但这种政策更多落脚在中小学生的教育方面，并不能在实际上促进爱国主义教育基地的发展和变革。青岛市在爱国主义教育基地的建设上重视横向的开拓却忽视了已建成的爱国主义教育基地的纵深发展。

（四）缺乏创造力与延展性。当前大部分爱国主义教育基地仍以自主游览为主，讲解员或指示讲演为辅的参观形式。爱国主义教育基地的陈列物、讲解词是游客接受爱国主义思想的最主要途径，也是吸引游客进行参观的亮点。但青岛市爱国主义教育基地普遍缺乏参展内容的更新处理，多守成，少创新，难以吸引“回头客”，早年建设的爱国主义教育基地中设备老化、内容陈旧者比比皆是，很难得到游客认可。与现代科学技术结合不足，不能很好地利用新型的技术手段对原有的资源进行创新性演绎，使资源固化，延展性差。

周虽旧邦，其命维新。爱国主义教育基地的建设与发展不仅要以实际的爱国主义教育资源为依托，更要与时俱进，在现代科学技术迅速发展的今天紧跟时代潮流，在“互联网+”模式下谋求新发展。

三、“互联网+”模式下青岛市爱国主义教育基地发展策略

信息技术发展日新月异，伴随“互联网+”模式的深入推进，使得网络与社会生活的联系愈发密切，乘着如此东风，行着以下措施，相信青岛市爱国主义教育基地在教育价值与游览功能深度融合发展方面定会“扶摇直上青云端”。

首先，应加大宣传力度，构建多维平台。借助互联网将爱国主义教育线下线上相结合：线上，在整合青岛市爱国主义教育基地资源后，通过注册运营微博、公众号、抖音账号等方式推送青岛市爱国主义教育基地简介、地址、相关文物、活动安排、游客评价等各类信息，并积极与网友互动，及时为网友答疑解惑，实时了解游客需求；线下多渠道推广，面向青少年，可通过在学校开展相应的历史知识课堂、讲座及与学校商议后组织学生前往实地参观等方式扩大爱国主义精神对青少年的影响。面向社会，可通过“爱国主义教育进社区”“爱国主义教育进企业”等活动扩大影响力，加上与本地新闻媒体商议更多报道推广爱国主义教育基地相关信息，多方面渗透爱国主义教育，达到传播爱国主义文化的主要目的。

其次，应加强现代信息技术应用力度，打造现代化基地。

1.基地管理方面实行制度现代化：在爱国主义教育基地相关文物及相关活动管理上，保障文物及活动安全，定期维护，合理策划；在爱国主义教育基地人员管理上，用统筹全局、调控适度的思想进行管理，用职责明确、权力适当的模式进行组织，用民主参与、科学客观的方法进行决策。

2.基地人员培养现代化：在专业内容上，可通过层次多样、种类丰富的培训活动提升基地人员的专业知识，如针对讲解员开展的形体、发声、吐字等相关业务训练，加强讲解员的综合能力。除此之外，面对基地人员接受知识能力参差不齐这一问题，更应该“因人制宜”的根据其业务特点、工作需要、发展需要等制定专门的培训计划；在专业环境营造上，一方面基地应紧跟国家指示积极营造良好工作环境，另一方面功能类似的教育基地之间应积极搭建交流平台，共享学习资源，促进基地人员专业化。

3.基地设施建设现代化：运用虚拟现实技术与增强现实技术还原史事，让受众直面历史；借助声、光、电技术，变单调刻板的宣讲教育模式为调动多重感官的沉浸式教育，增强教育效果；提高展陈设计水平，突出地域特色，结合山东革命史并以相应的专题教育进行展示，提高受众参与体验感；利用大数据技术建立大型爱国主义教育图书数据库，使读者可以筛选自己喜欢的内容，从而实现便捷阅读。

最后，应多方共同参与，保障基地持续发展。在国家政策支持的背景下，政府积极引导并制定保障措施；企业在政府鼓励下参与基地的开发利用，互利共赢；社会应营造爱国主义的良好氛围，引导青少年树立牢固的爱国价值观。

以爱国主义为核心的民族精神不仅是先辈留给我们的宝贵精神财富，还是中华儿女赖以生存的精神基石，更是实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。在“互联网+”背景下我们认为将青岛市爱国主义教育基地的游览功能与教育功能紧密结合，并且充分利用互联网技术，能更好地推进国民素质教育。