疫情下高校校园的出入管理

摘要：自2020年“新冠肺炎”疫情危机发生以来，至今已逾6个月。在疫情期间，高校由于其人口密集、学生涉及省份之广、学生流动范围大等特点，成为全国人民的关注重点，高校何时开学也成为国民最关注的话题之一。在此背景下，高校校园的出入管理在疫情期间就显得尤为重要。因此，本文将讨论一种基于互联网的多数据平台整合联动组成的出入管理模式。

关键词：高校;安全管控;出入管理;安全保卫;疫情

中图分类号：TP302.1 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2020）29-0229-02

1 引言

自疫情发生以来，全国各地均采取了严格的管控措施，在这些管控措施中，有许多好的方式方法值得学习。在管控期间，全国各地均推出了各地的“健康码”，通过个人申报的方式或结合各地的大数据分析平台，有效地推动了疫情期间的管控以及国内疫情平稳后的复工复产。高校作为人才培养以及科学研究的重点单位，在疫情期间如何管控、保障校园安全并保持校内各机构的常态化运行成为一个重要课题。在此基础上，高校保卫部门在疫情期间如何对校园进行管控，成为摆在所有高校保卫人心中的一个难题，

本文将着重讨论一种基于多平台数据联动、部门审核、健康判定、人员调度等多种方式整合的一种校园出入管理模式。

2 人员健康数据管理

各单位自年初以来均采取了健康打卡登记的方式，利用此平台管理者可以直观的掌握校内师生员工的身体健康状态，以及出行轨迹等信息。并据此做出管理方式上的判断，这对于疫情期间的全民防控具有重要意义。

通过健康打卡的方式，可以在健康打卡所统计的信息中加入相关字段，用于对所需要掌握的信息进行判定（例如，在疫情期间，外地返回的需居家隔离14天观察，此条件即可通过每天打卡所在地进行判定）。通过对相关字段进行信息每日打卡填报的方式，学校可以更准确地掌握师生的出行轨迹、健康状况，便于对师生是否可以正常复工或返校做出精确到每一个人的判断，从而保障校园安全。

3 教职工出入授权管理

在疫情严重时期，高校作为人口密集区域，在复工的过程中由于其教职工数量大的特点，具有较高的风险，因此需要对教职工进行出入授权管理。具体的出入授权方式可以按照教职工类型进行如下管理：1）对于维持正常高校运转的行政管理岗位老师，可以采取每个科室每天一人轮流上班的方式;2）对于后勤岗位上的各位职工，可以按照在校师生的比例每天减少一定数量的上班职工;3）对于科研岗位的教师，由于当时学生还未返校，所以科研岗位的教师无须安排轮流上班。对于确有需要进校进行科研的教师，可以通过申请审核的方式进校。通过上述三种方式对于教职工按类型进行划分管理后再对其每日健康打卡数据进行分析，健康后才可进入校园复工。这样可以在保证学校正常运转的情况下，有效地减少校内的上班人数，进而降低由疫情可能带来的风险，保障全校师生员工的安全。

4 疫情期间校园出入管理系统整合

基于上述人员健康数据管理模式、出入授权管理模式，可以仿照各地健康码的方式设定学校自己的健康判定码，判定的数据即由上述平台提供，进而保障学校的安全。系统机构主要分为以下几块。

4.1 当日可进校人员名单（教工）

在图1中，非轮班人员提交申请，并经该教职工所在学院（部门）审核通过后形成当日的申请进校名单。当日申请进校名单和教职工轮班数据表整合后形成当日可人校教工名单，如图2所示。

4.2 教职工进校系统整体结构

教职工进校系统整体结构如上图3所示，教工到学校人口后扫描出入管理系统二维码后，根据教工身份唯一标识（如工号）进行查询，如查询到非当日可人校人员或健康打卡记录不符合管控条件即显示红色字体拒绝进入，这样也可以方便人口工作人员进行筛查。

4.3 學生进出校园管控方式结构

在疫情期间校园内，仍有部分留校学生在校内居住生活。这部分学生如何进行出入管控成为一个需要解决的问题。出于学生安全角度考虑，国内部分高校在通过学校后勤正常运转的情况下保障留校学生的正常生活情况下，采取了非必要情况学生不得随意进出的管控措施用以保障学生在疫情期间的安全以及学校整体的校园安全。但仍存在学生遇特殊事件需要出校的情况存在，因此出入管理系统如需解决这个问题可以将学生的相关健康打卡系统、请销假管理系统进行整合后管理。

学生请假流程如下图4所示。

学生提出请假申请后，首先通过学生的健康打卡数据平台进行健康打卡数据核对，核对无误后系统将学生请假申请发送至相关审核人进行审核。如健康打卡记录不符合要求，则需学生联系其辅导员老师，由辅导员老师进行相应的处理或报相应的领导对是否可以出校进行判定。据此，系统整体结构如下图5所示。

5 结论

本文讨论一种基于多平台数据联动整合进行疫情期间校园管控的一种解决方案。通过将教职工、学生的健康打卡记录以及相关的审核联动机制、轮班机制、申请机制以及相对应的数据联动整合，统一推送至出入管控系统，并赋予出入管控系统响应的数据查询权限后，即可完成多系统数据整合联动，并据此保障校园安全。此机制类似于城市之中的健康码，通过数据联动完成校园“健康码”查询，进而方便出入管控部门对校园进行管控，保障校园安全。

参考文献：

[1]国务院应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控机制。关于印发近期防控新型冠状病毒感染的肺炎工作方案的通知[R/OL]. （2020-1-28）.http：//www.gov.cn/xinwen/2020-01/28/content_5472795.htm.

[2]陈琼秋.高校突发公共卫生事件应急管理机制研究[D].上海：复旦大学，2012.

[3]李桂霞.高校突发公共卫生事件的原因分析、预防和应急处理[J].齐齐哈尔医学院学报，2008，29（14）：1742-1743.

[4]蔡乐农，杨燕华，权正良.高校突发公共卫生事件的防范和应急处理[J].中国卫生质量管理，2006.13（5）：58-59.

【通联编辑：李雅琪】

作者简介：王岩（1995-），男，黑龙江人，助理工程师，硕士，研究方向：公共安全。