多彩六年，幸福一生

江西省上饶市广信区第一小学 傅发水

北望灵山，南临信江，她是一颗令人瞩目的璀璨明珠。历经风雨，日月光华，她是一片孕育希望的沃土；播撒欢乐，收获幸福，她是一座生机勃勃的乐园。

历经几代人的摸索与实践，近40年的风雨磨砺，上饶市广信区第一小学在岁月变迁中不断发展壮大，走出了一条多元立体的特色办学之路。

学校以“多彩六年，幸福一生”为办学理念，以培养“道德品质高尚、体质健康达标、学业水平优秀、个性发展彰显的阳光少年”为育人目标，以“一级一能、一班一品、一人一艺”为办学特色，努力把校园建设成孩子们求知的学园、成长的乐园、幸福的家园。

一、开设多彩课程，提高教育教学质量

（一）引进儿童读写课程，夯实学生语文素养

学校在主题阅读教育的基础上，推进儿童海量阅读。要求小学阶段学生完成108 本书籍、450 万字阅读量，即每年必读书目8 本和选修书目10 本，每年阅读18 本，六年完成108 本。学校为学生配发了阅读存折和阅读记录卡，要求每天读书打卡，每月一考核，优秀者为阅读之星。学校成立了儿童阅读工作室，加盟了东南教科院，引进了《小学生全阅读读本》。开设了每周一节的阅读课，课上形成单篇阅读、群文阅读、绘本阅读和整本书阅读的基本课型，引领学校阅读工作。

同时，学校还致力于抓好省级教学成果培育重点项目“小学网络作文教学高效课堂研究”，扎实开展网络作文教学实验教师进课堂活动，构建出全方位、信息化、多元型的现代作文素质与技能培养训练模式。实验课题组把信息技术、信息资源、信息方法和教学内容、教学过程结合起来，有机统一在一个时空平台上，使作文课堂在网络的背景下更加个性化、情境化、多样化、综合化，使学生的写作水平发生了质的飞跃。学生习作纷纷在《中国儿童报》《火炬》《上饶晚报》《上饶县报》《中国未来文学家》《小学生之友》等国家、省市、县级刊物上发表，诗集《诗心养正》、词集《童心词话》、诗文集《十岁的色彩》纷纷刊印，学生作品集《砂砾》在省级出版社出版。

（二）开设艺术特色课程，提升学生艺术修为

我校以年级为单位分别开设了围棋、陶泥、书法、葫芦丝、手鼓、魔方等特色课程，丰富了学生的课余生活，培养了学生的综合素养，逐步形成“一级一能”的特色教育，让每个孩子都能较好地掌握一项艺术特长，让学生在多彩的校园生活中回归天性，在欢笑中收获知识，在收获中放飞理想。在全区的特色学校风采展示中，我校千人葫芦丝演奏、千人手鼓表演和学生文艺节目精彩迭出。千人手鼓节目成功参加全区中小学生运动会开幕式演出，展现了学校“一级一能”特色教育的初步成效。

（三）拓展综合实践课程，培养学生探究能力

学校每年举办三年级学生“十岁生日成长礼”，让孩子们过一个有意义的生日。十岁生日成为孩子十年的总结，也帮助孩子为下一个十年进行展望与憧憬。此外，学校还非常重视学生的研学活动，通过实地考察当地文化样本、学习文化课程，设置探究性学习目标，阶段性进行研学效果检测和反馈，带领学生走出校园，体验“井冈山上当红军”“探秘景德镇陶瓷文化”“走进玉山博士村”“寻找方志敏的足迹”“跟着课本去旅行”“走进婺源熹园”等研学活动，使学生的视野得到拓展、知识得到丰富、能力得到锻炼。

二、开展多彩活动，保卫学生幸福童年

（一）四大节日，让素质全面提升

学校每年都举办校园体育节、艺术节、读书节、科技节四大主题活动，为学生个性发展与才艺特长搭建舞台。通过创吉尼斯体育纪录项目活动，营造学生间良好的竞技氛围，增强学生身体素质；通过书画摄影作品展、学生合唱、独唱、独奏比赛、文艺汇演，展示学生良好的艺术修养；通过书签制作、读书小报制作、美文诵读、亲子阅读知识竞赛，以及“十佳读书达人和小书虫”评选展示活动，营造浓郁的书香氛围；通过科学实验比赛、小发明、小创作制作比赛培养学生创新意识。

（二）阳光体育，让学生健康成长

阳光体育大课间活动是学校传统课间操活动的改革与完善。相比过去，其时间延长、项目增加、内容丰富，使学生运动充分、达标，调动学生主动参与体育锻炼的积极性，保证了学生每天1 小时的体育锻炼时间。大课间时间，学生以广播体操《七彩阳光》和韵律操《舞颂大自然》为主，兼具戏曲操、魔方、足球、篮球、跆拳道、跳绳、转呼啦圈等花样分组活动。

（三）社团活动，让校园多姿多彩

学校组建了班级、年级、校级三级学生社团。班级社团推进“一班一品”建设，开展了学科类、科技类、艺术类、综合实践类等班级社团活动，每周五下午第三节课定时开课。年级社团推进“一级一能”建设，一至五年级分别开设了围棋、陶泥、书法、手鼓、葫芦丝等年级社团，让每位学生能达到“2+2”体艺特长目标。校级社团推进“精品社团”建设，成立了古筝、二胡、合唱、戏剧、篮球、足球、跳绳、田径、航模、主持、绘画等二十几个社团。

三、实施多彩评价，促进学生全面发展

（一）学科评价，促使能力均衡

针对音体美等学科评价，学校进行了教学质量检测改革，变以往抽测部分学生为检测全员学生，学期末两周为学校考试周，音乐学科采取理论测试+现场演唱歌曲，美术学科采取理论测试+现场绘画，体育学科采取全班队形队列+个人跳绳，学生的各科考试成绩在智慧校园里公布，让家长知晓，有效提高了音体美学科的教学。

（二）特长评价，彰显星级少年

学校通过“最美学生”“每月校园之星”“阳光少年”“读书达人”“优秀班干部”“班级之星”等评选活动，力争做到对学生进行科学、合理、全面的评价，让优秀的孩子得到认可获得荣誉，极大地鼓励了孩子向上、向学和向善的积极性。2018 年广信区“美德少年”评选活动中，我校共有31 位学生受到表彰，10 位学生被评为“美德少年”。

（三）操行评价，体现知行合一

我校从2017 年起正式实施“阳光少年”操行积分评价制度。此制度以“阳光卡”为载体，以“主体性、激励性、发展性”为原则，以“心愿兑换”为形式，捕捉学生日常行为亮点，关注学生个性心理需求，培养学生全面综合发展。学校还以“阳光积分卡”为队员们储存学习、劳动、文明等良好表现，以“阳光积分兑换”为途径开展了系列大型积分兑换活动。“校园大电影”“开心屋游戏”“多米诺骨牌”“逗逗乐园”“寻访瓷板画名家”“井冈山上当红军”“参观杨惟义纪念馆”等特色活动深受队员们的喜爱。2019 年6 月，我校又开拓了“创国卫先锋银行”这一阵地，以创卫积分币为奖励，为学生养成良好行为习惯加持。

多彩课程绘蓝图、多彩活动创幸福、多彩评价促成长。近年来，学校先后被省教育厅评为“现代教育技术示范校”“语言文字示范校”“艺术教育示范校”和“少先队工作示范校”……

大象无形，润物无声。广信区第一小学优秀的校园文化正春风化雨般，孕育着广大学子的多彩未来。“多彩六年，幸福一生”的办校理念也将继续引领着学校一如既往、稳健发展。