具体描写拿手好戏

刘克锡

刘老师:“十八般武艺,样样是好戏!”假如让你写自己的拿手好戏(见部编版《语文》六年级上册第七单元“习作”),该如何落笔呢?

文君:首先要精心选材。“拿手好戏”的范围很广,可以是跳舞、唱歌等表演类才艺,可以是剪纸、制作标本等手工类技艺,也可以是挑西瓜、烤面包等生活类技能,还可以是吹口哨儿、玩魔方等娱乐类特长……只要是自己擅长的,就是拿手好戏。但我们要根据自己的实际情况,选择最擅长的、最有话可说的来写。

刘老师:你说得很对,一定要选自己觉得有话可说的来写。选好了材料,就开始构思。你们可以先列一个提纲,然后一部分一部分认真地写。这样,写出的作文不仅叙事清楚,而且很有条理。

阿呆:那岂不是要写很多?

刘老师:当然,我们不能每一段平均用力,而应该抓住重点详写,特别是那些最能表现拿手好戏的内容。比如课本中列举的“我”和同学挑西瓜的故事就应该详写,写当时的氛围,写“我”的语言、动作、神态等,还可以写身边人的反应,以凸显自己的拿手好戏不一般。

阿呆:老师,您这么一说我就懂啦!比如写“还价”是我的拿手好戏,我就可以这样写——“‘哎呀,老板您就再少要点儿呗,您看看这笔袋上面都有些磨损了,还有拉链这里也掉漆了……’我边说边用手指着。老板看上去十分心痛,咬着牙说:‘好吧,27元给你!’我还不罢休,继续磨:‘您看,我就是一个小学生,身上也没多少钱,我爸妈挣钱也不容易……’最后,老板同意以25元的价格卖给我。”这段我在文具店和老板讨价还价的故事是不是应该详写呢?

刘老师:是的,另外还要注意语言表达。首先要把话写通顺。如何“拿手”,怎么练成的,做得怎样,有什么故事,表述要明白,描写要细致,要让读者感受到你确实有过人之处。其次要运用各种修辞手法,生动描写,让人有身临其境之感。

阿呆:谢谢老师!总结起来就是:精心选材,列出提纲,详写重点,并灵活运用修辞手法生动表达。我现在就去试试!