论新时代大学生马克思主义理论素养的培育研究*

河北农业大学马克思主义学院，河北 保定 071001

一、大学生马克思主义理论素养培育的重要性

马克思主义理论素养是新时代大学生核心素养的“领头羊”，是其所必备的基本道德修养，也是其内心上坚定马克思主义信仰、头脑上保持政治清醒的基石与前提。

（一）促进新时代大学生理想信念的升华

新时代背景下，大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期，马克思主义理论或多或少会体现于一个人的成长轨迹和日常生活之中，这种理论素养会内化为理想信念、外化为自觉行动，指导着大学生的学习、生活以及往后的就业选择等。这一时期的大学生应始终坚定马克思主义信仰，树立适合自己的理想信念，学习和提高马克思主义理论素养，凝聚强大的精神动力，加强提高政治鉴别能力和判断力。因此，培育大学生的马克思主义理论素养实质上是自身理想信念的升华，以更加开阔的视野和更加长远的眼光来把握未来发展中遇到的重大问题，帮助大学生走好今后人生之路。

（二）完成高校思想政治教育的重要任务

思想政治教育是一门引导人们形成正确思想和行为的科学，引导人们形成正确的世界观、人生观以及价值观。而高校的思政课则不仅仅是要帮助大学生形成正确的政治立场、坚定的政治信仰以及理性的政治态度等，而且还要引导大学生从马克思主义科学理论视角出发，科学地认识世界和改造世界，掌握运用马克思主义理论改造世界的实践能力，进而推动自身发展。马克思主义作为我国的指导思想，马克思主义理论也是我国高校思政课的重要学习内容。马克思主义理论在不同时期下常学常新，这是新时代背景下赋予高校教育的神圣使命。因此，培育大学生马克思主义理论素养，是高校思想政治教育工作的重要目标任务之一。

（三）实现时代新人的使命与担当

党的十九大报告指出，要培育担当民族复兴大任的时代新人。大学生作为青年群体的中坚力量，充满着激情与活力，对于国家和社会发展重要作用，担负着实现中华民族伟大复兴中国梦的使命。作为时代新人的使命与担当，就是在中国共产党的领导下，学习和掌握马克思主义，用马克思主义理论武装头脑，用马克思主义的立场、观点和方法解决实际问题和困境。新时代的大学生担负着中华民族伟大复兴的历史使命，因此势必要加强学习马克思主义理论知识，用马克主义武装头脑，不断提高马克思主义理论素养，感受马克思主义的理论魅力和科学力量。

二、新时代大学生必需的马克思主义理论素养

马克思主义理论素养作为新时代大学生必备的重要内容，对于我国的社会主义政治文明的发展和国家的前途有着不可忽视的作用。

（一）树立坚定的马克思主义信仰

无论时代如何发展，马克思主义信仰依然散发着真理的光芒。新时代下我们必须要始终坚持马克思主义作为指导思想，坚定马克思主义信仰，坚信马克思主义无论何时、何地都有着不容忽视的理论意义和指导作用，坚持掌握运用马克思主义科学理论认识世界和改造世界的实践能力。大学生要在头脑中坚定马克思主义信仰，主动了解马克思主义经典作家的所思所想，研究和阅读马克思主义经典著作是一个重要途径。《1844年经济学哲学手稿》、《共产党宣言》、《资本论》等，这些经典著作常学常新，唯有细嚼慢咽才能体会到其中的思想价值。通过阅读这些经典著作，可以激发学习马克思主义理论的兴趣，帮助大学生坚定马克思主义信仰，更好地促使大学生自由而全面的发展和成长。

（二）熟知系统的马克思主义理论体系

新时代的大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，要提升马克思主义理论素养势必要加强理论知识的学习，奠定扎实的理论基础和思想基础。扎实的马克思主义理论知识体系是大学生马克思主义素养的基本条件，任何有关马克思主义理论素养的运用都必须在此基础的掌握中才能够进行下去。在这个条件下，大学生必须要努力学习马克思主义理论知识，熟练掌握马克思主义理论体系，熟练掌握运用科学理论分析和解决实际问题的能力。通过对马克思主义理论的学习和把握，有助于培养大学生的创新意识和创造力，打破固有的僵化思维，同时也帮助其掌握辩证的思维方法和实践能力，积极主动投身于社会实践之中。

（三）掌握运用马克思主义基本原理与方法解决实际问题的能力

大学生不仅要加强马克思主义理论的学习，还要理论结合实际，实质上就是要掌握运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力。无论一个人掌握的知识理论有多好，还是政治素养有多高，最后都要理论结合实际，体现于在日常生活解决实际问题的能力上。大学生只有提高掌握和运用马克思主义的立场、观点和方法的能力，增强实践的自觉性，才能为日后的学习工作打下坚持基础，减少解决实际问题中的盲目性，发挥自身的聪明才智才能真正掌握解决问题的能力。要想真正的掌握运用马克思主义理论解决问题的能力，要有将科学理论运用到具体实践中的自觉性，在实践中锻炼和发展与自身所掌握的专业知识、实践技能相匹配的能力，构建科学的思维方式和分析能力。

三、新时代大学生马克思主义理论素养的培育途径

新时代的大学生主要以“00后”为主，高校要自觉加强大学生马克思主义理论素养的培育，坚守意识形态领域主阵地。

（一）引导大学生主动学习马克思主义基本知识

高校是大学生接受思想政治教育的主要阵地，要运用一切条件创造有助于大学生学习和提高马克思主义理论素养的平台，采用线上和线下相结合的教学方式，为大学生主动学习马克思主义理论提供便利的条件和营造良好氛围。第一，高校要积极主动为大学生提供相关课程以及马克思主义理论的资料、参考文献以及经典著作供学生阅读，引导其自主学习，提高防腐拒变能力和明辨是非的能力，才能适应瞬息万变的现代社会生活。第二，高校应定期举办马克思主义理论阅读会、征文等形式多样的文化宣传活动，在加强学习马克思主义理论的同时，注重以人为本和人文精神，了解学生学习需求，激发学生学习兴趣，创造一个良好的学习氛围。

（二）以网络为切入点，使马克思主义融入大学生学习生活

充分发挥以互联网为载体的新媒体的文化宣传作用。首先，高校应与时俱进，善于合理运用多媒体教学手段和网络宣传教育功能，适时推出寓教于乐的教学内容，促使课程内容生动有趣。其次，由于互联网传播着各种文化价值观，大学生由于自身经验不足等原因，往往无法识别其中的“陷阱”。因此，高校要善于筛选和总结网络学习资源，提高大学生辨别信息的能力，有选择的吸收信息资源。最后，学校可建立一个专业化、科学化的思想政治教育网络学习平台，将课程内容分类细化，将各个课程资源内容放置相应的内容板块，提供与马克思主义理论相关的视频、文字资料、经典著作等，使得大学生能够有针对性的学习，帮助学生节约时间，提高学习效率。

（三）紧跟时事，加强马克思主义理论学习和社会实践

马克思主义理论随着时代的进步在不断发展，这就要求新时代的大学生也要紧跟时事，可以利用“学习强国”等学习平台，不断强化科学理论的学习和解决实际问题的能力。一方面，当代大学生虽然思维活跃，有着敢于创新和挑战的勇气，但是缺少实践，容易造成现有的理论知识无法与实际相结合。因此，开展相应的社会实践活动是培养大学生理论联系实际、从书本知识到实际应用的有效途径。另一方面，高校也要紧跟时代热点，不断调整与之相适应的教学方式和教学内容，引导大学生积极学习马克思主义和马克思主义中国化的理论知识，培育学生的学习兴趣与学习热情，自觉运用马克思主义的立场、观点以及方法，提高学生分析并解决实际问题的能力。

培育大学生马克思主义理论素养，对于新时代背景下大学生自身发展、社会主义事业建设以及中华民族的伟大复兴，都有着十分重要的现实意义。