关于基层官兵训练价值观确立与形成的调查思考

田忠良

习主席指出：“军事训练是未来战争的预演。要在全军形成大抓军事训练的鲜明导向，从实战需要出发从难从严训练部队，着力提高军事训练实战化水平，使部队都练就过硬的打赢本领。”当前实战化练兵越来越紧，成效较为明显，但是更多是靠法规制度规范、演训任务牵引、上级指示要求等硬性驱使，缺少思想深处的内发动力、灵魂深处的价值取向，没能真正把训练当作生命来热爱、视作信仰来坚守。这就需要坚持把训练价值观作为提升打赢本领的有力支撑，作为激励官兵刻苦训练的内发动力。

一、训练价值观的内涵实质

价值观是基于人思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，是认定事物、判定是非的一种思维取向。训练价值观与部队战斗力生成息息相关，是对初心使命的回望坚守、对优良传统的继承发扬、对成绩荣誉的不懈追求，是投身训练的精神指引。既要从内在认识去激发，更要从外在表现来塑形。

从军队职能看，训练价值体现在“打赢”。习主席反复强调，能打仗、打胜仗是强军之要，实现强军目标，能打胜仗是核心。“强军兴军、能战胜战”的使命追求，是激发训练价值观的内在动因。战场打不赢，一切等于零。只有居安思危、枕戈待旦，才是守护主权、保家卫国的基本途径；只有把本事练强、把武艺练精，才能强军胜战、抵御强敌。目标指引方向，心中想着打赢，抓训练的方向就会更加明确，战斗力建设的指向就会更加清晰。这些都是革命军人积极投身训练最根本的价值取向。

从部队传统看，训练价值体现在“传承”。习主席指出，在长期实践中，我军培育和形成了一整套光荣传统和优良作风，把这些宝贵精神财富一代代传下去，关系军队建设全局。革命先辈在战争年代始终边战斗边训练，在极其艰苦和危险的条件下，训练标准丝毫不减。随着时代发展、任务变化，基层部队抓训组训都有着各自的传统优势，训练价值观在不断地传承、创新、进步、提高中逐渐彰显，为部队战斗力建设贡献磅礴伟力。

从个人成长看，训练价值体现在“荣誉”。习主席强调，要关心官兵全面发展，为他们在军营成长成才、建功立业创造有利条件。军人荣誉源自训练，只有把训练作为实现个人追求的有力平台，训出质量、练出水平，才能在争得荣誉的过程中促进训练价值观形成。成长进步依靠训练，训练成绩是个人表现的硬指标、成长进步的硬杠杠。考学提干、晋职晋衔，训练成绩是前提基础。树立威信基于训练，干部骨干要有过硬的军事素质作基础，榜样力量的引领源自官兵对训练价值观的认可。

二、存在的主要问题

通过跟训观察、问卷调查、座谈交流，感到主要有三种思想倾向值得关注：

（一）从目标取向看，“究竟为什么训练”还不够聚焦。训练的原动力不足，训练思想复杂化、训练目标浅表化、训练态度多元化的趋势有所呈现。有的方向跑偏，动机不纯、诉求过重。问卷中有6%的同志，单纯就是为了个人成长进步、表彰奖励而训练，一旦愿望得不到满足，就心生沮丧；部分官兵军人意识淡化、军人责任淡忘，缺乏对国家安全形势的强烈忧患，没有做好随时上战场的准备。有的停停歇歇，瞻前顾后、犹犹豫豫。部分同志对于已经熟练掌握的训练科目，认为达到瓶颈无法突破；个别的兴致高了就努力训练，心情低落就消极怠工，把训练当作一般性工作对待；有时担心训练强度大出现伤病、训练成绩差受到批评，本着中规中矩、平平常常的原则，满足于中游水平，缺乏勇争第一、拼搏向上的进取精神。有的动力不足，被动应付、得过且过。部分同志是因为上级训练监察，以及训练任务的压力而被迫训练，检查来了、任务重了就紧一紧、抓一抓，检查走了、任务少了就减小强度、降低难度，思想上对训练的认识不够端正。

（二）从标准要求看，“训到什么程度”还不够明确。关于训练，大纲上有明确标准，上级有严格要求，条令有制度规范。但仍存在：有的积习重，与实战脱节。过多强调弹药消耗、荷枪实装等表层表象，对于战术素养、部队行动、指挥员决策能力等深层问题研究不够；对训练中粗偏漏训问题缺少跟踪问效，存在重理论轻实践、重讲评轻帮教的问题；部分训练考核的场地设置缺少实战化元素，存在避难求易的思想。有的观念旧，与形势脱节。座谈中部分基层干部仍然觉得一些传统做法很管用，训练中经常遵循“习惯打法”“传统套路”，但要看到其存在的局限性、单一性、浅表性，用旧有观念应对新形势新体制下的训练任务很难提升效果。有的计得失，与长远脱节。只注重眼前利益、关注即时效益，对战斗力建设长远规划不够，部分单位当前需要什么、近期考什么就练什么，多点出击、缺少章法，训练不成体系。通过座谈了解，部分战士感到训练又苦又累，个人天赋有限，再努力也得不到表奖，训练动力随之下滑。

（三）从实现路径看，“到底该怎么训”还不够清晰。练兵备战是主责主业，但方法不多、内容不全、效果不好的情况还依然存在。有时形式重于内容。训为看、练为看的现象仍然变相存在，部分官兵谁主抓负责、谁管理严格就训给谁看，没有下真功、使实劲，这种表面文章败坏的是训练氛围，影响的是整体战斗力；个别单位训练程式化、队列化，看似井井有条、训练有素，实际上重点没训到、短板没补上、质量没达标。有时结果重于过程。训练的政绩观不够端正，调查中个别同志认为考试作弊不被发现就是幸运，只要取得好成绩怎么都行；当被问到如果跑步考核有近路，有的同志会去选择抄近路；在看到训练场有战友偷奸耍滑的情况，有的同志觉得与己无关，个别人还存在照着学的想法，这些都是训练价值观不正的表现。有时边缘重于中心。影响训练的其他因素较多，牵扯训练精力的无关事务比较繁杂，出公差、干杂活的情况依然存在，不少同志反映在平时训练中被安排出过公差。经过调查了解，一些公差勤务的确比较重要，但其中有些游离中心工作成为影响练兵的因素，真正破解“五多”还需加大力度。

三、如何引导官兵树立正确的训练价值观

训练价值观的形成并非一朝一夕，需要长期训练的实践积累和思想积淀，在感悟初心、问题牵引、实践检验、制度完善中不断形成和发展。

（一）以初心使命催生，坚持从源头上纯正。坚持用习近平强军思想提领认识，为练兵备战把好政治方向。一是在深学领袖讲话中把握内涵要义。深入学习《习近平论强军兴军》《习近平强军思想学习纲要》等书籍，跟进学习习主席关于备战打仗重要论述。牢记习主席“宁可备而不战，不可无备而战”指示要求，始终强化“战斗在今夜打响”忧患意识、“军人就该上战场”使命意识，时刻铭记军人职责和担负使命。二是在追忆光荣传统中学习先辈先烈。运用部队光荣传统和单位历史荣誉引领感召官兵，广泛开展学英雄先辈、读红色书籍、看战斗影片、讲革命故事等活动，注重因时因地搞好教育，使官兵人人身上有股精气神、连队个个洋溢英雄气。三是在牢记入伍誓言中不忘初心使命。训练中每当彷徨无措、颓唐蹉跎的时候，对照当初的誓言和承诺想一想，训练为什么、当兵干什么，回悟从兵之初一路走来的艰辛历程，进一步认清训练的价值真谛，从思想源头端正训练价值观。

（二）以问题导向牵引，切实从关节上打通。习主席强调备战打仗，每次都是直面现实、直指问题、直击要害，指明了解决问题的思路办法。对于训练价值观出现的问题，同样要扭住不放，抓紧解决。一是坚持领导带头，由上至下捋顺。不能一强调抓训练就盯着部队、盯着战士，更要盯住领导干部。坚持训部队先训机关、考官兵先考领导，做到平时训练做在前、演训任务冲在前、考核评比站在前，以实际行动激发和带动部队训练。二是严格立查立改，由近及远拓展。坚持问题导向，把哪些该抓、哪些能减理出来，把哪些观念要改正、哪些思路要调整弄明白，把哪些问题部队反映大、哪些工作基层意见多摸清楚，确保问题积弊整治彻底、顽瘴痼疾有效根除。三是注重刀口向己，由内而外延伸。坚持从零开始提高训练标准，对问题隐患不掩盖、不回避、不推脱，主动发现、积极解决、动态清零，切实用每项训练、每个科目、每个动作的“零缺陷”，确保实战化训练的高质量。

（三）以工作任务检视，严格从实践上融入。训练价值观形成于思想认识、表现在训练任务，需要不断在实践中历练打磨。一是渗透于日常点滴。只有把基础夯实、把根基扎深，才能在更大的平台上创新突破、实现价值。训练中要从小处着眼、从基础抓起，一步一个脚印，一点一滴积累，通过扎实训练积攒底气、增强信心。二是贯穿于重大演训。近年来，各级对驻训演习抓得越来越严、标准越来越高，要坚持把演训任务作为树立训练价值观的有利契机，把战术动作做实、把训练要求落位，从严从难磨练摔打，提高适应未来战场能力。三是体现于急难险重。越是关键时候，越要站得出来、拉得出去。针对处突维稳、抢险救援等任务，要定实战备方案，常抓应急演练，真正把思想摆进去，多经受险局、危局的实践检验，提高应急反应和遂行任务能力。

（四）以制度机制巩固，注重从常长上深化。坚持把完善机制作为训练价值观的准则和遵循，推动基层战斗力建设正规有序、健康发展。一是营造“爱军精武”的训练氛围。坚持以考促训，常态开展“严寒精兵”“夜战勇士”“军体之星”评比和创破纪录等群众性练兵比武活动，区分主战专业分层次组织岗位练兵活动，让官兵在比学赶超中激发参训热情、提升训练水平。二是树立“训练吃香”的鲜明导向。坚持把奖惩激励真正严起来、实下去，通过典型经验台上讲、先进事迹网上挂、个人照片灯箱展等方式，大力宣扬训练先进典型，营造“人人参训、个个努力、全员争先”的生动局面。三是砥砺“真难严实”的过硬作风。习主席强调，军事训练实际上是未来战争的预演，来不得半点飘浮和虚假。训风不正是对官兵生命、对未来战争极大的不负责任。要始终把战斗员作为第一身份，把备战打仗作为第一要务，坚持仗怎么打兵就怎么练、打仗需要什么就苦练什么，严格按纲施训、从严治训、科学组训，切实把人员训全、内容训足、时间训够、标准训到，促进训练价值观在思想深处牢牢扎根。